中国当代寓言名家名作-鱼鸟的对话
2011-9
吉林大学出版社
韩雪 著
219
190000
摆在读者面前的这套《学生热捧短文·中国当代寓言名家名作：鱼鸟的对话》，是由我国当代著名寓言作家创作的寓言作品集。 寓言，作为含有哲理智慧的故事，是一种文学体裁，历来受到不同年龄段读者尤其是青少年读者的喜爱。 读上一篇优秀的寓言，可以增强读者的想象力，感受人生的美好，体验社会的苦涩，同时可以提高青少年的写作能力。也正因为如此，在中小学生课本里总是有大量的寓言作品。在世界文学史中，希腊、印度和中国并称为三大寓言发源地。古希腊、古印度和古代中国的寓言风格迥异，各呈异彩，是世界文学宝库中不可缺少的部分。其中古希腊寓言以伊索为代表，用动物为角色，采用拟人化描写。古印度寓言则多是佛经中的故事。中国古代寓言则大部分是常人体寓言。 世界三大寓言虽然各具特点，但是有一点却是共同的：它们都是饱含哲理的智慧之花。
韩雪，男，河北青县人，1963年5月出生。中国音乐家协会会员，中国音乐文学学会会员，中国寓言文学研究会会员，河北省作家协会会员，河北省音乐家协会会员，沧州市作协理事兼儿童文学艺术委员会主任，现任青县文联主席。自1990年以来，在省以上报刊，电台及电视台等刊播歌词、作词的歌曲、儿童文学以及成人文学等1580余件，在全国、省以上征文中获奖六十余件(次)。
第一辑 寓言故事
小驴子的选择
兔子的悲剧
森林的鸟鸣
好事的动机
小兔子的疑问
驴子的朋友
未取先予
非典寓言四则
好事的狗
求谁不如求己
投鼠忌器新解
南郭先生新传
门和窗
倾 诉
朋 友
应聘
“补牢”庆功
朋 友
狐狸的轿车
井蛙出井
小男孩的感悟
狗和猪
鲜花和绢花
神 鸟
另样聪明
老鼠垒墙
猫的姿态
乌鸦喝水
小白兔和小山羊
丰收和歉收
寓言新编三则
开 会
荣誉和享受
责 任
老梅盆景
猪和羊
桃林、碑林
猴王的主见
蚊子求教
小雨点的心愿
秋天，树叶黄了
蚊子的抗议
兔子的逻辑
……
第二辑 寓言诗
第三辑 寓言剧
第四辑 寓言歌词
第五辑 微型寓言
第六辑 寓言小说
后记
燕子学唱 燕子很喜欢唱歌，自然对唱歌好的人非常崇拜。 这天，她听说森林歌唱家百灵、夜莺等要举办一个歌星培训班，立刻就报了名。 培训班如期开班了，燕子早早来到了会场，站了一个好的位置，她要好好领略一下歌唱家的风采。 终于盼望已久的大师百灵出场了，燕子激动得又喊又叫，她赶紧拿出早就准备好的相机，一会儿拍个全景，一会儿拍个特写，一会儿跑到台前，一会儿跑到台后，全然不顾别人的感受，频繁地拍照，弄得身经百战的百灵也受不了了，她向着燕子连连摆手说，用不着这么折腾，我是来同大家切磋的，我们共同学习…… 可是，燕子依然故我，照拍不误，咔嚓咔擦，很快用完了一块电池，过了不到两天，就用完了一个内存卡，它毫不犹豫，又赶紧将备用的换上，还是那样拍个不停，几乎将百灵几天来的行踪尽收镜底…… 培训班结束了，燕子回到了家里，同伴们纷纷前来问她，有什么收获，她却踌躇满志地拿出了相机，炫耀地说：“所有的收获都在里面，看，这就是大师的风采，诺，这是她在讲课，这是她在走路，这是她在吃饭，这是她在说话……瞧，大师不愧是大师，就是有型有派……”有人问：“那你到底跟大师学到了什么，是不是也给我们亮一下，我们也看看你提高了没有？” 燕子这才有点醒悟过来，是啊，这几天光顾给大师照相了，究竟大师讲了什么，它一句话也没有听到…… ……
小学高年级与初中学生，正是处于形象思维向抽向思维迈进的思维发展关键阶段，而寓言一头连接形象思维（寓体故事），一头连接抽象思维（寓意），在这个阶段大量介入，就好像是润物细无声的春雨。 ——陈蒲清 寓言，写的是世象百态，读起来像在观看一幅幅栩栩如生的世俗图片。这些作品犹如我们所说的顿悟或瞬间的感悟一样，是长期思考偶尔所得的。有的篇章，可以算是思想的火花，虽然只有寥寥数语，但能给人豁然开朗的感觉。 ——安武林 这是一把开启智慧大门的钥匙，透过此书，可以洞察到自然、社会以及人生的另一副面孔，另一个存在形式，让你受到另样的启发和教益，使你的眼睛更加犀利；耳朵更加聪敏；思维更加深刻；心灵更加纯洁；脚步更加稳健…… ——林锡胜
寓言可以作为一种有意思的思，维体操，帮助我们软化僵硬的思维，拓展我们的思维空间。有时它像个魔瓶，只要你想，就可以用它调制出各种各样的琼浆玉液，有时它又像一个睿智的老人，从其嘴里总会淘出深邃的人生智慧。
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