红楼梦-青少年最爱看的课外读本
2010-3
黄山书社
（清）曹雪芹，（清）高鹗 著，王蕾 改写
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《红楼梦》是我国古代四大名著之一。它属章回体长篇小说，成书于清乾隆帝时期（约1784年），又名《石头记》、《金玉缘》等。作者曹雪芹，清代伟大的小说家，名露，字梦阮，出身于官宦世家。少年时，因政治变故，家族被抄，身心俱受到重创，此后生活潦倒不堪。晚年时才渐渐萌生出要将自己的人生境遇和对人世的感悟付诸笔端的念头，文中的贾家由盛到衰其实就是曹家遭遇的再现。而其中的某些人物身上也可找到曹雪芹的影子，他几乎把自己的“一把辛酸泪”都洒在《红楼梦》的字里行间。只可惜这部巨著尚未完成，他就因贫病交加，含恨而逝，后来由高鹗续写，才得以完成。 《红楼梦》主要讲述了贾宝玉和林黛玉之间的爱情悲剧。他们两人一个风流多情而又善良专一，一个多愁善感而又才情四溢，加上两人特殊的关系，才产生了那种朦朦胧胧、缠绵悱恻的爱情故事。他们的爱情纯洁而又高尚，浪漫而又辛酸，这般美好的一段感情最终还是敌不过家族的名利。结果一人泪尽，撒手人寰，另一人无奈地离别了家门。当他们的爱情之花凋落时，显赫的家族也走向了落没，族人们也一个个惨遭不幸。
《红楼梦》是中国四大名著之一。作者用炉火纯青的笔法，塑造出了林黛玉、贾宝玉、薛宝钗、王熙凤等众多家喻户晓的艺术典型。小说主要讲述了贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧，以及封建大家族里各个阶层人物的命运纠葛，为读者展现了一个封建家族的兴衰过程。全书更是生动地再现了封建社会时期，人与人之间、人与社会之间种种无法调和的矛盾，因而历来备受关注。
第一章?石随神瑛侍者转世第二章黛玉丧母投奔荣国府第三章贾雨村徇私胡乱断案第四章宝玉梦游幻境受警示第五章难过冬刘姥姥入贾府第六章独自探宝钗黛玉含酸第七章宝玉会秦钟偶闻家丑第八章人家塾顽童大闹学堂第九章贾瑞贪色惨中相思局第十章秦可卿病逝凤姐揽权第十一章题大观园宝玉颇显才第十二章元妃省亲众人呈才藻第十三章宝玉贪玩袭人巧规劝第十四章湘黛怄气宝玉悟禅机第十五章入灯谜会贾政悲谶语第十六章读《西厢》宝玉略表心迹第十七章吃酒说令蒋玉菡赠物第十八章黛玉葬花宝玉苦悲情第十九章俏丫头遗帕子惹相思第二十章宝钗戏彩蝶巧听短儿第二十一章黛玉俏言暗语戏宝玉第二十二章老道人说亲宝黛不悦第二十三章宝钗巧借扇妙带双敲第二十四章晴?撕扇作千金一笑第二十五章叔嫂中邪宝玉显神灵第二十六章宝玉不肖种种挨毒打第二十七章宝玉赠绢黛玉悟真情第二十八章秋爽斋偶结海棠诗社第二十九章游大观园刘姥姥逗趣第三十章变生遇不测凤姐泼醋第三十一章柳湘莲施计惩治恶少第三十二章呆香菱费苦心学吟诗第三十三章勇晴雯病中补雀金裘第三十四章贾探春理家初露锋芒第三十五章试?玉慧紫鹃言离别第三十六章喜赏红梅寿宴怡红院第三十七章恨薄情郎尤三姐殉情第三十八章凤姐借刀尤二归地府第三十九章逢新春黛玉重建诗社第四十章躲严父宝玉借故称病第四十一章倔鸳鸯拒嫁不畏恶主第四十二章傻丫头拾香囊惹风波第四十三章庆中秋湘黛悲情联诗第四十四章悼晴雯痴公子夜撰文第四十五章宝玉改祭文黛玉惊梦第四十六章迎?误嫁香菱屈受打第四十七章老先生讲义妙警顽心第四十八章心病终究还须心药医第四十九章恰红院枯海棠花奇放第五十章宝玉定亲黛玉泪洒尽第五十一章金玉良缘终是一场空第五十二章锦衣府人查抄宁国府第五十三章老太太寿终魂归地府第五十四章王熙凤力诎尽失人心第五十五章赌徒招伙盗妙玉遭劫第五十六章凤姐临终托孤刘姥姥第五十七章苦?黛玉宝玉重犯痴第五十八章宝玉中乡魁了却尘缘第五十九章尾声后续
黛玉很是纳闷：来者到底是谁呢？这里所有的人都细声细语的，为何她敢如此大声呢？ 正思忖着，只见一群丫鬟、妇人拥着一个衣着华贵的女人，从外面风风火火地走了进来。这个女人长着一双美丽的丹凤眼，两弯柳叶眉，笑起来格外灿烂。 贾母笑着说：“她是我们这里有名的泼辣货，你以后就叫她‘凤辣子’。”见黛玉还是一副茫然无措的样子，众姐妹就告诉她：“这是琏二嫂子。” 黛玉这才知道，她便是大舅贾赦的儿子贾琏的媳妇儿，也是二舅母王夫人的内侄女——王熙风。 黛玉想起，母亲生前曾对她提起过这个凤姐——她虽然没有读过书，但做起事来却雷厉风行，比男人都强。王夫人十分喜欢这个内侄女，便把她许配给了侄儿贾琏。贾府里大大小小的事本来由王夫人来打点，可自从凤姐嫁了过来，王夫人几乎就不怎么管事了，让她全全代理。除此之外，凤姐还有一张巧嘴，很会逗贾母开心，因此也深得贾母的喜爱。 王熙凤笑着拉起黛玉的手，对众人说：“哎哟，你们看我这妹妹，长得多标致啊！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，倒像是嫡亲的孙女！难怪我们老祖宗天天在嘴里念叨呢！只可怜妹妹命苦，姑妈去世得早。”说着就轻拈手帕，擦起了眼泪。
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字大，质量很好，是孩子能读懂的书。
文学的经典，孩子应该看
适合小学生高年级看的书
挺好的，刚好是我想要的。还不错,给小朋友看的。
孩子才拿到手就已经迫不及待地开始看了
还没收到，回头再评
五年级的孩子读的，能接受，很快看完了。
孩子看完了，估计这么小学二年级的孩子也就看个热闹了
小朋友看看不错
学生读物，提高阅读，只是看上出不些不购精美。
精简的，还没看。儿子没兴趣。哈哈，原来想着熏陶熏陶