深眸
2010-3
广西师大
龚志民
346
曲径通幽处，校园花木深。人生是一个风景不断的过程，这个过程当然少不了形形色色的故事演绎，尤其是青少年时期。教育者的思想，会决定对待、分析、参与这些故事的方法和途径。 教育叙事不为猎奇刺激、俏皮搞笑，只为从一颦一笑中寻找生命与成长之真。本书记录了教育原生态下的青春心灵与行动——愿以此作为那些有心的教育工作者悟人教育之海、开启创新性灵的借鉴，乐于反省的学生们亦可从中找到自己青春的零碎的倒影。 真师育人，追求事、理、情的圆融统摄，在和谐中竞争上进。不拘于刻板地教训，不算计于功利的得失，不以“制服”青春的叛逆为荣，所以本书试图从人文的角度来表述一个普通的、热爱青春的班主任的情怀和工作方法。 教师，天然地负有育人之责，面对青春应目光如炬、情怀似海。书中多样化的德育题材，旨在示例和说明：真师育人，首先要有一双洞烛春、体察生活、倾心阳光的深眸，而后才有思、有行、有变、有新，有一轮与学生共享的、不老的青春艳阳。
龚志民，毕业于西南师范大学中文系，现为海口市中学语文高级教师，海南省“515人才工程”第二层次人选，教育部十一五重点课题“生态体验式德育案例与问题研究”、中国教育学会十一五规划课题“日记对青少年成长的影响”课题组核心专家之一。从事中学语文教育20多年，具有
自序：出发吧出发吧，我听到清晨的露珠在歌唱故事启迪篇 千面青春——帽檐后的深眸 中学生的故事 1．守台球桌的优秀女生 2．笃行不移的退役乒乓球队员 3．“祸不自我起”——一句话改变一个“差生” 4．云间一条缝，园中一片春 5．打工者的孩子：爸爸送报我当家 6．勇敢的山村少年与怯懦的都市少年 7．委屈的少年，手工的天才 8．因为爱，所以不立即阻止 9．报料风波：张扬的女生和她的“老狐狸”班主任 10．初一C班轶事 11．你的好奇我最懂，你的顽皮我喜欢 12．骂母亲“贱女人”的聪慧学生 13．喜欢散步的三好学生东方斌 14．家访的意外体验 15．四个芒果 16．成绩倒数第一的副班长 17．现代小淑女 18．校园围墙外的体验：在星光下同行 19．一绺白发的早恋女生 20．流泪的姐姐与网虫弟弟 21．最后一个圣诞老人 22．会算账的电力公司老总的儿子 23．人格缺失：扮帅扮成母校的保安 ……规律方法篇感悟体验篇学科渗透篇后记 真行者，欣赏所有的水流花开
故事启迪篇 千面青春——帽檐后的深眸 中学生的故事 1．守台球桌的优秀女生 静默的石头会唱歌吗？我想说不定真的能呢。读懂少年的灵性，才能算是真师、明师。 世界上没有两片完全相同的树叶，每一种生命——哪怕是卑微的生命，其律动的节奏、唱出的歌都绝不会一样。只是未见得每个人能听得见、听得懂。良师，首先必须是仁者、智者，而后才可言教化、说熏陶。 一个新的班主任，往往最先认识的是班上最调皮和最优秀的学生，因为他们引入注目，班主任对他们的关切自然会多一些。俗语说“会哭的孩子有糖吃”，人之常情。但父母面对的是一个或几个子女，班主任面对的是年复一年、青春永恒的群体。所以，糖不能仅给会哭、会笑、会打闹的孩子吃。从事班主任工作，首先抓住优劣两头是正确的，却不应就此止步。学生的性格干差万别，班主任都应该逐步了然于胸，尤其对那些平时静默的学生。 内向静默的学生，不等于不需要关爱、不需要倾诉，他们的心灵世界或许比活泼开朗的学生更丰富复杂、多姿多彩，哪一个少年的心中没有属于自己的一片天地？只要有一颗年轻的心，就总有一份默默的盼望，盼望阳光、雨露、爱和被爱。 我遇到过好多沉默寡言的学生，但只要善意地走进他们的内心世界，他们总是给我意外的震撼。在深圳做班主任时，我的班上有一个女生名叫刘丽，一天难得听到她说几句话，但成绩却长期保持全班第一名，这里面有没有什么奥秘？ ……
当班主任辛苦是总所周知的事情，但是书中的作者做的有滋有味，主要原因是他做事有心思，有思考，并且用心记录下来了。
记得有人说过：一个教育工作者愿不愿意自愿拿出时间进行反思，是是否具有专业素养得表现。反思就是收获，收获的是经验、快乐。