新视线国际英语听说教程 测试用书3
2011-1
北京语言大学出版社
（美）麦西拿，（美）麦克纳伯内 编著
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关于《测试用书》 每一级《新视线国际英语听说教程》都配有《测试用书》和一张MP3光盘。这些专门设计的测试内容是为了帮助学生有效地准备新托福网考的听、说测试。 每一级《测试用书》都包含1～20单元的40个单元测试。每个单元测试都有听力测试和口语测试。另外，还包括8个单元的复习测试。每一级《测试用书》中的每个单元与相应级别的《学生用书》中的一致，测试学生在《学生用书》中学习的相关话题和语言——语法、词汇、句子结构和表达。 《测试用书》和一张MP3光盘不仅为学习《学生用书》的学生提供富有价值的测试工具，而且为需要参加新托福网考的考生提供极佳的准备过程。 关于新托福网考 新托福网考是托福（TOEFL，以英语作为外语的考试）基于互联网的测试（iBT）的考试。新托福网考测试考生有效沟通所必备的四种语言技能：听、说、读和写。这种标准化的测试已在世界范围内获得了认可，它是测试母语不是英语的人的英语水平的官方工具。全世界90多个国家的5000多所学院、大学和教育机构接受托福分数作为主要的入学标准。既然托福成绩会在一定程度上决定是否被某所学院或大学录取，学生好好准备新托福网考也就极其重要。 听力部分 新托福网考的听力部分包括2-3个对话和4～6个讲座。每段对话后有5个问题，每个讲座后有6个问题。学生有60-90分钟时间回答完所有问题。大部分问题都是有四个选项的多选题。 每段对话或讲座的录音长度为4～6分钟。背景为学术环境，对话或讲座听起来像北美学院或大学里的语言。比如，你可能听到一名学生在教授办公室里询问课程安排，或者是课后两个学生之间的交流。绝大多数讲话的人都有一口标准的美式口音。需要注意的是，应试者不一定要有对话／讲座话题的背景知识才能回答问题。 听力部分的问题测试应试者对对话／讲座大意或主题的理解能力，对支持观点和所提供细节的分辨能力，推断能力，探察说话者的意图、方法和态度的能力，对讲座各部分关系的认识能力，理解意思是如何通过语调来表达的能力，以及分析信息完成图表的能力。
《新视线国际英语听说教程》(SOUNDWAVES)由美国著名教育出版集团麦格劳一希尔教育集团最新开发、编写，包含三个级别共9本书，每一本都带有一张MP3光盘。 本套教材的每个级别都有20个单元，各个级别的单元主题基本一致，但语言难度呈螺旋式上升。《教师用书》针对《学生用书》各个环节的内容为教师提供详细的教学指导和建议。《测试用书》的单元主题设置都与相应级别的《学生用书》对应，以巩固与考查所学内容。本系列教材具有以下鲜明特色： 1．注重培养学生的学习策略，以提高学习效率和学习能力。 2．练习形式多样性，练习难度个性化，包括个人练习、结对练习、小组练习和课堂活动，倡导体验、实践、参与、合作与交流，发展学生的综合语言运用能力。 3．选材富有趣昧性和实用性，贯穿最新的、学生最感兴趣的话题，涉及工作、新闻、娱乐、旅游、购物、环境等方面，体现了实用性、文化性和趣味性的融合，可充分调动教师和学生双方的积极性。 4．MP3光盘用纯正美式发音录制，语音纯正，语调自然，音质清晰柔和，可模仿性极强。 5．练习采用新托福网考听力、口语考试题型，对有志于参加托福考试、留学北美的人士是一套很好的辅助教材。 6．配有课下拓展练习和MP3光盘，针对每个单元的主题，给学习者以有益的补充。 本系列教材可用于全日制英语专业基础阶段的学习，非英语专业公共英语、远程(网络、电大)教育英语专业基础阶段及公共英语科目、继续教育英语专业的学习，继续教育对外汉语专业的英语课程的学习，培训部学员的英语听说课程学习，也适用于高职高专的英语听说课程。其中的《测试用书》也特别适合准备新托福网考听力和口语测试的考生自学以及参加辅导班的学习。
出版说明To the Teacher致教师I ntrod uction前言Scope and SequenceListening and Speaking Tests听、说测试Unit 1 Greetings问候Unit 2 People人Unit 3 Role Models 行为楷模Unit 4 Home家Unit 5 School学校Review Units 1—5 1～5单元复习Unit 6 Transportation交通 Unit 7 Food食物Unit 8 Shoppin9购物Unit 9 Celebraties名人Unit 10 Jobs工作Review Units 6—10 6～10单元复习Unit 11 Health健康Unit 12 Leisure休闲Unit 13 Entertainment娱乐Unit 14 Going Out外出Unit 15 Travel旅行Review Units 11—15 11～15单元复习Unit 16 Special Days特殊的日子Unit 17 News新闻Unit 18 Weather天气Unit 19 Environment环境Unit 20 Communications通信 Review Units l6—20 16～20单元复习Tapescript＆Answers and Scorin9录音文本、答案及评分Unit 1Unit 2Unit 3Unit4Unit 5Review Units 1—5Unit6Unit 7Unit 8Unit 9Unit 10Review Units 6—10Unit 11Unit 12Unit 13Unit 14Unit 15Review Units 11—15Unit 16Unit 17Unit 18Unit 19Unit 20Review Units 16-20Test MP3 Track List
6. How does the professor define his creative writing class? It is an adventurous trip to new places， with exciting or dangerous things. It is an exploration of wild forests and high mountains. It is writing down something of our own. It is an exploration of ancient sites looking for hidden treasures. 7. Which of the following sentences does not reflect the speakers vision of creative writing? There is a set model to follow to be a successful writer. What you write can take many forms because theres no set model. Each of us is a completely different person with different experiences. Each persons world is different and it can be shown when writing creatively. 8. What is a "safe topic" of conversation according to the speaker? Talking about safety on the road， like adjusting your seat belt. Safety rules around the house to avoid accidents. Discussing a sports event， the weather， or weekend plans. Discussing personalities and characters. 9. According to the speaker， a controversial topic would be an informal conversation between a child and a parent. telling your parents about your latest achievement in a sports competition. discussing similar views on a political or religious issue. any topic where there is some difference of opinion between the speakers.
