华北水利水电学院校史
2011-9
黄河水利出版社
华北水利水电学院校史编委会 编
360
520000
2001—2011年是学校固本强基、特色发展的10年，华水人用智慧和辛劳又谱写了情系水利、自强不息的辉煌乐章。系统总结这10年的办学经验，探讨学校的发展，意义深远。《华北水利水电学院校史(2001-2011)(精)》承载着前辈、师生员工、广大校友的殷殷期待，校史编写组承此重任，虽感荣幸，却又深知修史之艰难，责任之重大，不敢有丝毫草率、懈怠。在撰文中，校史编写组力求用笔客观、翔实、准确，再现学校发展轨迹，体现学校办学特色，突出教育教学发展主线，诚愿撰成可读、可感、可借鉴之史书。
序
·学校发展史·
第一章 科学规划与特色发展
第一节 教学研究型大学建设目标的确立
第二节 教学研究型大学的建设规划
第三节 教学研究型大学建设规划的实施
第四节 十年的办学经验和办学成就
第二章 教学工作与师资队伍建设
第一节 本科专业建设
第二节 课程建设与教材建设
第三节 教学管理
第四节 教育教学研究与改革
第五节 教学工作水平评估
第六节 师资队伍建设
第三章 科学研究与服务社会
第一节 科学研究
第二节 服务社会
第三节 学术交流
第四节 学报建设
第四章 学科建设与研究生教育
第一节 重点学科建设
第二节 学位点建设
第三节 研究生导师队伍建设
第四节 研究生教育与管理
第五章 实验室建设与信息保障
第一节 实验室建设与管理
第二节 校园网建设与管理
第三节 图书信息资源建设
第四节 档案管理
第六章 继续教育与合作办学
第一节 高等成人教育
第二节 电大开放教育
第三节 高等教育自学考试和非学历教育
第四节 合作办学
第七章 招生培养就业与校友会工作
第一节 招生工作
第二节 学生(团员)教育管理机制
第三节 学生思想政治教育工作
第四节 学风建设
第五节 就业工作
第六节 校友会工作
第八章 党的建设与思想政治工作
第一节 组织建设
第二节 思想建设
第三节 作风建设和廉政建设
第四节 思想政治工作
第五节 统战工作
第六节 老干部工作
第七节 工会工作
第九章 宣传、文化与文明单位创建
第一节 校报编辑出版
第二节 校园网新闻宣传
第三节 学校形象宣传
第四节 文明单位创建
第五节 学校文化建设
第十章 内部管理体制改革
第一节 校内津贴分配制度改革
第二节 校院二级管理体制改革
第三节 后勤管理体制改革
第十一章 龙子湖校区建设与两校区管理
第一节 龙子湖校区规划设计
第二节 龙子湖校区建设
第三节 两校区运行管理
第四节 安全保卫工作
·部门发展简史·
水利学院
资源与环境学院
土木与交通学院
电力学院
机械学院
环境与市政工程学院
管理与经济学院
数学与信息科学学院
建筑学院
信息工程学院
外国语学院
法学院
软件职业技术学院
思想政治教育学院
继续教育学院
人文艺术教育中心
体育教学部
·大事记·
大事记(2001—2011年)
·附录·
历任校领导一览表(2001-2011年)
华北水利水电学院机构设置图(2001年7月)
机关各部门历任领导一览表
荣获省部级及以上表彰的先进单位一览表(截至2011年6月)
荣获省部级及以上表彰的先进个人一览表(截至2011年6月)
荣获省部级及以上科技成果奖一览表(截至20lO年12月)
硕士学位点分布情况一览表
专业学位点分布情况一览表
专业设置一览表(截至2011年6月)
2002—2011年本、专科学生情况统计表
省级重点学科一览表
华北水利水电学院花园校区平面图
华北水利水电学院龙子湖校区平面图
后记
版权页：插图：学科建设是高等学校一项根本性建设，是集学科方向、师资队伍、人才培养、学术交流、科学研究等于一体的综合性建设，是承载人才培养、科学研究和社会服务三大功能的平台。2001年以来，学校始终坚持“以学科建设为龙头，以工科学科为主干，加强基础学科建设，培育弱势学科”的学科建设思路，启动校级重点学科和培育学科建设工程，实施校级重点学科和培育学科支撑省部级重点学科建设基本模式，推进学科建设快速发展，学术队伍稳步壮大，学术积淀明显厚重，科研水平和能力显著增强，为建设特色鲜明的高水平教学研究型大学奠定了坚实的科研支撑。2001年以来，学校遵循“加快发展研究生教育，推动学校上层次、上水平”的基本思路，不断深化研究生教育，积极推进博士授权单位建设，拓展研究生培育类型，扩大硕士点，加强研究生教育教学改革，完善研究生培养模式和体系，有效地保证研究生培养的质量和水平。第一节 重点学科建设一、重点学科建设2001年以前，受学校划转地方、省部重点学科建设力度小等外部大环境和学校以基础建设为重心的建设布局影响，学校省部级重点学科少且集中。2001年，为加强学科建设，加快研究生教育发展步伐，谋划教学研究型大学建设，学校成立了研究生处，主管学科建设和研究生教育。
《华北水利水电学院校史(2001-2011)》：勤奋，严谨，求实，创新。
