七年级思想品德下
2012-11
陕西出版集团，陕西人民教育出版社
薛金星 编
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《金星教育系列丛书·中学教材全解：7年级思想品德（下）（教育科学版）》特点： 全：首先是知识分布全面。真正体现了“一册在手，学习内容全有”的编写指导思想。其次是该书的信息量大。它涵盖了中学文化课教学全部课程和教与学的全部过程，内容丰富，题量充足。再次是适用对象全面。《金星教育系列丛书·中学教材全解：7年级思想品德（下）（教育科学版）》着眼于面向全国重点、普通中学的所有学生，丛书内容由浅入深，由易到难，学生多学易练，学习效果显著。 细：首先是对教材讲解细致入微。以语文科为例，小到字的读音、词的辨析，大到阅读训练和作文训练部在该书中有所体现。其次是重点难点详细讲析，既有解题过程又有思路点拨。再次是解题方法细，一题多解，多题一法，变通训练，总结规律。 新：首先是教材新。《金星教育系列丛书·中学教材全解：7年级思想品德（下）（教育科学版）》以最新教改精神为依据，以现行初、高中最新教材为蓝本编写。其次是体例新。紧扣教材，步步推进，设题解题、释疑解难、课后自测、迁移延伸，逐次深入。再次是题型（材料）新。书中选用的题型（材料）都是按中考、高考要求精心设计挑选的。 透：首先是对教纲考纲研究得透。居高临下把握教材，立足于教材，又不拘泥于教材。其次是对学生知识储备研究得透。学习目标科学可行，注重知识“点”与“面”的联系， “教”与“学”的联系。再次是对问题讲解得透，一题多问，一题多解，培养求异思维和创新思维能力。 精：首先是教材内容讲解精。真正体现围绕重点，突破难点，引发思考，启迪思维。根据考点要求，精讲精析，使学生举一反三，触类旁通。其次是问题设置精，注重典型性，避免随意性，注重迁移性，避免孤立性，实现由知识到能力的过渡。
第一单元 共同的责任单元综合解说第一课 大家之“家”第1框 我爱我“家”第2框 成长的园地第二课 我与我们第1框 一滴水与大海第2框 集体的力量第三课 承担责任第1框 我们是主人第2框 我们的责任单元大归纳第二单元 情感世界单元综合解说第四课 多彩情绪第1框 人之常情第2框 心晴雨亦睛第五课 缤纷情感第1框 情感写真第2框 培育高尚情感单元大归纳第三单元 无序与有序单元综合解说第六课 规则与秩序第1框 规则种种第2框 秩序来自规则第七课 法律初探第1框 特殊的规则第2框 法律的作用第八课 心中的规则第1框 他律与自律第2框 匿名世界的“游戏规则”单元大归纳第四单元 我们的权益单元综合解说第九课 少年的权利第1框 法律的规定第2框 联合国的声音第十课 谁为我们护航第1框 家庭保护第2框 学校保护第3框 社会保护第4框 司法保护第十一课 自我保护第1框 远离危险拒绝侵害第2框 学会求救和自救第3框 善用法律武器单元大归纳第五单元 走进社区单元综合解说第十二课 我们生活的地方第1框 关注社区第2框 社区考察第十三课 在社区中生活第1框 权利与义务第2框 参与和服务单元大归纳
为了更好地实现中学教材全解“为老师解困，助学生成才，替家长分忧”的服务宗旨，能够为老师备课提供更多的参考资料，为学生自学提供更详细的指导方法，为家长辅导提供更完备的习题检测，我们特开设金星教育中学网。更多的拓展资料，更多的趣味知识；更多的方法技巧，更多的配套习题。
