四年级
2009-5
东北师范大学出版社
高永芳 编
168
每个专题按照知识要点，分为若干小节。训练点分类介绍：本节内容简介，常见训练点或题型点。训练点举一反三：讲一个例子，做三道分层次的习题。训练点——按照训练点或题型点逐个“举一反三”。典型例题——应对该训练点的典型例题。
【名师点拨】——针对例题具体分析解题思路，描述这类题的解题方法。
【正确解答】——例题的标准解答。
熟能生巧——三道习题对应训练，其中1、2两题是过关题，第3小题是拔高题。题题有答案，难题有点拨，开放题、探究题有“示例?或“提示”。
第一章 基础知识积累
第一节 拼音
训练点1 字母表、音节
训练点2 学习轻声的一般规律
训练点3 了解变调的一般规律
训练点4 上两点的省略
第二节 识字
训练点1 形声字的辨析
训练点2 辨析多音字
训练点3 辨析形近字
训练点4 同音字的辨析
训练点5 音序查字法
训练点6 有趣的字谜
第三节 写字
训练点1 了解笔画名称、笔顺规则
训练点2 偏旁部首
训练点3 汉字的间架结构
训练点4 辨析错别字
第四节 词语
训练点1 词语的理解
训练点2 词语的积累
训练点3 动词、量词、叠词和象声词的积累、运用
训练点4 辨析近义词
训练点5 辨析反义词
训练点6 词语的感情色彩
训练点7 词语的排列归类
训练点8 词语的搭配
第五节 成语
训练点1 成语中的反义词
训练点2 成语的分类
训练点3 成语中的地名、人名
训练点4 成语巧变身（1.将广告词还原：2.偷梁换柱）
训练点5 成语的理解
第六节 标点符号
训练点1 顿号的用法
训练点2 分号的用法
训练点3 标点符号的作用（趣味性）
第二章 语言表达应用
第一节 造句
训练点1 用词造句
训练点2 照例子运用加点的词语造句
训练点3 乱词成句
训练点4 用关联词语造句
第二节 关联词语
训练点1 选择关联词语填空
训练点2 判断关联词语使用是否恰当
训练点3 使用关联词语把两个分句连成一句
第?节 选用句式
训练点1 句子的类型
训练点2 “把”字句和“被”字句
训练点3 肯定句和否定句的互换
训练点4 陈述句和反问句的互换
训练点5 直接叙述句与问接叙述句互换
训练点6 不同语气句式的改变
第四节 病句修改
训练点1 判断句子是否完整
训练点2 修改用词不当的病句
训练点3 修改词语搭配不当的病句
训练点4 修改词序颠倒的病句
训练点5 修改重复罗嗦的病句
训练点6 修改前后矛盾的病句
训?点7 用修改符号修改病句
第五节 扩句与缩句
训练点1 指定扩写部分式
训练点2 分步扩写式
训练点3 自由扩写式
训练点4 缩写句子
第六节 句子顺序
训练点1 第一招：按事情发展的顺序排列
训练点2 第二招：按时间先后顺序排列
训练点3 第三招：按空间推移的顺序排列
训练点4 第四招：按先总述后分述的顺序排列
第七节 修辞（理解与表达）
训练点1 比喻
训练点2 拟人
训练点3 夸张
训练点4 ?比
训练点5 设问与反问
第三章 阅读能力升级
第四章 文学作品欣赏
第五章 交际实践活动
第六章 创新写作指导
参考答案
四年级：小学语文举一反三 正版。
适合四年级学生。
很好，二年级买过，所以追着小学的都买了，很实用的
书本印刷很好，纸质也很舒服，好评~
书编得不错，就是孩子没怎么做。
拓展知识挺好.
小朋友都看，不错
书本很实用，非常喜欢。是我见过的同类型书里面最好的
不错 参考用
现在练习多，这个书觉得值得学习的。
对于年级班小孩感觉挺丰富。
作为补充练习还是不错的。
看网上书的介绍，知识点很具体，准备给孩子好好补充一下这方面知识。到货后仔细一看，只是列一个标题，没有任何语法知识的讲解！直接上大量练习题，有误导读者之嫌，应当书名为《习题集》之类。