公共管理英语教程
2006-9
同济大学出版社
郭强
304
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本教程的编写体现了以下原则： 1.注重教程和专业课程教学及公共管理实践相结合。 将英语语言教学和以共管理专业教学及公共管理实践结合起来，着重培养MPA学员在公共管理实际工作中应用英语的能力。 2.教程编写符合学员在职学习的特点。 学习者个人风格不同，而不同的学习风格与特点可能会产生不同的学习效果。根据MPA教育主要为在职人员学习的特点，本教材结合目前学员水平参差不齐、学习风格多样的现状，按照专题选择难易适度、篇幅适中的课文，编写针对不同层次学员的多种练习，以做到因材施教，引导学员从跨文化角度来进行自我提高，赋予学员结合自我现状，逐渐发展自己的语言能力和文化能力的自主性。这样可以使学员从被动状态中解脱出来，充分发挥主观能动性。 3.课文围绕教学目的进行精选，合理编排 选材涉及当前社会、政治、经济、文化、教育、科技和当代及经典的公共管理专业性文章。
郭强，英语语言文学硕士。MPA，MBA英语课程主讲教师，为硕士生、博士生开设高级口语、国际会议交流、科研论文写作等课程，被评为同济大学优秀青年教师。现任校外事办公室主任助理，负责英语地区的国际交流与合作。
Unit One The Power of Public ServiceUnit Two Beauty and the BeastUnit Three Death by Choice:Who Should DeciedUnit Four Welfare HellUnit Five How to Get the Poor off Our ConscienceUnit Six Managing:The ChallengeUnit Seven Peter PrincipleUnit Eight The The Workers as Creator or MachineUnit Nine Government Matters More Than Ever BeforeUnit Ten Super StruggleUnit Eleven Marriage on the MindUnit Twelve An Experiment in Love:Nonviolent ResistanceAppendix 1 PunctuationAppendix 2 SignallingKeys
《公共管理系列教材：公共管理英语教程》注重教程和专业课程教学及公共管理实践相结合，将英语语言教学和公共管理专业教学及公共管理实践结合起来，着重培养MPA学员在公共管理实际工作中应用英语的能力。首先，重视培养MPA学员的英语听说能力，以适应公共管理实践者在实际工作对外交流的需要；第二，培养和加强学员阅读有关公共管理专业英文文献资料的能力；第三，培养学员的英语应用写作能力。从所选课文入手，对学员进行读、听、说、写、译综合训练，从而全面提高学生实际应用语言知识和语言技能的能力。本教程编写符合学员在职学习的特点，课文围绕教学目的进行精选，合理编排。
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