好朋友
2008-8
外语教学与研究出版社
大连教育学院 编
125
《好朋友》是根据国家教育部关于义务教育阶段课程实施管理规定 和大连市教育局《关于在中小学加强日语教学的指导意见》的文件精神，由大连教育学院和日本国际文化交流中心共同合作研发的，为大连市义务教育阶段7～9年级学生使用的第二外国语日语读本。作为第二外国语的日语，是具有大连地区特色的地方课程。为学校提供了课程选择的空间，为学生提供了课程选择的机会，有利于学校特色的形成，有利于 学生个性的发展，是新一轮课程改革所倡导的理念。 本书在研发过程中，充分考虑初中阶段学生的生理、心理特点和学生已有的知识经验，考虑学生学习第二外国语的需求，坚持兴趣第一的原则，集可读性、趣味性、时代性、知识性于一体，以故事情节为主线．把知识融入各主题之中。本书充分体现以下编写理念： 1．提高多种语言能力，进行有效的国际理解教育，培养21世纪中学生尊重和理解多元文化的态度，积极与他人交往沟通的能力，使他们具有国际性的开放视野。 2．培养学生语言学习能力。促进学生个性发展，为儿童的终身学习奠定基础。 3．充分体现大连地方特色，与大连地区丰富的日语资源密切联系，贴近学生生活实际。
漫画《大连故事》第14课 邀请第15课 访问第16课 赠送第17课 招待第18课 表扬第19课 游戏第20课 发现自我·表达情感合作·交流·展示一学习成果发表附录词汇表日中对照中日对照漫画中的表达方式横滨信息／康乐棋参考词汇礼物／服装日本的房屋一年中的例行活动地址的写法生活用语表达方式在这种情况下应该怎么说或怎么写呢？特殊片假名发音表特殊罗马字的输入法罗马字表
由中日双方共同编写的一套生动活泼的中学日语读本。 全书由漫画、课程、附录三部分组成，融可读性、趣味性、时代性、知识性于一体。 《好朋友》可以让学生轻轻松松看漫画，快快乐乐学日语！
这本书我是买了第一册之后看见出了个第三册继续买的这本书是以一个日本女孩到中国来读书在中国的故事为学习日语的主线以学习日常的口语为主并且是全书都是漫画能引起初学日语的学生的兴趣但不适合做精读教材使用可以当口语活动书.有一个问题没有第二册