第1名 精品教学·默写色彩静物
2010-9
江西美术出版社
朱涛
40
1928年，卓越的教育家蔡元培、林风眠先生选址杭州西子湖畔创建我国第一所综合性的国立高等艺术学府——国立艺术院。以兼容中西艺术、创造时代艺术、弘扬中华文化为办学宗旨。建院82年来，中国美术学院聚集和造就了一大批中外闻名的艺术家，林风眠、潘天寿、黄宾虹、刘开渠、李苦禅、李可染、王朝闻、吴冠中、赵无极、朱德群等，都曾在这里撤播艺术的种子，留下耕耘的足迹。当今活跃在国内外艺坛的许多知名艺术家都曾经在此学习、教学。今天的中国美术学院，已是当今国内在造型艺术领域中，学科最完备、规模最齐整的综合型美术学院之一，也成为众多艺术类考生心中憧憬的艺术殿堂。 每年的中国美术学院专业高考对于艺术类考生来说都是一件大事，也成为了社会关注的焦点。特别是今年中国美院对专业高考的思路做出调整，对考试的内容和形式做了较大的改动。具体体现在除国画、书法、美术学和雕塑专业仍延续过去的考试内容形式外其他专业不再像过去那样单独测试招生而是整合为造型艺术类、设计艺术类、图像与媒体艺术类和建筑艺术类四个大类测试招生；四大类专业考试都增加或提高了对速写科目的内容和要求。在以往图像与媒体艺术科目的考试中是有速写内容的，但只作为素描考试的补充和参照，今年则在几大专业考试中都增加了速写科目的测试，分值为60分。内容除了慢写、快写外还有默写，可以说是全方位地考查考生的造型和应变能力。色彩科目的考试也做了一定程度的变动，今年的建筑艺术类的色彩科目由静物默写改为风景默写，这是一个比较大的改动。其他专业如色彩静物默写，但给出了黑白稿图片，规定了画面的构图和内容。从上述的考试变动来看，其目的是更全面地考查和测试考生的综合实力和应变能力，中心点还是要看考生对绘画基础的掌握水平。 基于上述的中国美术学院专业高考新变化，新一版的《中国美术学院美术高考第一名精品教学》丛书也作出相应的调整，分为素描（包括头像和半身像）、速写、色彩写生和色彩默写四册内容。每册中都配合考试改动的新变化对该科目作了较为全面的综合论述，对挑选出的优秀作品进行了详细的解读，并对优秀范画做了有针对的点评。希望我们的工作和努力能给考生带来有益启迪和帮助。
每年的中国美术学院专业高考对于艺术类考生来说都是一件大事，也成为了社会关注的焦点。特别是今年中国美院对专业高考的思路做出调整，对考试的内容和形式做了较大的改动。具体体现在除国画、书法、美术学和雕塑专业仍延续过去的考试内容形式外其他专业不再像过去那样单独测试招生而是整合为造型艺术类、设计艺术类、图像与媒体艺术类和建筑艺术类四个大类测试招生；四大类专业考试都增加或提高了对速写科目的内容和要求。在以往图像与媒体艺术科目的考试中是有速写内容的，但只作为素描考试的补充和参照，今年则在几大专业考试中都增加了速写科目的测试，分值为60分。
朱涛，毕业于中国美术学院油画系、中国美术学院教师、专业教研室副主任、培养的学生有多名参加中国美术学院美术高考获各专业的全国第1名 2001年油画作品《梧桐四时》参加文化部举办的“全国高等美术院校毕业生优秀作品展” 2002年参加“进行时态-浙江当代青年油画家邀请展” 粉彩作品《面孔》入选“全国第六届水彩粉画展” 2003年作品《双人体》参加“中国首届粉画展”获优秀奖 2004年参加“重叠-浙沪当代绘画艺术展” 2005年参加浙江油画大展“月映浙潮” 2006年举办“夜静花开-朱涛绘画作品个展” 2007年参加“重庆立场-中国当代艺术大展” 多年来的教学成果得到学校的褒奖和社会的关注，先后出版了： 《光影训练之素描静物练习》教学光盘（中国文联音像出版社） 《美术高考名师指导·素描静物》（安徽美术出版社） 《美术高考默写规律详解·色彩静物》（江西美术出版社） 《中国美术学院美术高考第一名精品范画》系列丛书（江西美术出版社） 《中国美术学院美术考前朱涛大课堂·色彩卷》（浙江人民美术出版社）等著作
一、中国美院专业高考的试卷评判要求 l根据给定的题目对画面立意，组织构图；2.整体的色调组织和局部的色彩的把握；3.深入刻画能力，包括形体的正确塑造和用笔用色的肯定；4.画面整体的处理和表现，以及这些因素有机统一所传达的色彩感觉和画意的气息。这个评卷要求概括了色彩默写训练的综合要求，是高考评分的标准依据，也是考生色彩默写训练的目标和方向。二、色彩默写的训练方法 色彩静物默写要求考生在色彩写生的基础之上对色彩规律的认识和把握，对形象思维能力、色彩组织能力及用色彩塑造能力有更高的要求和掌握。也就是不仅能对着静物画得出，在没有静物时还要默得出。对于初学的考生首先要有一定的素描基础和色彩写生能力，在色彩静物写生的训练过程中认识了解色彩变化的一般规律，学会正确的观察方法，以色彩塑造形体和组织色调的能力。要学会调颜色，明白色彩画的是相互之间的关系而不是孤立的颜色，在自然光线下的受光部和背光部的色彩冷暖变化和怎么用笔用色来塑造物体，使画面有立体感，这些知识也是色彩默写的基础和前提条件。可以先从单独的调色练习入手，再进入小幅的色调练习，然后是8开或4开的色彩写生并配合局部的临摹练习。写生能画了就可以慢慢转向默写，小色稿的默写，局部塑造的默写，由简入繁，由局部到整体。抓住要领，从构图、色调、不同类型物体的塑造几个方面着手训练，结合优秀的范画，不断地练习和反复地记忆。
