2012寒假大串联
2011-11
吉林出版集团有限责任公司
毛文凤
68
108000
《寒假大串联：语文（高2年级）（江苏版适用）》特点：
紧扣教材，体现基础性。从整体上体现《课标》以及教科书的知识结构和知识问的内在联系，选题体现知识条理化、系统化和整体化，有利于同学们形成知识网络。按照单元分天编写，更加便于学生从整体上把握，最大限度地提高学生的学习效益。
精选习题，富有启发性。对教材中有一定难度的内容作出适当的重点演练，并配有一定数量的中档题，引导学生自主学习，在解决问题的过程中培养学生的发散性思维能力和探究创新精神。
训练设置，突出层次性。根据学习内容的难度循序渐进地设置题目，力争使同学们意识到要解决这些问题“不看书不行，看书不详细不行”，“光看书不练不行，练习不精也不行”。
满足需求，强化自主性。本书力争使优秀学生在使用时感到有挑战性，中等学生受到激励和启发，学困生也能在点拨中尝到成功的喜悦，最大限度地提高各层次学生的学习效益。
第1天 探索科学奥秘，收获成功喜悦——文体、找信息《物种起源》绪论《人类基因组计划及其意义》《景泰蓝的制作》
第2天 徜徉奇异自然，寻找科学规律——知顺序、析方法《南州六月荔枝丹》《斑纹》《足下的文化与野草之美》
第3天 倾听心灵独白，品味真挚情感——语言、学构思《陈情表》《旧日的时光》《箭与歌》《别离》
第4天 学习中外戏剧，体验人间至情一分角色、仔细品《项脊轩志》《长亭送别》《罗密欧与朱丽叶》
第5天 走进强者世界，直面人生苦难——其人、论其世《报任安书》《渔父》《论厄运》《直面苦难》
第6天 学习现代散文，明确生存意义——文本、悟人生《记念刘和珍君》《人是能思想的苇草》《我为什么而活着》
第7天 聆听智者教海，打开真理之门——复读、认真品《逍遥游》《兰亭集序》
第8天 遨游诗歌海洋，饱览唐诗风采——诗境、解诗情《“风神初振”的初唐诗》《声律风骨兼备的盛唐诗》
第9天 攀登唐诗高峰，欣赏绮丽风光析风格、品妙境《豪放飘逸的李白诗》《沉郁顿挫的杜甫诗》
第10天 走进诗歌王国，感受多变诗风——品味、明主旨《创新求变的中唐诗》《诗国余晖中的晚唐诗》
第11天 步入词的世界，领略别样风情——赏意境、理情思《展苞初放的唐五代词》《“格高韵远”的北宋词（一）》
第12天 词坛双峰并峙，豪放婉约齐芳——析手法、知感情《“新天下耳目”的东坡词》《“格高韵远”的北宋词（二）》
第13天 风格千变万化，尽展宋词魅力——赏形象、品语言《“极其工”、“极其变”的南宋词》《“龙腾虎掷”的稼轩词》
第14天 综合检测
参考答案
