假如给我三天光明-青少年课外阅读经典
2012-1
海伦•凯勒(Keller H.)、 赵晓丽 时代出版传媒股份有限公司,黄山书社 (2012-01出版)
(美) 海伦·凯勒 著
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《假如给我三天光明》是美国著名盲聋女作家、教育家海伦·凯勒的代表作，被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。 海伦·凯勒1880年6月27日出生于美国亚拉巴马州的一个小镇。一岁半时，她得了一场重病，结果失去了听觉和视觉，并因此丧失了语言表达能力，从此生活在沉寂黑暗的世界中。 海伦七岁时，家庭教师安妮·莎莉文来到她的身边。在莎莉文老师的帮助下，海伦学会了写字、手语。后来，她还学会了说话，并能和其他人进行交流。 海伦很小的时候就自信地说：“有朝一日，我要上大学！而且我要去哈佛大学！”1899年，经过严格的考试，她以优异的成绩考入哈佛大学拉德克利夫女子学院，实现了自己的理想。 1904年6月，海伦从拉德克利夫女子学院毕业，成为人类历史上第一位获得文学学士学位的盲聋人。她先后掌握了英、法、德、拉丁、希腊等五种语言，出版了十四部著作。后来，她被任命为马萨诸塞州盲人委员会主席，开始了为盲人服务的社会工作。她还在全美进行巡回演讲，为促进实施盲聋人教育和治疗计划而不停奔波。 1936年，海伦的老师莎莉文小姐去世，这使她非常伤心。莎莉文小姐是海伦的良师益友，和她朝夕相处五十年。海伦知道，正是老师无私的爱，才成就了她，她决心把老师给她的爱发扬光大。于是海伦跑遍美国，周游世界，为维护残障人士的权益到处奔走。 海伦把毕生精力献给了残障人士和教育事业，赢得了全世界人民的尊敬。1959年，联合国在全球发起以她的名字命名的 “海伦·凯勒运动”，以帮助世界各地的盲聋儿童。1968年6月 1日，海伦·凯勒去世，结束了她富有传奇色彩的一生。 《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的一部自传体著作，主要记叙了她童年和青年时代的生活。全书洋溢着坚强乐观、积极进取的精神，表达了作者对生活的热爱，给所有读过此书的人以巨大的鼓舞和震撼。 编者
《青少年课外阅读经典：假如给我三天光明》是海伦·凯勒的一部自传体著作，主要记叙了她童年和青年时代的生活。全书洋溢着坚强乐观、积极进取的精神，表达了作者对生活的热爱，给所有读过此书的人以巨大的鼓舞和震撼。
作者：（美国）海伦•凯勒（Keller H.） 其他责任者：赵晓丽
第一章 光明和声音 第二章 童年的回忆 第三章 爱的摇篮 第四章 希望 第五章 生命再造之人 第六章 走进自然 第七章 懂得“爱” 第八章 兴奋和惊喜 第九章 圣诞节 第十章 波士顿之行 第十一章 投入海洋的怀抱 第十二章 山里的秋天 第十三章 雪的世界 第十四章 学会说话 第十五章 有关《霜王》 第十六章 世界博览会 第十七章 求学之路 第十八章 自信与希冀 第十九章 剑桥女子中学 第二十章 战胜逆境 第二十一章 入学 第二十二章 思想乌托邦 第二十三章 享受生活 第二十四章 托满阳光的手 第二十五章 大学生活 第二十六章 遇到马克•吐温 第二十七章 不服输的人 第二十八章 走上演讲台 第二十九章 怀念贝尔博士 第三十章 反战运动 第三十一章 拍摄电影 第三十二章 剧院生活 第三十三章 母亲去世 第三十四章 意外的喜悦 第三十五章 走出黑暗与孤寂 第三十六章 祈祷光明 第三十七章 第一天 第三十八章 第二天 第三十九章 第三天
版权页： 插图： 第二章 童年的回忆 我只记得，生病后的几个月，我常常坐在母亲的膝上，或者小心地拉着她的裙子，一刻都不肯离开她的身边。 慢慢地，我尝试着用手去触摸各种东西，区分它们的用途；我还学会了从别人的动作、表情来揣测发生了什么事；渴望与人交流的我开始用一些简单的动作表达自己的意图——用摇头表示“不”，点头表示“是”，用手拉着别人往我这边表示“来”，推开别人表示“去”。如果我做出切面包、涂奶油的动作，那就表示我饿了；假如我缩着脖子、做出发抖的样子，这就是告诉别人我冷了。 母亲努力做出她能想到的各种动作，让我知道她的意思，我也总是可以清楚地了解母亲的意图。说实话，就是靠着母亲的关怀和睿智，我的漫漫黑夜里才有了一丁点的光明。 我也逐渐懂得了生活上的一些事情。五岁那年，我知道了怎样把洗干净的衣服叠好收起来，怎样把洗衣店送回来的衣服分类，还能认出哪些是我自己的衣服。只要母亲和姑母开始梳妆打扮，我就知道她们要出门，并央求她们带上我。亲戚朋友来做客时，父母也常叫我出来见客人。 客人离开时，我挥手向他们告别，我依然记得这种手势的意义。 有一次，家里有一位重要的客人造访，从门的开启和闭合中，我知道了他们的到来。 于是，像其他同龄的女孩子一样，我趁着大家不注意，跑到母亲的镜子前，照着她的样子梳妆打扮起来。我抹上头油，搽上粉，用发夹把面纱固定在头发的一边，让面纱轻轻下垂，遮在脸上。然后，我翻出母亲的漂亮长裙裹在身上，兴高采烈地下楼去帮家人招待客人。 不清楚从什么时候开始，我逐渐意识到自己的与众不同，应该是莎莉文小姐到来之前吧。我注意到母亲和我的朋友都是用嘴巴交谈，而不是像我这样用手来回比画。于是，我站在两个交谈者之问，用指尖触摸他们的嘴唇，可是我依然不知道他们谈话的意思。焦虑驱使着我疯狂地摆动四肢，颤动着嘴唇，尽力与他们交谈，可是他们还是不能理解我的意思。我常常为此而大发雷霆，又踢又叫，甚至歇斯底里，直至筋疲力尽为止。 一些小事经常成为我发火的由头，我虽然心里知道发这种无名之火是很不应该的，可是若有事情不遂我愿，我还是暴躁得不能自已。比如我踢伤了保姆艾拉，我知道她一定很痛，所以当我气消了以后，我会很内疚；但当同样的事情再次发生时，我依然会毫无克制地乱打乱踢。 我的童年是在一片漆黑中度过的，那时我有两个形影不离的好伙伴——玛莎•华盛顿和贝利。玛莎是厨师的女儿，而贝利则是一条忠诚的老猎狗。 玛莎•华盛顿是最能理解我手势的人，每次我吩咐她做事，她都能很快完成。或许她知道，跟我打架根本不是什么明智的选择，与其这样，还不如乖乖地听话，完成我的“命令”。
《青少年课外阅读经典:假如给我3天光明》是海伦•凯勒的一部自传体著作，主要记叙了她童年和青年时代的生活。全书洋溢着坚强乐观、积极进取的精神，表达了作者对生活的热爱，给所有读过此书的人以巨大的鼓舞和震撼。
