日本司法考试与法律职业制度比较研究
2003-4-1
中国方正出版社
丁相顺
305
270000
2002年，我国成功实施了首次国家司法，全国36万名考生参考，在国内外引起了巨大的反响，获得了极高的评价。同时，司法考试在法学教育与法律职业之间架起了一座桥梁，成为法学教育界、法律实务界广泛关注的一个重要问题。司法考试与法学教育、法律职业关系问题，是一个关乎我国法学教育健康发展，关系到法律职业共同体养成的一个实践性问题。比较世界各国法学教育发展和法律职业选任模式，从我国法学教育发展的实际情况出发，我国的司法考试与法学教育、法律职业之间应是一种良性互动关系，应相互适应、相互补充。法学教育是人才培养的源头和根本，是司法考试的基础和前提，司法考试应是对法学教育成果进行检测的一种手段，其制度价值是将法学教育的成果选任到法律职业队伍中。在新形势下，法学教育要不断改革发展，司法考试制度、法律职业制度也要进行制度创新。 本书包括三个部分：对日本司法考试与法律职业进行制度描述和客观分析；对大陆成文法国家司法考试的比较研究与完善我国司法考试制度的若干建议；对日本法律职业制度的相关法律、法规的翻译。
丁相顺，中国人民大学法学院讲师，法学博士，先后留学日本早稻田大学（1998—2000），日本立命馆大学（2002），主要研究方向为日本法和比较法律文化。
第一章 日本司法制度与法律职业的形成 一、二战前日本司法制度的形成与嬗变 二、法律职业制度的形成 三、二战前日本法律职业选任制度的变迁 四、二战后司法制度改革 五、日本现行司法考试制度的建立和发展第二章 日本当代法律职业制度 一、日本的裁判官及其辅助性法律职业制度 二、法务省及其检察体系 三、法曹结构与”法曹一元化“的展开 四、邻接法律职业制度第三章 当代日本司法考试与实务研修制度 一、日本司法考试制度的基本情况 二、战后日本司法考试制度的结构性问题 三、八十年代末以来司法考试制度的改革 四、司法研修与法律职业选任制度第四章 法学教育与日本法律职业家的养成 一、二战前日本近代法学教育的形成与嬗变］ 二、二战后日本法学教育的改革与法律职业的养成第五章 法科大学院构想与司法考试制度改革 一、司法改革与法科大学院构想的提出 二、法科大学院构想的基本内容 三、《日本司法制度改革审议会意见书》中的法科大学院构想 四、法科大学院构想的实施和推进 五、法科在学院构想与日本司法制度改革第六章 大陆法系国家司法考试制度比较与借鉴 一、 大陆法系国家法律职业结构与主要国家的司法考试制度概说 二、大陆法系国家司法考试制度比较分析 三、大陆法系国家司法考试制度模式分析与借鉴日本法律职业相关法律、法规 裁判所法 检察厅法 辩护士法 司法考试法 有关司法考试管理委员会会议的规则 关于确定司法考试第二次考试考试科目范围的规则 关于决定司法考试第二次考试论文式考试合格者方法的规则 司法考试第二次考试论文式考试中合格者的决定方法 司法考试考试手续费令后记
