论语导读
2012-8
哈尔滨工业大学出版社
杨兆宇，张桂梅 主编
213
358000
本书是高等院校“十二五”规划教材·工商管理大类系列之一。
《论语导读》对《论语》进行了导读。主要内容包括：《论语》原文、译文、注释、导读等。
杨兆宇、张桂梅主编的《论语导读》视角新颖、阐释独到，可帮助读者领悟《论语》的精髓。
本书可作为高等院校经济管理特别是工商管理大类专业教材，也可作为各行各业干部、员工学习国学、管理学和职业道德的培训教材，还可以供海内外广大读者阅读。
孔子小传
第一篇 学而
第二篇 为政
第三篇 八佾
第四篇 里仁
第五篇 公冶长
第六篇 雍也
第七篇 述而
第八篇 泰伯
第九篇 子罕
第十篇 乡党
第十一篇 先进
第十二篇 颜渊
第十三篇 子路
第十四篇 宪问
第十五篇 卫灵公
第十六篇 季氏
第十七篇 阳货
第十八篇 微子
第十九篇 子张
第二十篇 尧日
后记
版权页： [原 文] 盂武伯问：“子路仁乎？”子曰：“不知也。”又问。子曰：“由也，千乘之国，可使治其赋也，不知其仁也。” “求也何如？”子曰：“求也，千室之邑，百乘之家，可使为之宰也，不知其仁也。” “赤也何如？”子曰：“赤也，束带立于朝，可使与宾客言也，不知其仁也。” [译 文] 孟武伯问：“子路是个仁人吗？”孔子说：“我不知道。”孟武伯又问。孔子说：“仲由这个人，一个有一千辆兵车的国家，可以任用他率领军队，但是我不知道他是否有仁德啊。” 孟武伯问：“冉求这个人怎么样？”孔子说：“冉求呀，对于有千家居民的城邑或百辆兵车的卿大夫之家，可以让他管理，但是我不知道他是否有仁德。” 孟武伯问：“公西赤怎么样？”孔子说：“公西赤呀，穿起礼服，束起绅带，仪表端庄立于朝廷中，可以让他接待宾客，办理交涉，应对得体自如，但是我不知道他是否有仁德。” [译 注] （1）赋：兵赋，向居民征收的军事费用。 （2）千室之邑，邑是古代居民的聚居点，大致相当于后来城镇。有一千户人家的大邑。 （3）百乘之家：指卿大夫的采地，当时大夫有车百乘，是采地中的较大者。 （4）宰：家臣、总管。 （5）赤：姓公西名赤，字子华，生于公元前509年，孔子的学生。 （6）束带立于朝：指穿着礼服立于朝廷。 （7）宾客：指一般客人和来宾。 [导 读] 从这段文字中，孔子连续评价了自己的三个学生，我们可以看出孔子评价人的一贯标准是“仁”。能力大小是第二位的。他的这三个学生，一个可以管理军队，一个可以管理内政，一个可以办理外交，各有所长。孔子指出了他们各自的长处，但坦言对他们是否是仁人没有把握。 5.9 [原 文] 子谓子贡曰：“女与回也孰愈？”对曰：“赐也何敢望回？回也闻一以知十，赐也闻一以知二。”子曰：“弗如也。吾与女弗知也。” [译 文] 孔子问子贡：“你和颜回谁更优秀？”子贡回答说：“我怎么敢和颜回相比呢？颜回听到一件事就能推知十件事，而我听到一件事只能推知两件事。”孔子说：“是不如他，我和你都比不上他。” [译 注] （1）愈：胜过、超过。 （2）十：指数的全体，旧译注云：“一，数之数；十，数之终。” （3）二：旧译注云：“二者，一之对也。”
《高等院校"十二五"规划教材•工商管理大类系列:导读》从形式上分为原文、译文、注释和导读四个板块，《高等院校"十二五"规划教材•工商管理大类系列:导读》一共分二十一篇，本教材从全球化角度解释《论语》，注意把孔子的话和西方大哲学家的话进行比较，意在让我们的孔子走向世界。
