爱国主义教程
2005-12
宗教文化
国家宗教事务局
386
爱国主义是动员和鼓舞我国各族人民团结奋斗的一面光辉旗帜，是中华民族精神的核心。对包括宗教界人士和信教群众在内的全体人民进行爱国主义教育，是推进社会主义改革开放和现代化建设事业的必然要求，是在建设中国特色社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的必然要求。
绪论一、宗教院校爱国主义教育课程的性质和任务二、宗教院校“爱国主义教程”的基本内容三、宗教院校学生学习“爱国主义教程”的意义和方法第一章 高扬爱国主义的伟大旗帜第一节 科学把握爱国主义一、爱国主义的内涵二、爱国主义的特性第二节 高度重视爱国主义教育一、爱国主义的巨大作用二、加强爱国主义教育的重要意义第三节 在新的历史条件下加强爱国主义教育一、国内外形势新变化带来的机遇和挑战二、在新的历史条件下加强爱国主义教育的新要求第二章 认识我国的基本国情（上）第一节 锦绣的山河一、辽阔的疆土二、丰富的资源三、秀丽的风光第二节 悠久的历史一、中华民族的形成与发展二、悠久和辉煌的古代历史三、屈辱和抗争的近代历史第三节 优秀的历史文明一、辉煌的哲学社会科学二、杰出的科技发明三、著名的世界文化遗产第三章 认识我国的基本国情（下）第一节 我们生活在社会主义中国一、中华人民共和国的成立二、社会主义制度的建立三、社会主义中国是人民当家作主的国家第二节 我国社会主义建设的伟大成就一、我国社会主义现代化建设取得举世瞩目的伟大成就……第四章 弘扬和培育中华民族精神第五章 遵守国家宪法和法律第六章 拥护社会主义制度第七章 拥护中国共产党的领导第八章 维护民族团结和祖国统一第九章 捍卫国家主权和安全结束语附录一附录二编写说明
培育中华民族精神方面，关键在于培育。在培育民族精神的过程中，教育起着基础性作用，爱国主义教育就是弘扬和培育中华民族精神的首要渠道。 国民教育是全民教育和全程教育的统一。它的实现要靠家庭教育、学校教育和社会教育之间的有效衔接和密切配合，需要各级各类教育机构和全体教育工作者，尽心竭力地承担起弘扬和培育民族精神的庄严职责。不仅要把弘扬和培育民族精神作为国民教育明确的目标和任务，而且要把弘扬和培育民族精神贯穿于国民教育的各个层次、各个环节。就纵向而言，要从娃娃抓起，贯穿于学前教育、初等教育、中等教育、高等教育；就横向而言，要贯穿于普通教育、职业教育、成人教育等各种类型的国民教育，适应办学形式、就学形式多样化的实际，覆盖接受国民教育的全体人员。在教育内容上，要把弘扬和培育民族精神贯穿于国民教育的各种教育内容体系之中，让学校教育的德育、智育、体育、美育等等，都担负起这一任务。此外，还要根据学生的思想认知水平和发展规律，积极运用现代教育技术的新成果，不断进行教育观念、内容、技术、方法等方面的创新，形成富有针对性、吸引力和实效性的弘扬和培育民族精神的操作体系。 社会教育是国民教育的重要组成部分，有效发挥社会教育的作用，对弘扬和培育民族精神具有重要意义。群众性精神文明创建活动是进行社会教育的重要形式，社会基础极为广泛。广大群众通过不同的方式，参与创建文明单位、文明社区等活动，就是在直接或间接地实践着中华民族精神的弘扬和培育。 ……
