犯罪学
2005-08-01
中国政法大学出版社
王祖清
353
435000
从总体上看，本套系列教材的鲜明特点是“原理+能力”、“原理+训练”。具体如下： 1.系统性。本套教材注重对相应学科中的基本概念、基本原理和基本实务问题的分析和阐述，释义准确，论点明确，重点突出，结构严谨，逻辑严密，便于学生有针对性地学习和掌握相关知识点，并运用基本原理解决实际问题，真正做到学以致用。 2.实用性。根据警官高等职业院校人才培养目标和教育部对高职院校“突出实践应用能力培养、理论知识以必需够用为度”的教学要求，本套教材在编写过程中以实用性和指导性为原则，强化基础知识、基础理论教育，着眼于培训学生的职业能力和职业素质，体现了警官高等职业教育的办学特色。 3.时代性。广大作者在编写本套教材时，以最新立法规定和司法解释为依据，以多年的教学心得和知识积累为基础，广泛吸收理论界最新科研成果，内容新、信息量大。因此，全套教材的编写比较成熟，具有现实指导意义和时代精神。 4.针对性。全套教材的编写在突出职业性和应用性特点、强调理论与实践紧密结合的同时，坚持“以市场需求为导向，增强学生就业竞争力为核心”的宗旨，联系学生就业工作实际，兼顾学生和广大读者参加国家司法考试、公务员考试、人民警察招录考试和学历提升考试的需要。 5.通俗性。教材作者力求用简单的案例或例子，使深奥的专家术语及复杂的理论浅显易懂，简洁明了。针对警官高等职业教育的特殊性，本套教材在内容方面基本不涉及比较法学和学术争论等复杂问题，对现行立法与司法解释中的某些不足之处亦不作评析。因此，本套教材不仅是警官高等职业学院和警官、司法从业人员业务培训的首选教材，而且可以作为其他类型职业学院、高等专科学校、成人高等学校法学专业教材，还可供广大法律爱好者自学之用。
第一章 绪论 第一节 犯罪学的研究对象和学科体系 第二节 犯罪学研究的价值及与相邻学科的关系 第三节 犯罪学研究的指导思想和方法 第四节 犯罪学的理论研究第二章 犯罪现象 第一节 犯罪现象的特征 第二节 犯罪现象的表现 第三节 犯罪现象的测评第三章 犯罪行为 第一节 犯罪行为概述 第二节 犯罪人 第三节 被害人第四章 犯罪原因概述 第一节 犯罪原因理论 第二节 犯罪原因的特点 第三节 犯罪原因的层次 第四节 犯罪原因的分类第五章 犯罪产生的自然原因 第一节 犯罪自然原因的概念和特点 第二节 时间与犯罪 第三节 空间与犯罪第六章 犯罪产生的社会原因 第一节 犯罪社会原因的概念和特点 第二节 经济因素与犯罪 第三节 政治因素与犯罪 第四节 文化因素与犯罪 第五节 社区因素与犯罪第七章 犯罪产生的个体原因 第一节 犯罪个体原因的概念和特点 第二节 生理因素与犯罪 第三节 心理因素与犯罪 第四节 精神疾病因素与犯罪第八章 犯罪预防 第一节 犯罪预防的概念和特征 第二节 犯罪预防的意义和分类 第三节 犯罪预防的可行性和现实性 第四节 犯罪预防的实施 第五节 犯罪预防的模式第九章 犯罪预测 第一节 犯罪预测的概念和特点 第二节 犯罪预测的意义和分类 第三节 犯罪预测的原则和要求 第四节 犯罪预测的步骤和方法 第五节 犯罪预测成果的应用第十章 犯罪控制第十一章 犯罪矫治第十二章 不同主体类型的犯罪第十三章 不同性质类型的犯罪第十四章 不同心理行为特征类型的犯罪第十五章 不同组织类型的犯罪第十六章 其他特殊类型的犯罪
