TPR儿童英语
1994-11
外语教学与研究出版社
龚亚夫 等编
180
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本书是电视教学片《TPR儿童英语》的主体教材。它借鉴美国著名心理学家詹姆斯·阿谢尔（James Asher）潜心研究20年的“全部动作反应法”（Total Physical Response）的基本思想，结合了我国少年儿童的心理特点和学习条件，并吸收了交际教学法的许多练习方式。
TPR教学法在国外已广泛用于幼儿和小学生第二语言及外语教学，但我国目前还没有完全按照这种思路编写的教材。TPR儿童英语电视教学节目以其构思巧妙的教科书和生动的图画，加上极富特色的韵诗、歌谣及歌曲，带给学生一种活泼、欢快的语言接受接?环境，孩子们用摸鼻子、画小人、涂颜色、跳房子、丢手绢、做手工等多种多样的动作反应，向老师、向伙伴、向父母家人表达自己对听觉信号的体悟。
UNIT 1 Lesson 1 MY BODY Lesson 2 MY BODY Lesson 3 MY BODYUNIT 2 Lesson 4 NUMBERS Lesson 5 NUMBERS Lesson 6 NUMBERSUNIT 3 Lesson 7 COLORS Lesson 8 COLORS Lesson 9 COLORSUNIT 4 Lesson 10 MORNING EXERCISES Lesson 11 MORNING EXERCISES Lesson 12 MORNING EXERCISESUNIT 5 Lesson 13 ANIMALS Lesson 14 ANIMALS ON THE FARM Lesson 15 ANIMALS IN THE TOY STOREUNIT 6 Lesson 16 THE PLAYGROUND Lesson 17 THE PLAYGROUND Lesson 18 REVIEWUNIT 7 Lesson 19 LUNCH Lesson 20 LUNCH Lesson 21 REVIEWUNIT 8 Lesson 22 SCHOOL SUPPLIES Lesson 23 SCHOOL SUPPLIES Lesson 24 REVIEWUNIT 9 Lesson 25 MY CLOTHES Lesson 26 MY CLOTHES Lesson 27 REVIEWUNIT 10 Lesson 28 MY ROOM Lesson 29 MY ROOM Lesson 30 REVIEW
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相比现在琳琅满目的儿童英语教材来,这一套有些朴素,但希望能配磁带