勤快法语
2009-8
外语教学与研究出版社
田园 等编著
129
无
《勤快法语》（Tandem）是面向广大中学生的全新法语教材。本册是全套《勤快法语》（Tandem）的第三个级别。 具有针对性的教学方案 Tendem以再现真实交际场景的课堂互动为编写理念，着力于提高学生听力理解和口语表达能力，使学生在教师与学生、学生与学生的交流中获得语言知识和交际技巧。它引导学生针对当时当地的场景，根据对话各方的表情、动作等辅助性信息，自发地使用语言知识作出反应、进行交流，而不是机械地重复固定的语法句型。同时阅读理解交际型文章和提高写作能力也是本教材的教学重点，在第一册中为引导性训练，在第二册和第三册中比重逐步加大。 针对语音知识，本教材的特点是不仅仅局限于认读和辨音训练，还增加了很多趣味性练习，例如围绕诗歌和广告展开的语音练习游戏，培养学生对于法语语音的敏感度。 此外，本教材的教学目标与《欧洲语言共同参考框架》（Cadre europeen commun dereference pour les langues）规定的语言学习要求相一致，因此，本教材可以用于准备法语学习文凭（DELF）的考试，其中Tandem 3对应的是NiveauA2。 严谨完整的教学体系 Tandem提供了一套完整的教学工具，每个级别包括学生用书及配套CD光盘、练习册和教师用书，建议学时为60到70课时。 学生用书 全书包括三个单元（Dossier），各单元又分为三课（Sequence）。 单元首页给出本单元课程结构和学习目标。 本书的主人公是一群法国中学生，书中通过对话、短文等形式讲述了他们在不同场景下发生的故事，展现了当今法国中学生的生活百态，反映了他们的喜怒哀乐。
《勤快法语(3)(学生用书)》包括三个单元，各单元又分为三课。每一课后面的Reportage de Thomas
把真实场景引入课堂，以真实照片为素材介绍—位法国男孩托马的生活、爱好以及烦恼。这项内容可以作为学生对比母语文化和其他外语文化的出发点。
每个单元的最后还有文化介绍和本单元总结性练习两项内容。前者展现了法国社会生活的多姿多彩，同时也可以作为学生采用跨文化交际的角度进行交流的切入点。总结性练习帮助学生总结本单元需要掌握的主要知识和能力，通过自测的形式促使他们对所学知识进行思考。
测验
Dossier 1 叙述，评论
Dossier 2 询问，建议，报告
Dossier 3 判断并作出反应
《勤快法语3（学生用书）》 ·着眼于语言交际能力的培养，重在突破听力和口语表达的瓶颈，同时全方位面向听、说、读、写能力的培养； ·注重教师与学生之间、学习者之间、母语文化与法语文化之间的互动与交流； ·依据《欧洲语言框架共同标准》，提供一整套学习方案，学生崩书、教师用书和练习册满足师生课内外各方面需要。
无
质量很好 只是可能要有老师的陪伴学习
对学习有帮助的