好长的冬天
2009-2
天地
(美)罗兰·英格斯·怀德|译者:伍翩翩|绘画:毕生工作室
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伍翩翩
无
这套由九部小说构成的题为《小木屋》的系列小说，是美国一个拓荒者家庭的女儿根据早年的经历写成的。这位作者，罗兰英格斯·怀德（LauraingallsWilder，1867～1957），在已经六十五岁时才开始写作，经过十余年陆续完成了它。自1932年出版第一部《大森林里的小木屋》，到1971年最后一部《新婚四年》作为罗兰的遗稿出版，历时四十年。 《小木屋》系列小说已经成为现代儿童文学的经典之作，它不仅被翻译成世界多种文字出版，为各国青少年读者所喜爱，还产生出众多的文化副产品。迄今为止，它已被改编成各种形式的故事，拍成系列电视剧和多部电影。作者生活过并在小说中描写过的地方——威斯康星州大森林中和堪萨斯州大草原上的小木屋、达科他帅l银湖岸边的农庄、德斯密特镇的旧居，成为了著名的历史遗迹，每年迎来成千上万的访问者。 《小木屋》系列小说讲述了怎样的故事呢？ 南北战争期间，美国国会于1862年颁布了《宅地法案》，拓荒者可以申请获得公有土地（放领地），从而开创了西部大开拓的壮阔时代。
这套由九部小说构成的题为《小木屋》的系列小说。是美国一个拓荒者家庭的女儿根据早年的经历写成的。这位作者。罗兰·英格斯·怀德（Laura Ingalls Wilder，1867—1957），在已经六十五岁时才开始写作。经过十余年陆续完成了它。自1932年出版第一部《大森林里的小木屋》，到1971年最后一部《新婚四年》作为罗兰的遗稿出版，历时四十年。 《小木屋》系列小说已经成为现代儿童文学的著名经典，不仅被翻译成世界多种文字出版，为各国青少年读者所喜爱，还产生出众多的文化副产品，迄今为止它已被改编成各种形式的故事，拍成系列电视剧和多部电影。作者生活过并在小说中描写过的地方——威斯康星州大森林中和堪萨斯州大草原上的小木屋、达科他州银湖岸边的农庄、德斯密特镇的旧居，成为了著名的历史遗迹。每年迎来成千上万的访问者。 《小木屋》系列小说讲述这样的故事：南北战争期间，美国国会于1862年颁布了《宅地法案》，拓荒者可以申请获得公有土地（放领地），从而开创了西部大开拓的壮阔时代。在这样的背景下，罗兰一家开始了拓荒者的生活，而幼小的罗兰则在这一生活历程中成长起来。《小木屋》系列小说对罗兰个人的成长历程和家庭的拓荒史描述得丰富而细腻，如一幅工笔细描的图画。 青少年读者们，成年读者们，让我们翻开《小木屋》系列小说。走进开拓时代那充满艰辛、奋斗、有坚定信念与创造力的历史画卷中去。走进拓荒者们那淳朴、乐观、率真而纯净的心灵中去吧！
1 晒草要趁太阳好2 到镇上去办事3 秋收4 十月的暴风雪5 暴风雪过后6 小阳春7 老印第安人的警告8 住到镇上去9 新同学10 三天暴风雪11 爸到沃尔加去12 孤零零的感觉13 我们会挺过暴风雪14 阳光灿烂的一天15 火车没来16 好天气17 阿曼乐的麦种18 快乐的圣诞节19 有志者事竟成20 猎羚羊21 严酷的冬天22 寒冷与黑暗23 夹墙里的小麦24 真的不饿25 自由而独立26 轮流歇口气27 为了每天的面包28 持续四天的暴风雪29 小麦风波30 暴风雪打不垮我们31 等待火车开来32 圣诞礼物桶33 五月的圣诞节
1 晒草要趁太阳好 割草机欢快的转动声，从放领地小屋南边那个老野牛打滚的水塘那传来，水塘附近长着又长又密的青茎草，爸正在那里把它们割下来，晒成千草。 蓝天辽阔，仿佛被光芒闪烁的大草原上的热气烤得在颤抖。太阳已经陕落下了，但还是像正午一样炙热。风也火辣辣的。可是爸还要再割几个小时的草，才能在夜间歇息下来。 罗兰在大沼泽边上的井里打了一桶水。她用水冲洗陶罐，直到用手摸着凉幽幽的。然后她在陶罐里装满清凉的水，把罐口塞紧，提着陶罐向干草场走去。 一群群小白蝶在小径上方飞舞着，一只翅膀像薄纱一样透明的蜻蜒敏捷地追捕着一只蚊虫。浑身条纹的地鼠在草茬上蹦跳逃窜，一转眼全都钻进它们的洞穴里去了。这时候罗兰看到地上有一个快速移动的阴影，她抬眼一望，看见头顶上一只老鹰的眼睛和利爪。不过所有的小地鼠都安全地躲进洞穴里去啦。
本书的翻译家如是说： 《小木屋》系列小说对罗兰个人的成长历程和家庭的拓荒史描述得丰富而细腻．如一幅工笔细描的图画：拓荒者们与大自然搏斗，但又与大自然和谐相处，书中的日月星辰、风雨冰雪、飞禽走兽、树木花草，无不变幻多姿、充满诗意．即使是破坏力巨大的自然灾变。也别具魅力。拓荒者们人际关系是那么单纯、和谐．家庭成员、亲族和朋友间的情感，包括罗兰与阿曼乐的爱情．都是那么真诚．美好。他们甚至对狗、猫、马、牛等家畜也充满了眷顾与柔情。罗兰心灵成长的历程就是上述特点的集中体现。 本书的编辑如是说： 在那样艰辛的拓荒过程中。罗兰的世界里总是充满着爸的小提琴声和妈的温柔的笑容。那琴声。那笑容。是多么让孩子安心，让家充满爱和希望。 中国读者如是说： 孩子先读，我们再读。全家人都喜欢。
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