如何写书法
2012-11
北京联合出版公司·后浪出版公司
侯吉谅
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无
序言上篇序 学习书法的正确方法我一直想出版《如何写书法》这样一本书，把学习书法应该有的基本观念和方法，一次说完。书法曾经很重要，是传统读书人最基本的技术之一，读书要从识字写字开始，而书法就是识字写字的技术。在科举时代，书法写得好不好，甚至会影响考试成绩，影响一生的成就。一九二○年代以后，书法渐渐没落，因为方便使用的硬笔传入，慢慢取代了毛笔。到了一九九○年以后的电脑时代，人们更是渐渐不再手写，写字被打字取代，书法更寂寞了。然而就是因为这样，所以写书法这件事更显得重要。关于写字的重要，是我在本书中首先要提到的观念。写书法不容易，光是和写书法有关的工具材料就不容易认识，更何况和写毛笔字有关的技术、观念，有许多以讹传讹的错误，不但浪费了许多人写字的时间、热情，而且造成更多以讹传讹的误解。“学习”，无非就是习得正确的知识，以及不断的排疑解惑。关于书法的许多错误的观念如果不说清楚，对学习必然造成很大的阻碍和困扰，所以，除了讲解、示范正确的方法，《如何写书法》很重要的目的，就是帮助大家排除错误的观念。《如何写书法》不一定能带领想要学习书法的人进入书法的堂奥，但至少让你不会因为错误的观念而被耽误终生。然而，很重要的是，书法入门指南，并不能教会你写书法，只能告诉你，什么是学习书法的正确方法和观念。知道方法，和学会写字是两件事。不要以为你知道方法，你就会写字。要学会书法，必须找一位老师，追随学习；自学书法很难成功，甚至可以说不可能成功。要学会书法，还是得跟随老师，而你选的老师适不适当，也可以用本书的观念去检验，如果老师不好，我的建议是，赶快换老师。下篇序 善其事者，必利其器还是要提醒读者，学习书法的正确观念，比急忙写字更重要。花几个小时的时间，把观念的部分读一读，有了基本的概念，再来了解书法的工具、材料、技法，可以省去许多摸索的时间。当然，许多观念不是只看一遍就会了解的，在学习的过程中，如果有什么问题，就应该回头看看观念篇的说明、解释，有了书写经验以后再读观念说明，会有更大收获，相信可以得到大部分的答案。历来谈书法，大都谈写字的技术、风格、欣赏、历史、典故等等，很少完整介绍书法的工具、材料、技法。事实上，工具、材料是技法的基础，技法决定了风格，一旦工具、材料改变了，通常技法也就会跟着改变，技法改变，风格也就变了。秦朝的篆书、汉朝的隶书为什么长那个样子？晋朝人的书法为什么在行草上有极大的成就？魏碑的字为什么那么特殊？唐朝为什么会出现楷书？而宋朝人的行书，为什么又和晋朝人不同？这些书法上的重要问题，为什么历代书论很少触及？主要的原因，是历来谈书法，极少探究工具、材料与技法的关系。书法的演化，除了书法字体的演变、应用，最大的关键，就是工具、材料的改变，带动了技法的改变。工具、材料的发明、制作，本来是为了当时的书写而服务的，但当工具、材料改变到了某个程度以后，就会反过来影响技法。从汉朝的隶书到晋朝的行草，为什么书写的文字风格产生那么大的变化？是因为少数几个书法天才如王羲之的努力吗？当然不是，书法风格改变最关键的原因，就是书写工具、材料的改变。因此，学习书法，很重要的功课就是认识工具、材料与技巧、风格之间的关系，如果不懂工具、材料，技法永远不能升级、风格也就无从产生。因此，再提醒大家，本书不能只看技术的部份，还要仔细详读有关工具、材料的介绍。
本书从观念心法和技术工具两个方面教导初学者上手。在观念心法篇，作者打破了许多学习书法的陈旧观念，解答了初学者常遇到的问题，点破许多人学不好书法的原因，一针见血。在技术工具篇，则详细介绍了书法的工具、材料和技法，让有心学习书法的人，一看就懂，享受书法的乐趣。此外，书中配有多幅名家碑帖的精美彩图，以及精心制作的笔画运行分解示意图，方便书法爱好者参照学习。
本书文字浅显，条理清晰，图文解说，囊括书法的观念、方法、工具和步骤，是一本学习书法的完整入门书。初学者遵照本书学习，可以从选择笔墨纸砚、端正执笔坐姿到运笔书写、临碑摹帖，一步步走上书法进阶之路。
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侯吉谅，台湾嘉义人；中兴大学食品科学系毕业，师承江兆申先生，曾获“时报文学奖”等多项奖项。兼擅现代文学、书画篆刻创作，并长期致力笔墨、纸张的材料研究，以及书法教学。已在中国台湾、日本、美国举行多次个展，出版诗集《交响诗》等七本，散文集《神来之笔》等十六本，画册《画品与纸品》等七本。
他为推广书法教育不遗余力，首创以几何、力学解析书法观念及技巧，并将多年书写秘技公开于《如何写书法》，期许让更多喜爱书法的人少走冤枉路。
简 目
自序一 学习书法的正确方法
自序二 善其事者，必利其器
上篇 观念心法
第一章 学习书法的基本观念
第二章 书法与工具
第三章 写字的进阶概念
第四章 常见的错误观念与技法
第五章 我这样教、学书法
下篇 技术工具
第六章 书法史的基本认识
第七章 笔 法
第八章 书法的工具与材料
第九章 姿势与执笔
附 录 练习楷书顺序
出版后记
细 目
自序一 学习书法的正确方法
自序二 善其事者，必利其器
上篇 观念心法
第一章 学习书法的基本观念
牵一发而动全身
养成认真的习惯
初学书法学什么？
你选错书法老师了吗？
自己练字，行吗？
实证的学问
写给希望小孩子学书法的家长
写字的重要
你为什么不懂书法？
临 摹
临摹的极限
写字的两种方法
教学书法的师徒关系
美学赏析的误导
熟悉是唯一的
不要做单笔画练习
第二章 书法与工具
工具、技巧、乐趣
说 笔
买 笔
纸 张
墨与墨汁
墨 条
砚 台
试 墨
纸张与字体风格
第三章 写字的进阶概念
书法入门秘诀
写书法从什么字体开始
书法线条的力道
眼力与手力
临摹与创作
书法与天才
书法秘要
第四章 常见的错误观念与技法
书法老师教错啦！
书法老师又错了！
第五章 我这样教、学书法
我是这样练书法的
我这样教书法
为什么要一直学
下篇 技术工具
第六章 书法史的基本认识
书法与几何──小篆字体的发明及其美感
书法与力学──隶书的书写技术及其美感来源
书法与个性──晋人书法的美学基础
书法与点画──唐楷的技术基础与限制
第七章 笔 法
篆 书
隶 书
楷 书
第八章 书法的工具与材料
基本的书法工具与材料
笔
墨
砚
纸
字 帖
书法与纸张的关系
第九章 姿势与执笔
写字姿势
桌椅高度的配合
执 笔
轻悬腕
用 笔
中 锋
附 录 练习楷书顺序
出版后记
第一章牵一发而动全身学习书法，极重要的是，基本观念和方法要正确。如果基本观念和方法不正确，常常会产生很严重的后果。例如，有学生说，为什么他写字的时候总是力不从心，笔非常不听话。于是我拿起学生的笔写字，立刻就发现，学生的笔写下去的时候，感觉是中空的。为什么感觉中空，是因为毛笔的墨没沾好，墨为什么没沾好？因为开始写字的时候，笔毛没有完全湿润就沾墨写字。再例如，有学生说他写字总是歪的，不知为什么。这时应该观察学生写字的方法对不对：下笔是怎么下的、有没有转笔、有没有注意整体结构的均匀，再注意他执笔的方式、沾墨的方法、顺笔的方式对不对，同时，还要看他的坐姿是不是正确、笔有没有拿得太远、纸有没有摆正等等，任何一个地方的错误，都可能造成字形歪斜。写字不是只有写字而已，写字反映的，是所有和写字这件事有关的元素的总和。许多人不注意这些东西，老师教书法的时候也不去理会学生的这些情形是否正确，只是示范写字的方式，甚至只用红笔修正有缺点的地方。这样教、学书法，很难有什么效果。写字的任何细节都牵一发而动全身，想要学好书法，首先要有这样的认知，要建立正确的观念、方法和习惯，否则很容易碰到困难，也很容易因此停滞不前，最后就很容易放弃。养成认真的习惯写字一定要认真，每一笔一画，一定都要专心写。一定要养成“凡写字必认真”的习惯。如果不认真、或不能认真、或无法认真，就不要写字，等到可以认真的时候才写。王羲之之所以写字写得很好，是因为他很认真，写字从来不马虎，所以他的字无随便的笔画，每一笔每一画都“真力饱满”。历史上的名家那么多，每个人多少都有缺点，王羲之的用笔完全没有缺点，证明他写字时习惯非常好。养成不好的习惯，要用十倍甚至百倍力气才能改正。初学书法学什么？现在许多书法班、才艺教室教书法，仍然用描红、填墨、垫字描写的方式，用这种方式教学书法，只能说学好玩而已。许多人学写字，目的都是希望可以写出漂亮的字。问题是，连写字的工具毛笔都不会用，能写出什么漂亮的字？许多人，不管教或学书法，不去思考、解决这个最基本的重要问题，却只是想要写漂亮的字，可能吗？不会用毛笔，不懂毛笔使用的原理，但却想要写出漂亮的字，这样写字的结果，就是画字和描字。画字和描字，再像法帖、名家字迹，也是枉然。要检验一个人──包括所谓的书法家在内，会不会写书法，很简单，写几个行书看看，有没有笔法、有没有力道、有没有节奏，好坏高低一切都立刻清清楚楚。第二章工具、技巧、乐趣写字要有许多讲究，首先，就是要讲究笔墨纸砚这文房四宝。为了追求某种风格而改变工具，古人很早就懂得这么做，清朝康熙雍正年间的金农以风格奇特的隶书闻名，他那种横画粗平、直画尖细的笔法，用一般的毛笔很难表现，用传统的练法，可能也不容易练出个所以然来。我在书上看到，说他写字总是把笔头剪掉，于是我用扁平头的水彩笔写金农的字体，哈，就是这个味，很容易就复制出来。现在有一些有创意的书法家，常常拿毛笔以外的工具写字表演，宣称是创意。其实，用布、竹子、树枝写字，唐宋以前就有很多人试过。杜甫《饮中八仙歌》中说“张旭三杯草圣传，脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟”。张旭，便是大书法家颜真卿的书法老师。颜真卿有《述张长史笔法十二意》一文传世，详细记载他和张旭学习书法的过程与心得，写得很像武侠小说拜师学艺大师传授秘籍：“余罢秩醴泉，特诣东洛，访金吾长史张公旭，请师笔法。长史于时在裴儆宅憩止，己一年矣。众有师张公求笔法，或有得者，皆曰神妙，仆顷在长安师事张公，竟不蒙传授，使知是道也。”刚刚开始的时候，颜真卿虽然师事张旭，却不蒙传授笔法，在裴儆家里住了一个多月后，颜真卿有事必须离开，所以请求张旭：“倘得闻笔法要诀，则终为师学，以冀至于能妙，岂任感戴之诚也！”于是“长史良久不言，乃左右盼视，怫然而起。仆乃从行归于东竹林院小堂，张公乃当堂踞坐床，而命仆居乎小榻，乃曰：‘书法玄微，难妄传授。非志士高人，讵可言其要妙？书之求能，且攻真草，今以授予，可须思妙。’”于是师徒二人，一问一答，反复辩证讨论笔法的要诀。就是这个张旭，酒酣耳热之际，甚至会以头发沾墨，狂草一番。他的《肚痛帖》等作品有很好的摹本存世，笔墨纠结，线条扭来扭去，果然是一幅肚子很痛的样子。书法和小说中的武功一样，功夫练到最高的境界，柔软如花叶都可以随手变成厉害的暗器。一个有一定书法功力的人，用坏的毛笔写出精彩的字，并不太困难。不过，话虽如此，我还是老实讲究工具的精良。所谓工欲善其事，必先利其器，我服膺是说。因此在工具材料的寻找上，也不遗余力。纸，当然是要找最好的纸；墨，也是要用最好的墨；还有最好的笔，以及，很多很多的砚台。不过，除了砚台比较贵以外，纸、笔、墨都不一定是价格高就好。学生来找我学书法，自备了一支一千五百块的毛笔，并不好用，我送给他一支一百五十元的，结果写起来更称手。墨也是，很多墨贵得不得了，二两的墨条卖到三四千的都有，可是不见得好用。我收藏了不少古墨，也买了不少现代的墨，也有一些是制墨名家送的，黄山松烟、桐油烟、紫烟，各种厂牌、品相都有，实际使用后证明，贵的不一定好用。一个朋友说得好，墨嘛，能黑就是好。简单明白。除了笔墨纸砚文房四宝，调色用的盘子也很重要。我常常去买各种盘子当调色盘，不好用的，或者品相不适合的，则“打入”厨房。造型简洁优雅的盘子，用起来会比较愉快。另一个朋友解释他买了很多砚台的原因是：砚台买了就会磨，墨磨了就只好写字画画。这是好方法。当然，讲究文房用品，和书画作品的好坏并没有绝对关系，不过欧阳修《六一论书》说过：“苏子美尝言：明窗净几，笔砚纸墨皆极精良，亦自是人生一乐。”喜欢写字画画的人都应该懂得这样的乐趣。说笔写书法要用毛笔，毛笔是写书法最重要的工具。毛笔的种类很多，所有动物，鸡、羊、狼、兔、马、牛、人等的毛，都可以做成写字的毛笔。写字要慎选毛笔，因为毛笔的质量好坏，对写字的影响极大。很多流传广泛的观念，如写书法要用羊毫、要用不好的笔、用报纸练字等等，都是错误的观念。写书法“最好要用羊毫”的说法，在台湾的书法界相当流行，这个观念不知从何而来。我在想，可能和台静农先生写字喜欢用日本温恭堂的“长锋快剑”、“横扫千军”这两种超长锋的羊毫笔有关，毕竟台静农先生的字名气太大，而林文月写类似《台先生写字》的好多文章，也都脍炙人口。影响所及，许多人以能使用长锋羊毫为能事，这是本末倒置了。不但笔毛的种类会影响写字，各个时代做的笔，也都不大一样。我们现在非常习惯的毛笔长相是：笔锋长度、笔的直径两者的比例大概在三比一到四比一之间。在唐朝的时候，毛笔的形制却远远不是这个样子。唐朝的毛笔形状比较像蒜头形短锥，笔锋长度、笔的直径两者的比例大概在二比一左右。笔毛种类也和后来常用的羊毫、狼毫不同。唐朝的毛笔，笔毛大都比较硬。白居易《紫毫笔乐府词》云：“紫毫笔尖如锥兮利如刀。”这个紫毫，就是兔毫。兔毫是所有动物毛中刚性最强的，兔毫不但硬，而且尖端利如刀，难怪以前的楷书看起来那么刚强。唐朝人写字，是用硬毫笔。到了宋朝，毛笔的形式发生很大的改变，笔毛的材质也不一样了，那是因为宋朝以文官治国，整个社会对毛笔的需求量变大，为了节省成本，毛笔的工艺变得比较简单，性质当然也跟着发生变化，毛笔既然不同，写出来的字，也就不一样了。……买笔没写过书法的人，大概很难想象“毛笔缺乏恐惧症”是什么心理状态。一般人买毛笔，大概是一支两支地买，但对写字的人来说，好笔是必要工具，十支百支地买，是常有的事。字的风格、大小，和毛笔息息相关。用对毛笔，进步会很快，没选对毛笔，常常事倍功半，甚至徒劳无功。但好笔也不是买了就会用，还要仔细体会笔的特性，从开笔到笔锋磨损，其中的变化细致幽微，但对写字的影响很大。这几年我所有的笔几乎都是订做的了，那是在了解自己的写字需求与笔毛种类的关系之后，研究开发的结果。当初之所以做笔，很大的原因，是有一阵子发现自己退步了，而退步的原因，是使用的笔不好，影响了我写字的习惯。这个结果太严重，所以下定决心做笔。之后，我花了八个月的时间，研究出一支可以写楷书、行书的笔，并让学生在学习四五个月后换笔使用。换笔对学生来说，也许有一段时间需要适应，因为我做的笔很细致、弹性变化很大，可以表现的细节很微妙，不是那种初学者买的粗笔可以相提并论的。而如果掌握了用笔的诀窍，通常就会快速进步。因为学习时间、个人资质的不同，学生慢慢发展出各自的特色，需要用的笔种类也慢慢多了起来。偶尔学生有需要，我也会拿自己用的笔给学生用。但前提是，他们自己要先去找笔、试笔，在找笔的过程，可以学到很多东西，如果完全靠我，固然有好笔可用，但也失去许多自我学习的机会。有了这种摸索与自我学习，才会了解，可以用到我做的笔，是多么幸运的事。我用自己做的笔，每次都有满满的感谢，感谢这个时代的进步，可以让我们用到这样的好笔。这种心情，或许不是一开始就用到我的笔的学生可以体会的。因此我也常常提醒学生，有了笔以后就要更知道珍惜、更努力，任何一支好笔，都是心血的结晶，不是有钱就可以买到。不要以为一切都来得轻松、理所当然，我可没义务帮学生做笔。第六章书法与几何──小篆字体的发明及其美感关于书法的诸多观念和技法，千百年来，已经累积了历代无数最杰出的人才的智慧，到了现在，还有什么是前人没有提过的，可以深入讨论的？其实还有很多。因为以前的人研究书法，大多专注在风格与技巧的探究，而很少深入工具材料与风格技巧之间的关系。而且限于语言的精确度不够，古人谈书法，大都辞藻华丽、意思不明，或者留有许多想象空间，于是一句话到底是什么意思，很容易有争端。例如篆书。篆书远在两千年前的汉朝，就已经不是通用流行的字体。历代写篆书的人虽然此起彼落，但整体成就并未能够超越李斯。是因为李斯是不世出的书法天才吗？为什么千百年来，小篆没有人能够写得比他好？小篆的笔画单一、字体工整，并不是什么“技术含量”很高的字体，为什么后代的人有了更精良的毛笔和纸张，却还是写不过李斯？原因其实很简单──小篆是秦朝使用的文字，后代并不日常使用。再者，李斯当时的书写工具，也与后代有所不同。一种字体的美感表现，和它是否被使用于日常生活，有着重要的关系。书法的美，绝对不只是存在或发生于书法家勤奋的练习与创意的表现之中。在个人的功力与创意之前，影响更大的，是时代因素。相传李斯是小篆的发明人，小篆的发明，则是因为要统一文字。秦朝的统一文字、度量衡和道路宽度标准，是科技发达的现代都难以达到的成就。以文字而言，在小篆发明之前，文字的书写没有什么标准，一个字可以有几十种写法。在交通不便、传播科技不发达的情形下，要完成统一文字，几乎不可能。然而李斯却用三个条件规范了文字构成的基础，而达到统一文字的目的。这三个条件，我思考了一二十年，至今仍然觉得能够发现、归纳出这三个文字构成条件的人，实在是大大的天才。小篆之前的文字，充满各种笔画、造型，而小篆则以“水平、垂直、笔画等距”这三个条件，完成了文字统一的目标。用现代人的眼光来看，“水平、垂直、笔画等距”这三个条件，完全是“放诸四海皆准”的几何原理，所以可以推行天下。水平就是水平，垂直就是垂直、等距就是等距，没有任何参差的可能。水平、垂直的笔画，同时也决定了书写的方法。虽然毛笔的发明早在秦朝之前就已完成，但以考古实物验证，秦人书写，恐怕多以竹木削尖后的“硬笔”，沾颜料书写在竹片木板上居多。各类度量衡铜器上的铭文，则以硬笔在泥土做成的“范”上刻画文字，因此容易达到笔画粗细统一、起笔收笔皆浑圆的效果。但同样的字体，用后代制作精良的毛笔，写在纤维细致的纸上，却需要极为精到的书写技术。现代人学篆书，光是笔画均一就要练很久，但如果改用签字笔，则立刻可以画出来粗细如一的线条，秦人写篆字，也是如此。时代的整体条件与工具材料的使用，影响书法风格的巨大，远远超出一般人的想象。书法与力学──隶书的书写技术及其美感来源秦统一后的文字称为秦篆，又称小篆，是在石鼓文和金文的基础上删繁就简而来。而小篆作为一种官方制定的标准字体，其造型，特别具有“展示”的功能，无论在铜器、碑石还是其他器物的铭文上，小篆给人的感觉，比隶书、楷书、行草都来得正式、肃穆、雍容。秦始皇二十六年（公元前二二一年），颁布《统一度量衡诏书》，文字很简单：“廿六年皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则，不壹、歉疑者，皆明壹之。”这段文字被大量刻铸在各式各样的度量衡上。量米的、量酒的各种容器上都刻有这段文字，自然不可能都是由朝廷大官亲自操笔操刀，但即使有一些《统一度量衡诏书》笔画比较随意，但依然法度严谨，这种文字写法，显然并不是日常生活的应用方式。但小篆结构严谨复杂，速写不易，因此在日常的实际运用上行笔速度必然加快、笔画变得随意。这是隶书兴起的原因。隶书在秦代就已被普遍运用。秦篆、汉隶只是简略的分法，并不是说隶书到了汉代才出现。一九七五年于湖北云梦睡虎地秦墓中，出土了竹简千余枚，为墨书秦隶。从考古发掘出来的材料来看，战国和秦代一些木牌和竹简上的文字，已有简化篆体，笔画减少，字形转为方扁，用笔有波势的倾向。这是隶书的萌芽。除了字体变得比较随意，隶书出现的最大意义，在书写速度的加快。因受到唐楷的影响，后人初学书法，都以缓慢为尚，并且以为只有缓慢，才能力透纸背。但书写的力道除了垂直向纸面下压的方向外，尚有一个力道，那就是顺着笔画方向运行的力道。这个运笔的力道，从物理的原理来说，就是运笔的速度。……第七章隶书隶书的结构和笔法，是在篆书的基础上向简易、便利、快速发展出来的。所以隶书的基本笔法仍然是藏锋，笔画运行的方向仍然是水平与垂直，但因为比较自在、快速、随意一些，所以比起篆书的粗细统一、水平垂直，隶书的笔法多了一点波动和速度感。隶书最明显的特色是“蚕头雁尾”。向左下逆锋起笔，之后向右上回锋、右行，到笔画的终点前，向右下按笔，再向右上出锋。“蚕头雁尾”存在于笔画的最长横画或最长的右捺，一个字中只能有一个“蚕头雁尾”，仔细分析数十个字的结构之后，就可以很容易掌握隶书中“蚕头雁尾”的位置，有了“蚕头雁尾”，再加上水平与垂直，隶书的感觉就出来了。隶书的横画、直画的交接处是用“叠”的，如两个交叠的木棒，但都不出边。隶书的横画一般都要保持水平，但可以约略地上下起伏。直画则不一定保持垂直。……
书法是一门艺术，也是一门技术，此书无疑通幽门径。——陈传席（著名美术理论家、书画家，中国美术家协会理论委员会委员，中国人民大学教授、博士生导师）习字入门，识书初阶。——梅墨生（著名书画家，中国国家画院理论研究部副主任，中国文化部艺术品评估委员会委员）书法者，一为道法，一为方法，是书直指法门。——徐卫新（著名书画鉴定家、收藏家，中华博物网创始人，华夏艺术品投资基金顾问）此书分析清晰，点破了有心学习却不能学好的原因。深入了解后可有系统、有方向地体会学习书法的乐趣。——书画家 陶晴山本书从作者的习书经验，以客观的立场，阐述书法学习的真谛和有效的进步方法，内容非常清晰易懂，在当今书法从式微转渐振兴的时候，确是好书。——淡江大学中文系教授 张炳煌
“书法入门，有这一本就够了！”◎选对笔墨纸砚，迈出学习书法第一步◎端正执笔坐姿，养成受益终身好习惯◎参照运笔图解，让你轻松下笔写好字◎临摹名家碑帖，走上书法进阶通衢路何传馨 台北故宫书画处处长张炳煌 淡江大学中文系教授陈传席 中国人民大学教授徐卫新 华夏艺术品投资基金顾问梅墨生 中国国家画院理论研究部副主任黄光男 台湾艺术大学校长陶晴山 书画家龚鹏程 中国文学评论家 教授联合推荐！
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本书从心法观念和技术工具两个方面教导初学者上手。让有心学习书法的人，一看就懂，享受书法的乐趣。此外，书中配有多幅名家碑帖的精美彩图，以及精心制作的笔画运行分解示意图，方便书法爱好者参照学习。
本书从观念心法和技术工具两个方面教导初学者上手。在观念心法篇，作者打破了许多学习书法的陈旧观念，解答了初学者常遇到的问题，点破许多人学不好书法的原因，一针见血。在技术工具篇，则详细介绍了书法的工具、材料和技法，让有心学习书法的人，一看就懂，享受书法的乐趣。
侯吉谅的书 让人耳目一新 观念 心法 技术 工具 从这些角度学习书法 别有特色 我读后颇有收获 推荐一下 值得购买
为了孩子练习书法，买了这本书先自己学习。以下几个原因强烈推荐本书，特别是初学者：1、从书法发展的角度消除了很多练习书法的误区2、从字体、书写工具、方法等方面给初学者提了很多建议，消除神秘感，增强练习书法的信心和兴趣
这本书很早便听说过，在台湾卖得很火。拿到手，果然没有失望，从起笔到运笔，每个步骤都有详细的图片讲解，颠覆了很多错误的观念，比如写字必须要宣纸等等。书法入门，有这一本便够了。
这本书主要是在建立学习书法的一些方法和观念，阐述的很好。例如：书法要每天写一个小时，比一个天写四五个小时，隔三天再写的效果好。书法的师徒关系。笔墨纸砚的选择原则。但有一些地方，也不是太理解，可能是我水平太浅了。
现代人已经逐渐远离书写了。但书写对国人的意义必然会越来越被重视，这关乎文化根源。侯吉谅这本书可谓书法入门指南，理念、方法、材料，样样精到。拿到这本书，很多家长就不愁选不好书法老师了。
如何写书法？如何学书法？如何选书法老师不被诓？如何选择工具？每个答案都有简单明确的指导，入门首选。
与以往的书法教材不同，书中的许多观念与教程都有较大的改进，更加实用。
从作者自己的经验出发，可以帮助大家学习书法，现在一些书法书故弄玄虚，只有老祖宗写的几个字外带作者对自己的吹嘘，没有具体的方法，而本书不是，值得一读、一学。
这本书我认为还是不错的，非常明晰的思路，是书法入门的好教材。看后让人少走弯路，避免一些坏习惯的养成。潜心10年当成一名书法家不是梦想了，呵呵！
特别适合书法初学者，很具体，对于起步学习书法非常有帮助。
作者早就听说过，是台湾当地知名的书法教育家，类似大陆的庞中华，不过这本书主要是毛笔的教学，正本清源，更正了此前很多书法教学上的错误。
正在学习书法，对于入门作用很大，建议入门爱好者选用！
书法入门有这一本就够了。的确教得很好，让人看的明白，学的明白
作者的书法教授方法感觉挺实用的，书法爱好者不应该错过。
在书店时看到，就非常想把它拿下，可惜太贵了，看它让人有耐心有步骤的完成学习书法的练习。
讲的明白，看的也清楚，对学书法大益，特别是其中说对孩子练书法一篇，受益呀！
这个商品不错，奇书，解决学习书法的多个问题，排除误区！
以前对书法不了解，最近想学，就买了这本，真的不错的书，书法是养生，调整心境的好办法，真的
学习了不少书法知识
初步翻了翻，非常值得学书法的人自学
这本书通俗易懂，连有书法基础的看了都觉得能学到东西
本书介绍了初学书法的基本常识,是极有益的.
书法在发展，今天的书法专著越来越多，掺水的不少，有些书还是值得一看，从中吸取一点也是不错的
非常好的书法扫盲书
内容明确，教的很细，重要的是里面有很多书法方面的知识
看完这本书，对书法有了一定的了解
很好的书法指导书籍。
书里面最大亮点就是有笔画运笔的照片，分浓墨和淡漠两种 ，能看到下笔是怎么样，笔锋扭转时候是怎么样子，然后效果是怎么样子等等，仔细体会，应该会有得益
送给小外甥的，草草翻了下，感觉非常不错，台湾人的教学态度比大陆认真不少。一笔一划地讲授，配有大量指导图片。正本清源，纠正了很多传统教法的错误。推荐！
这本书印刷等都不错，对于一个初学者很好，非常详细的指导，可以让人少走弯路。
台湾版要贵一倍！这本非常值得学习
图文并满 喜欢 台湾的作者 很好的
好喜欢这位台湾老师啊更喜欢这本书的内容呵呵物有所值啦
适合初学者——很好！！！
有理论，有实践，是初学者的福音
这本书真的很不错，不讲大话，讲的是真话，小话，贴心话，作者是台湾书法家，风格清新，语言生动自然，总之我很喜欢，没有架子。
台湾学者的书，与大陆书籍又有不同，值得借鉴。
不错,对初学者还是值得读的.
非常棒的一本书法入门书籍
同事-一个文艺青年要买的 她的字写的不错 据说想要考级 所以买这本书
如果想入门学习，先通读吧
对初学者很有用！特别是笔法示范！
很实在，初学者必看
写的很好，就是感觉写的太难了
实用性\操作性俱佳,是可信\可行的写书著作.
书就是我的好老师。
这个书好，希望继续引进
还没读，但是在收藏快一年之后才买的，好书、实用！
很实用的 书，长很多常识
入门介绍，但是也讲了一些平时不注意的地方
是自己喜欢的那种，感觉很好。
印刷不错，内容欠丰富，作者太现代了！
我比较满意的书，参考参考不错。我比较满意的书，参考参考不错。
书一到马上看了一部分，确实很受教
昨天收到的书，大概看了下内容，喜欢。
深入浅出，问题分析的透彻。
观点很多比较独特但是却也很有道理
内容很丰富，比较有使用价值。
个喝咖啡感觉开个房间翻过翻过
正在翻 感觉不错
有一定作用，更多是经验谈。
买了，送给了老板
激励我们不断练习
插图比较丰富
对不起书名
本书从观念心法和技术工具两个方面教导初学者上手。在观念心法篇，作者打破了许多学习书法的陈旧观念，解答了初学者常遇到的问题，点破许多人学不好书法的原因，一针见血。在技术工具篇，则详细介绍了书法的工具、材料和技法，让有心学习书法的人，一看就懂，享受书法的乐趣。此外，书中配有多幅名家碑帖的精美彩图，以及精心制作的笔画运行分解示意图，方便书法爱好者参照学习。
本书文字浅显，条理清晰，图文解说，囊括书法的观念、方法、工具和步骤，是一本学习书法的完整入门书。初学者遵照本书学习，可以从选择笔墨纸砚、端正执笔坐姿到运笔书写、临碑摹帖，一步步走上书法进阶之路。
这本书很适合书法爱好者。但是提示一下。书中作者已经说了。这本书只能让你对书法有一个正确的认识，如果要写一手好书法，必须要跟随一个好的老师练习！
有很多对初学者非常实用的建议，爱好书法的朋友不妨一观。
对于初学者来说，这本书相当实用，真的可以按照上面的步骤来一步步学习。
正真有心有时间的人可以学学好老师不好找啊
虽然很多人说这本书不错，但看了实在一般，有些观点不敢苟同，作者的字也很一般。
印刷的还不错，里面的内容一般般，所写的例子水平一般。。
内容不错，文本好象是高仿的书
不后悔买了这本书
这本书适合有一定基础的朋友了解书法上一些常见而又关键的技巧，比如磨墨，选笔。不过，书上的一些观点不可尽信。总的来说，此书读来了解知识，但绝不是学习书法的入门书。
收到，发货快，书本还没有看，封面看还可以，内容再说
台湾侯吉谅先生的新著，写的还是不错的。特别有关学习书法的观念，能够破除迷信，打破常规习俗，有创意，值得初学书法者一读。但是作者个人的书法师范图片可以不看。
利用两天的时间读完这本书，总体感觉还行，一家之言而已，有一点启发，对初学者而言，或许更有参考价值。
对初学者还有点帮助
还未读 这本已经关注很久了 看起来不错
没太过幻想，只是想无聊的时候看看，总比看电话薄强。
帮同学买，应该还不错吧
感觉像大学里开堂第一节课做介绍一样，听听就好了。
太一般了 写的没什么技术
实用性不太，观点比较普通！
作者的作品水平差劲不说，观念心法也不过如此，书的价格还比较高
书法类的字帖及教材也买了百余本了，而这本书是迄今为止唯一令我感到不痛斥一番难以心平的书。也算是为了给后面想读此书的朋友们提供一点参考意见。因为稍有书法基础的朋友是能不受此书影响的，但对于不太懂书法的朋友来说，很可能从此就上了当。我一直觉得，衣服再怎么劣与伪，起码害不死人。一本书如果误人子弟，那跟谋财害命差不多。此书的写作风格很像陈安之——那个教人怎么速成巨富的人。明里在谈如何学书法、“写”书法，暗里在推销他自己做的毛笔、墨，某个厂家出的纸等。如果产品真的好，这也无妨。但令人有疑惑的是，如果某人对宣纸的了解有误，对毛笔和墨到底好坏的差别在哪里都说不清楚的话，能推荐得出真正好的产品吗？更何况这推荐的人，自己在颠三倒四、前后矛盾地讲一堆书法学习的谬论。再看侯先生自己的书法，书中P44、P50、P53、P118－122那些，个人感觉，无论是谁，自学练上两年都可能比这个写得好。……懒得写了，去网上搜了另个台湾人评他此书的话，贴过来看一下吧（繁体字，凑合着看吧）：這一本書與宣傳的書技書不符，也沒什麼新的理論看頭，還是打著新學為號做的還是老傳統那一套，書中他一直批評它人的話，正好都可以反脣相譏於彼。此書說技時隱隱藏藏講述不清，論法陳腔濫調引為新說，絕大部份又多是自問自答，要如何寫書法之名不如改為要如何為書法鬥口。看完全書的印象是~花錢買了一本置入行銷的廣告，字帖找××堂最好、他不賣筆但不得已下會讓您一支他定製的毛筆、要拜師又是捨我取誰…… 未完、把人家的書說的那麼一文不值。第三頁開卷語~書法入門指南、並不能教會你寫書法、只能告訴你、什麼是學習書法的正確方法和觀念，知道方法和學會寫字是兩件事、不要以為你知道方法、你就會寫字。第三頁全抄了就上面那段開場白，告訴讀者：方法我是有的，但告訴您也不見得受用，您不會的原因是方法以外還要有其它花樣，例如書中還有的多讀書、多練習、採用特定姿勢、更要問道於他？、、 這書中的說詞就都是這麼奇妙，首尾兩端他都握著說，除了肯定的數落別家，對自己從不說死。例如一會說習書很容易，乍看下會以為捶手可得（在書皮上的小廣告條上寫說，超詳細圖解讓你輕鬆學書法）但接下來是（106頁）加上固定條件及好老師，則最慢大概一年可寫出基本的概念。又下來（108頁）每天練習持之以恆大概三到五年可掌握一定技術，更下來（172頁）是他們師兄隨師三十年還在學。學什麼? 就是陪陪江兆申老師等到開金口可聞道？ 什麼時代了習書還這麼困難，難道這侯老師也是沒有直接可會意的方法？ 以上要注意的地方，是到了172頁還在談天說地。 知道方法就是知其因，知其因還不會寫字，真不知他在說什麼？四到九頁目錄，第十頁為序。書言：我要把學習書法應有的基本觀念和方法一次說完、、（其實沒完沒了）、、書法是傳統讀書人最基本的技術之一、、（錯！書法不是基本技術，記憶字形的寫字才是，書法是到了讀書人功名成就後或無大成就的閒人，至人生某一時期才將寫字，引為交際或自娛之用，侯老師別寫字書法混為一談，您糊塗了可別令人也糊塗。難怪你說會方法還不會寫字，應是還不見得通書法本質才對，原來你說的是高深藝術話，佩服了）、、寫書法不容易，光是工具材料就不容易認識，更何況和寫字有關的技術、觀念、，（侯老師你也幫幫忙，你是出書提唱書法還是顛覆書法。初學者一支爛毛筆加上吳竹墨汁及毛邊紙，再加上有科學方法，就能入門高高興興的寫字。根本就不須先弄通你那些舊四寶的玩法，更別多談什麼無趣典故傳說，不懂科學就來問鹿宇，別堅持那些舊有的陳腐方法。不是人人都要當書法家的，用實技引得入門再說不遲，入不了門說那些廢話何用，而且現在人都識字會上網，一查之下你還真以為懂得比人多？） 序中還有些話顛三倒四，有興趣請自買書看。 侯老師我為您做負面宣傳也是助你推銷，可別告我擋人財路。 另外、侯老師要認真的將你的知識，變為人人可通的常識，學生學不好是老師無能，新時代了不能怪學生不悟。觀念心法是什麼東西，亂人耳目吧！第12、13無效空頁15、17、19、23、、也全都是書法著作的老套，就是為了增加頁數，印一些殘缺的古帖或作者自以為是的畫字，就可省去一本書的五分之二以上自創空間。要說以無效益的頁面抵數，還包括此書的超詳細圖解，觀天下之大唯有此書最厚。 如果還未拜讀此大作的您，對於超詳細圖解這句話會有何連想，也別多說什麼了，這書裡貼的是一大推示範照片，是有超清晰度的死動作，但沒有超詳細的分解對白解說。也就是說侯老師還是尊遁古法派，是所謂的師父領進門修行看個人，所以不但沒有詳細的解說，就連一句旁白也沒有，如果您是屬於超激進派的書痴，到是很推薦您看這本天書。 ……不弄了，对着滥东西，实在提不起兴趣了。
且不说里面用了大量无用、无关的图片滥竽充数、填充篇幅，就作者自己都写不好字，竟然还能厚着脸皮出书指导人？！！更想不到的是别人推荐也到罢了，梅墨生你来掺和什么？难道你的水平也低到这等程度了么？——谁买谁上档，书到之后我只看了不到一个小时，果断扔到一边去了，当废纸卖吧！
小学生用的呀！
好书，简装版的封面不好看。
侯老师的指导不仅在写字上
观念心法与技术工具
有用的书有用的书有用的书有用的书
如何写书法：观念心法与技术工具