美术教室
2010-2
万卷
才志舜
76
无
儿童美术教育是审美教育的基础,而审美教育又是素质教育不可缺少的重要内容。要提高全民族的素质教育水平,必须从儿童的审美教育抓起,这已经成为近年来全社会的共识。 每个孩子都具有绘画潜质,拥有创造和表现的欲望,要通过绘画的形式实现对儿童的素质教育,启迪他们的创造力和想象力,关键在于认真研究儿童的生理、心理特点和认识规律,注意观察发现他们的个性和特性,从而加以正确的启发和引导,才能取得预期的效果。 才志舜老师总结十多年儿童画教学的经验,编绘的这套儿童画教材,就是认真研究和长期实践的结晶。这套教材中的范画是他从多年儿童画研究、探索、实践中精心遴选出来的。教材中的学生作业,均出自他辅导的学生之手,天真可爱、生动感人。在画面上,纯洁的童心与纯真的浪漫、无拘束的想象力、独特潇洒的表现,都淋漓尽致地在充满欢悦的创作过程中实现了,令人惊叹不已。 这套教程也是如此。它以提供范画、步骤、资料、讲评为基础,引导、帮助学生进行创作,给儿童留下拓展想象力的空间,尽情发挥他们的创造力。课题编排从简到繁,从浅入深、由初级到高级,科学、合理、可行,易于学生及家长学习和借鉴。
才志舜,1987年毕业于鲁迅美术学院,中国民主促进会会员,现任沈阳市儿童活动中心高级美术教师。20多年来辅导学生近万名,有许多学生在美国、法国、日本、荷兰、澳大利亚、埃及、新加坡等国家及港澳台地区举办的少儿画展中获金、银、铜奖。
著有《儿童线描画教程》《儿童学画》《中央电视台少儿美术讲座教材》《天才小画家》《美术教室》《转型期少儿美术》等系列教材,主编《师生画作品集》,主讲“童眼睛看世界”少儿美术VCD电视讲座,《世界和平书画展少儿书画作品集》特约编委。撰写的多篇论文在教育部和中国美协举办的“少儿美术教育工程”理论研讨会上发表并获奖。曾被中国教育学会评为“全国少年儿童校外教育名师”。获“国际书画艺术启蒙教育百家”称号、“少儿书画国际艺术联展教育金奖”,个人作品获国际交流大奖,被沈阳市政府授予“文艺新秀”称号,市教委公开课特等奖。
工作之余,从事专业美术创作,多次参加国内外画展及博览会,有多幅作品被国内外各界人士和画廊收藏,在辽宁省扶贫艺术品拍卖会上,其作品共拍得十余万元捐献给贫困地区。作品《虎》被澳大利亚文化官员雷铎先生收藏。现为世界和平书画展国际艺委会委员、中国少儿造型艺术学会理事、中国美术家协会辽宁分会会员、沈阳市青年美术家协会理事、沈阳市“小画家协会”指导委员。
前言 李泽浩第一课 创意花脸第二课 鬼脸第三课 鱼脸的组合第四课 双面人、多面人、侧面人第五课 字母符号组成的头像第六课 葫芦脸谱第七课 京剧脸谱第八课 人物头像——女孩第九课 帅哥第十课 老奶奶第十一课 全身人物第十二课 王子与公主第十三课 服装设计(漂亮的服装)第十四课 足球场上的运动员第十五课 插图、日记画和连环画第十六课 张飞第十七课 关羽第十八课 吕布第十九课 大将军第二十课 秦·兵马俑第二十一课 帝王的形象第二十二课 如来佛祖第二十三课 弥勒佛第二十四课 美猴王第二十五课 齐天大圣孙悟空第二十六课 临摹连环画再创作第二十七课 儿童线描画写生结束语
第一课 创意花脸创意变形的脸是同学们学习绘画的重要一课。画创意变形脸可以拓展我们的想象空间,开阔我们的视野,这就需要我们进行大胆的联想,以前学过的内容都可以画在脸上。教学目的:培养创意联想能力及运用图案和各种景象来创作头像的组合能力。教学方法:复习过去学过的内容,学习运用图案来表现五官及头饰、服饰。引导学生学会对造型相似的物体进行大胆联想。作业要求:头像、五官、服饰都要运用各种形体和图案去完成。
《美术教室:线描人物(修订版)》由万卷出版公司出版。
无
买了几本类似的书,看了很久,还是挑了美术教室,线描对孩子的创造性思维的发展有帮助的。
画面很美,创意不错,是我买过的十来本线描书中最满意的一本。
收到书后就一直在使用,我和学生都很喜欢,一些表现技法确实是很有趣,值得拥有的一本好书。
女儿美术老师编的书,很有才华的老师,很好的书
非常适合孩子的一本书,我女儿二年级,非常喜欢画里面的图
不错的美术课教材
很不错!适合有点基础的继续深入学习!
孩子们很喜欢,适合5到2岁孩子使用。
书很好,就是内容买重了。
还可以,就是有点单一
超实用,正是需要的书,质量好。
此书用线描来生动表现生活中的事物,使儿童对线描有很好的认识。主要适合小学3-4年级有一定基础的儿童
是教学的工具书和参考书!家长们可以给孩子们买来学一学!
一般吧,孩子看会觉得有些枯燥,不知道从何下手。
一般,没有想得好。画的不好看
书的纸质还不错,不过里面的内容没有我想的那么好。
没什么可借鉴的教学价值