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孟子教育学说

余家菊 首都师范大学出版社
出版时间:

2010-11  

出版社:

首都师范大学出版社  

作者:

余家菊  

页数:

126  

内容概要

《孟子教育学说》全面分析了孟子关于教育的看法和哲学思想。首先,关于教育和政治的关系,孟子认为政治是教育作用的一种,而在各种政治设施中,以教育最为重要。其次,孟子的教育哲学为“尽性说”,主张“性善论”,认为教化的作用极为重要。孟子发展了孔子“仁”的学说,提出了仁的“四端”说,主张为君要行“仁政”。因此,孟子的教育思想可总结为:人性的培养是一件主动的事情,注重日常活动中的培养磨练;要重内省;教育是一件潜滋暗长的事,不可求急;要善于积累总结知识;要有羞耻心;行事要有原则,以义为先;改过宜速,除恶务尽。作者总结孟子的教育方法有尚志、操存、扩充、自强、自动、博学、群道、遭遇,并认为教育的最终目的是教人为人。

作者简介

余家菊(1898—1976),字景陶,又字子渊,湖北黄陂人。中国近现代著名教育思想家和社会活动家,中国近代史上最早的乡村教育的倡行者和理论构建者。1924年英国留学回国后,先后任教于武昌高师、北京大学等校。毕生勤勉笔耕,主要著作有:《中国教育史要》、《教育原理》、《孔子教育学说》、《孟子教育学说》、《荀子教育学说》、《陆象山教育学说》、《教育与人生》、《人生对话》、《中国伦理思想》、《大学通解》和《孔学漫谈》等。

书籍目录


孟子传略
教育事业论
性论
仁论
义论
礼智论
尽性论
风范论


图书封面

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书很好,很精致,貌似较贵


这是“尊师园书坊”的系列书。这个系列我买了很多本,整体不错,但是《荀子教育学说》、《孟子教育学说》、《孔子教育学说》这三本出版定价过高。书贵这次肯定不是作者的问题,本书作者1976年就去世了。


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