幼儿语言与表演特色教程
2012-6
吉林出版集团，吉林摄影出版社
彤卉 编
32
《奇迹早教·幼儿语言与表演特色教程：小主持人（6）》在内容编写上采用层层进阶式的课程设计和步步引导式的语言演练，精选优秀文学艺术作品作为练习素材，符合孩子学习成长的特点，让孩子在趣味中接受正规系统的语言与表演训练。完成本课程的学习后，能综合提升孩子的以下能力： 1.自信心和表达能力：让孩子想说，敢说，会说。 2.语言表达能力：让孩子能说清，说准，说得精彩。 3.逻辑思维能力：让孩子思维清晰，反应敏捷。 4.形体与语言表现力：让孩子在舞台上仪态大方，说话流畅，表演自如。
彤卉，毕业于吉林艺术学院播音主持专业，并进修于中国传媒大学，曾任长春人民广播电台儿童节目《描绘世界》主持人、吉林教育电视台青少年节目《成长》主持人、长春话剧院儿童艺术团演员、长春电影制片厂译制中心配音演员。连续两年获国家广电总局最佳少儿节目主持人奖。以多年舞台表演、影视配音、播音主持经验总结出一套因人而异、因势利导的教育方法，培养的学生多次在国家、省、市级语言大赛和小主持人大赛中获得大奖。
第1课 语音练：“一”的音变作品练习·诗歌／独苗苗第2课 语音训练：前鼻韵母an作品练习·故事／五指相争第3课 语音训练：“不”的音变第4课 语音训练：前鼻韵母en第5课 即兴说话：观察描述作品练习·主持词／“感恩金秋”文艺晚会第6课 即兴说话：命题描述作品练习·儿歌／十二月花名歌第7课 话语音训练：前鼻韵母in作品练习·快板/我爱我的幼儿园第8课 表演训练：想象力作品练习·故事／“马上”小猴第9课 语音训练：前鼻韵母un作品练习·相声／吹牛第10课 语音训练：前鼻韵母un作品练习·古诗／游子吟第11课 即兴说话：发散思维作品练习·主持词／新年联欢晚会第12课 语音训练：后鼻韵母ang作品练习·贯口／十八愁第13课 语音训练：后鼻韵母eng作品练习·诗歌／一株丁香第14课 语音训练：后鼻韵母ing作品练习·主持词／“冬之韵”文艺晚会第15课 语音训练：后鼻韵母ong作品练习·童话剧／小红帽
四大特色版块：通过好玩有趣的嘴巴操，让孩子的唇、齿、舌等发音器官越来越灵活，越来越有力，为正确发音打基础。 通过即兴说话、看图说话、话语接龙训练，让孩子能够将看到的、想到的、听到的内容用清晰、完整的语言表达出来。 通过语音训练、气息训练以及绕口令练习，教孩子如何正确地发音，让孩子说一口字正腔圆的普通话。 通过仪态、动作模仿、舞台表演等训练，让孩子表情更丰富，动作更协调。 综合提升孩子四大能力： 自信心和表达能力：让孩子想说，敢说，会说。 语言表达能力：让孩子能说清，说准，说得精彩。 逻辑思维能力：让孩子思维清晰，反应敏捷。 形体与语言表现力：让孩子在舞台上仪态大方，说话流畅，表演自如。
