孩子到底应该怎么管
2010-3
中国妇女
钱元
267
无
谈到“管孩子”，我历来比较反感。因为孩子大多数不喜欢爸爸妈妈管头管脚，不喜欢被强迫做自己不愿意的事，不喜欢不断地听到这也不行那与不行的训斥。所以，我在讨论家庭教育的问题时，用过很多词语，但往往避开这个“管”字。看了钱元女士这本《孩子到底应该怎么管》，使我的观点有了一些改变。因为她讲的方法、理念、例证，有许多确实有道理，也是在实际生活中有效的。看来，需要探讨的，不是孩子要不要管，而是究竟应该怎样管的问题。许多家长在管孩子的问题匕所以陷入误区，主要是他们自己先主观设定了一个期望孩子达到的目标，又设想了一套达到这样目标的路径和规范，然后就千方百计诱使或者强制孩子就范。他们为此煞费苦心，付出良多，但结果往往是事与愿违，孩子苦恼，家长也很苦恼。他们的做法从根本上说，违反了孩子健康成长的规律。“管”当然有约束、限制的意思，但更有关心、照料、顾及、过问、承担责任、保护、引导、协调、创设和提供条件这些多重的含义。这些在孩子成长过程中都是不可缺少的条件。成年人应当为孩子提供这些条件，否则就是不负责任了。孩子应当自由地快乐地成长。但自由不等于放任自流，快乐也不等于为所欲为，问题的关键在于要符合孩子成长的规律。要做到这一点，作为家长需要解决两个方面的认识问题。
这是当代新锐儿童教育专家钱元继《聪明，就是这样培养出来的》之后又一部原创力作。“孩子到底应该怎么管”向来是让家长们最为苦恼的事，“给孩在一个好性格”则是令天下父母最为渴望的事，因为性格决定命运，一个好性格几乎能使孩子一生好命！一件是最为苦恼的事，一件是最为渴望的事，这原本看似风马牛不相及甚至完全背道而驰的两件事，被作者用一个HAPPY法则统一起来以后，让人不得不在顷刻之间恍然大悟：原来，孩子性格好不好，在很大程度上取决于家长会管不会管。比如，孩子跌倒了，家长应该怎么管？立刻上去扶孩子起来，孩子可能很难养成坚强、独立的性格；不扶，孩子可能由于感受不到浓烈的爱而缺乏安全感，内心变得敏感、脆弱。又如，孩子在柜台前死缠烂磨要玩具，家长应该怎么管？立刻为孩子买下来，孩子可能就此养成任性、霸道的性格；不买，孩子可能因为觉得你不够爱他而产生焦虑、烦躁的情绪。再如，孩子动手打了人，家长应该怎么管？“修理”孩子一顿，孩子要么从此产生暴力倾向，要么在你的武力镇压下变得胆小懦弱；对孩子的错误视而不见，孩子可能从此把“打人”不当回事儿，变成一个十足的小霸王。那么，到底要怎样管才能让孩子行为端正性格好？不妨翻开这本《孩子到底应该怎么管——用HAPPY法则给孩子一个好性格》，书中，作者准确新锐的观点，一针见血的分析，娓娓道来的阐述，会使一切问题迎刃而解，让你立刻豁然开朗，同时惊喜地发现，管孩子并非一种苦恼，而是一种快乐。
钱元，澳大利亚Fliders大学教育硕士，并先后在中科院第三幼儿园、北师大幼儿园、北大幼教中心、北京巨人学校、北京汇佳职业学院等单位教学、儿童心理研究及幼儿师资培训工作。
和谐是前提 幽默是法宝 要威不要怒 避免大压小 规矩不能少正面管教好表扬讲技巧惩罚也需要言传很有效身教最重要
插图：孩子由于经验、认识有限，他判断事物的标准几乎全部来自于心目中的权威一家长。孩子无条件、无质疑地信任着家长，家长说对的他就认为对，家长说错的他就认为错。所以，当父母双方对一件事各持己见时，可想而知，孩子心里会多么矛盾、混乱和不知所措。孩子不知道爸爸妈妈谁说得对，更不知道接下来自己该如何做，于是不得不使出仅有的保护自己或是反抗父母的手段一哭闹。久而久之，孩子不仅会患上难治的焦躁任性的毛病，还会“节外生枝”，衍生出诸多“并发症”，例如胆小内向、谨小慎微、是非不明，甚至出现“双重人格”等诸多不良性格问题。苏联著名教育家苏霍姆林斯基就曾告诉我们，只要孩子感到母亲和父亲对“可以”“不可以”“应该”“不应该”等是与非的概念产生不同的看法，也就是所谓的分歧，那么，即使最合理的要求，在他看来也会是暴力、强制，是对他自由、欲望的践踏。这样就会让孩子变得任性、不讲理。当然，当一个事件突如其来地降临时，很少有人会具备心有灵犀的默契，进而配合得天衣无缝，即便是在一起生活很久的夫妻也不例外。处处一致是何其难！不过，在孩子的教育问题面前，为了孩子的成长，我们应该想尽一切办法把不可能变为可能，把分歧变成共识。有什么“灵丹妙药”能让我们做到这一点呢？关键是在平时通过沟通确定好对待孩子应持有的一些基本原则，再在孩子出现“状况”时“按原则办事”，这样在碰到具体问题时采取的具体办法就会大同小异，就不会产生原则性的分歧。发生在肯德基餐厅的那个事件里，家长需要把握的原则是：第一，不要对孩子有求必应，否则家长会失去威严，又很可能惯坏孩子。第二，不要用“欺骗”手段“对付”孩子。
《孩子到底应该怎么管》：中国家庭文化研究会会长、“知心爷爷”徐惟诚、中国家庭教育学会常务理事、“知心姐姐”卢勤、《父母必读》杂志、《当代家庭教育报》等多家媒体联合推荐。
无
刚才的评论怎么没有发上去啊！凭印象再补充下。
管孩子，应该最是让家长操心和费心的事情，更多的是烦心。
还好，在看到这本书之后，算是给我了一颗定心丸。
读完这本书之后，一个最大的感受和收获是，管孩子或者说教育孩子，最需要家长的耐心和用心。有足够的耐心，才能在平静之后找到解决问题的方式；而用心到位了，就不会纠缠在孩子的问题中喋喋不休，而是更能整体的、长远的、理性的去规划孩子的未来。
给孩子一个美好的未来，是所有家长的梦想。培养孩子的好性格，是这一梦想从理想到现实的桥梁。这本书的HAPPY法则，就是培育孩子好性格的成长助手，可以造就孩子，也能解放家长。
的确是如此，这本书把管孩子时候的操心、费心和烦心用一个简单明确的HAPPY法则总结出来，真是给家长提供了一套实在而实用的教育理念和方法。也许这个法则不是万能的，但只要合理吸收，正确掌握，恰当运用。那效果应该是显而易见的。
说实话，在教育好自家孩子的时候，家长往往都是最愿意花力气的。要更多的用耐心和用心去认识孩子，从孩子的角度出发，而不是从家长的立场去限制和约束。
只是一点感想，供参考了！
对于管孩子，相信每位家长多多少少都会有很想法和办法。同时，也会有很多苦恼的经历。
实际上，每位家长都希望自己的方法是有效的，既能适时制止和纠正孩子的问题，又能给孩子一些有益的指导。这其中更需要家长的智慧，因为问题总是新的，而大多数都是没有现成的经验可以参考。
所以，管孩子确实是件很难的事情，难在家长要对新的问题作出分析，还要选择相应的方法。
这本书的精彩之处在于，它所提炼的管好孩子的一些原则既简单而直接，这些原则恰恰是管好孩子家长应该掌握的意识，是认识新问题的方式，是理解孩子的钥匙。
这些个原则也许家长是知道的，但是在实际运用的时候，往往是被当时的情况所掩盖，急于出手或者是急于出口，看到当时孩子的问题或者错误，而不去认真理性的地去发现这些问题或者错误背后的原因。这样可能一时会起到效果，但对于真正解决问题却是不可取的。
正如作者书中所说的：
很多事情，不是不要管，而是必须管；
很多时候，不是孩子不好管，而是家长不会管。
本书给家长的很多建议和方法，确实值得深深体会和学习。管好孩子要得法，就会给孩子性格的培养提供真正有益的帮助。所以说，与其说这本书是教家长怎么管好孩子的书，不如说是这本书是教家长学会改变和完善自己的书。这也是种修养吧。
来自家庭，更多的是来自家长的改变和完善，那对于孩子的健康成长无疑是最重要的。
在尊重孩子的兴趣、爱好的前提下，当管则管，不当管则免。而这里的管，不是打骂，而是循循善诱的教导，所谓的不管，也不是放纵和溺爱，重要的是引导。
这的确是个让大多数家长挠头的问题。
“很多事情，不是不要管，而是必须管；
很多时候，不是孩子不好管，而是家长不会管。
管好管坏，直接决定了孩子的性格是好还是坏；
性格好坏，直接决定着孩子一生的命运！”
当看到这本书里面如此来归纳时，真是感觉到很重要。
管孩子要得法，要在日常的生活中时刻注意的，尤其是父母自己的言行。
“言传很有效，身教最重要”！
其实啊，培养孩子的同时，也是在培养自己。管孩子的时候，家长也要约束自己啊。
所以，很多人都在说——与孩子一起成长。也大概是这个道理吧。
书中还给我一个启示就是，
当孩子出现一些问题时，或者说，需要家长来管的时候，
家长不要急于从大人的角度来下结论，
更需要和尝试着从孩子的角度来理解来感受，
这样一来，很多拧着的问题，或者是冲突的事情，就会变得容易解决一点。
管孩子要操心这是必然的了，关键是要操对心，这样才能省心不是。
再补充点，这本书读起来很轻松，时时都会有收获和启发。
好几天来一直在看，爱不释手！
最值得肯定的一点是，这本书给出的思路很好。
管孩子真是让大多数家长很头疼，往往是在怎么管和管的方式上疑惑不少。很喜欢这本书总结出的主题，孩子性格好不好，看你会管不会管。要给孩子一个健康成长的环境，陪伴他们顺利成长，可真是考验家长的教育观念和意识。
相比于具体的管教孩子的方式和方法，父母亲更要应该多掌握一些良好的观念和意识。管只是手段，合理的引导和塑造才能起到期望的好结果。给孩子一个好性格，才能给孩子一个成长的基础。
不是为了管而管，而是要防微杜渐、未雨绸缪。
自家的孩子还是自己最操心，在操心的同时，耐心和用心就更为重要了。
是本很不错的书。最近一直在读。
能不能管好孩子，确实是一件令大多数家长苦恼的事情。作为父母是要好好学习的，这本书给了我很多的启发。
孩子要管，更重要的是要会管。管不得法，就没有好效果。
管”不是约束、也不是限制，更多的是需要家长关心、照料、顾及、过问、承担责任、保护、引导、协调等等。这些都是在孩子成长过程中都是不可缺少的条件。
所以，对于父母来说，应当为孩子提供这些条件，否则就是不负责任了。孩子应当自由地快乐地成长。但自由不等于放任自流，快乐也不等于为所欲为，问题的关键在于要符合孩子成长的规律。
因此，管孩子的时候，不能只是盯着孩子所可能犯的错不放，要看到更多正面的东西。要正面管教，这样才能使孩子自己逐渐认识到自己的问题，而不是家长当头棒喝，或者是老盯着那些问题不放，再出什么问题就一下子把旧账都抖落出来说事。这样的结果是谁都不愿意接受。
与其说这本书给我们提供了丰富的管教孩子的方法，不如说，这本书所倡导的理念和思路，正是我们在实施管教的时候所最需要的。
是的，积极的理念和正确的思路才能给我们提供最大的帮助。
我想，这也是这本书最大的价值所在。
书中有篇文章写得真好。摘录分享一下。
人与人要想和谐共处，一定少不了沟通。即便父母与孩子之间，虽然血脉相连，却仍需要沟通这条纽带促使彼此心心相印。失去沟通，再美的旋律也难免跳动出不和谐的音符。
沟通就是大家一起说说话，但又不仅仅是说说话。尤其是与孩子之间，我们从不同的立场、出于不同的动机、选择不同的语言和他说话，往往会产生截然不同的效果：有时能带给孩子安慰，有时却让他受到伤害；有时能为孩子增加力量，有时却让他产生依赖；有时能和孩子拉近距离，有时却使他与我们更加疏远……所以必须承认，有效的沟通是一种颇具“技术含量”的对话。
我们必须承认，很多时候，影响我们与孩子沟通的最大障碍是，我们常常只将自己的思想和观念奉为真理和指导原则，因而总是误解孩子。事实上，孩子需要的既不是我们死死盯住他的行为不放，也不是我们咄咄逼人的提问和填鸭式的灌输，更不是喋喋不休的说教，而是我们的理解和同情，尤其是对他行为背后的情感的理解。而一旦他的情感得到充分的理解和尊重，情绪得到彻底的宣泄，孩子的性格就会“柳暗花明”，他就不会再依赖于他人，而是转向积极地寻求自我的力量，并且最终独立地、创造性地找到解决问题的方法。
是的，我们务必摆脱过去思维习惯的干扰，敞开沟通的渠道，在沟通中学会倾听孩子、理解孩子、尊重孩子，学会说一些抚慰心灵的而非先发制人的话。也许有时这样做并不能改变什么，但至少可以让孩子的感觉好受一些，更重要的是，它会让你的家庭更加和谐，让孩子的性格更加平和。
人与人要想和谐共处，一定少不了沟通。即便父母与孩子之间，虽然血脉相连，却仍需要沟通这条纽带促使彼此心心相印。失去沟通，再美的旋律也难免跳动出不和谐的音符。
我们从不同的立场、出于不同的动机、选择不同的语言和他说话，往往会产生截然不同的效果：有时能带给孩子安慰，有时却让他受到伤害；有时能为孩子增加力量，有时却让他产生依赖；有时能和孩子拉近距离，有时却使他与我们更加疏远……
孩子需要的既不是我们死死盯住他的行为不放，也不是我们咄咄逼人的提问和填鸭式的灌输，更不是喋喋不休的说教，而是我们的理解和同情，尤其是对他行为背后的情感的理解。
我们务必摆脱过去思维习惯的干扰，敞开沟通的渠道，在沟通中学会倾听孩子、理解孩子、尊重孩子，学会说一些抚慰心灵的而非先发制人的话。
是带着快乐和轻松读完本书的，真是收获不少。
很复杂也让很多家长挠头的事情，在本书里都有一些很好的解释和说明。
里面的很多管孩子的方法和建议，确实很有用处。一个最大的感受就是，家长的心态很多时候决定了管孩子的效果。积极、开放和理性的方法的效果肯定比就事论事的方法要好。管好孩子，首先要多理解孩子，而不是劈头盖脸的说教或者是惩罚。
还有一点，孩子性格的形成真是和父母的管教方式息息相关。说到底，任何管的方法就是一个言传身教的过程，正是这些，慢慢地在影响着孩子的成长。着急了很多时候反而事与愿违，不温不火、合理引导，往往是事半功倍。
我们每个人都喜欢懂事、性格完善的孩子，其实，懂孩子的家长才能造就懂事的孩子。在孩子性格形成的重要时期，毕竟是和父母生活在一起的时间要长很多，所以，细节教育和家庭教育就显得格外的重要。
还是朋友介绍要买的这本书。现在已经是在读第二遍了。真是收获不少哩。
书很好读，写得很流畅轻松，不像有些教育书，一上来就是说教就是指导就是必须什么的。所以，这本书给人的第一感觉首先是亲切自然。
管好孩子确实很重要。但管的方式的选择，我觉得是家长需要多多考虑的，而不是照搬谁谁的经验就能好使和管用。说句到家的话，能管好自家孩子的方法应该是最好的方法。但家长也要多学习，多了解，尤其是要多了解自己的孩子，了解的多了，可能就会知道问题出在哪里，才能找到合适的方法和途径来解决不是。
很喜欢这本书给出的思路是开放的，它让家长在阅读的过程中会让家长认真总结和反思自己的教育方式，并且认识到该做的和不该做的界限。有些看上去很深奥，或者说很烦人的家庭教育方面意识，在作者的笔下被分析得很清晰。
有多时候，家教方面的问题和难题，大概是因为家长始终站在“庐山”里，站在孩子的问题里，站在自己的局限里，因此看不到这些问题和难题的真面目和全面目，难免要为这操心，为那烦心。
很感谢这本书和它的作者！这样的好书真是不可错过的！
给孩子一个好性格很重要，父母自己需要学习！
读过很多教育书，这本书给我的启发还是很大的。写得很有条理细致。
家长的一言一行就是教育，毕竟，在孩子性格形成的最关键的时期，大多数时间都是和父母在一起的。怎么管好孩子，也就是怎么引导和塑造好孩子。不是压制，而是在理解的基础上给孩子创造最适宜成长的环境。
性格决定孩子的命运。教育孩子的方法确实很重要。
一直在看。所获甚多。
教育好孩子，还是要从父母开始。我们能给孩子的，除了家庭之外，还应该有个良好的生活和发展的空间。这期间，来自父母的影响显而易见。
这本书总结出的若干条法则，一看就明白，但要真正做好，确实不易。而这也是最终起作用的地方。
很上乘的一本亲子教育的好书。
应该细细看，很有收获，写得也很流畅。
多理解孩子，多发现孩子，同时，还要矫正家长自己的不良行为。
谢谢！
对孩子性格的培养建议和方法还是很实用的。是不可错过的一本家庭教育图书的参考书。
管好管坏，对孩子的成长确实是影响很大。这本书给家长提了个醒，不要忽视教育的细节。
每个家长对孩子都有监护管教的权利，但是方法不对不但不能帮助孩子成长还会害了孩子一生，这本书看过一点，觉得在日常和孩子的相处中很实用
对于家长改善管孩子的方法有很大帮助。
值得推荐。
如果说不依不饶地往孩子伤口上撒盐，孩子出于本能的自我保护从而就很可能表现出人性“恶”的一面（如狡辩、说谎）的话，那么，为孩子雪中送炭这一抚慰心灵之举无疑能激发出人性“善”的那一面（如敢于面对、承认、改正错误）。
给孩子适当的自由和权力。养孩子无小事，真是细节决定成败啊！
这本书读起来很有收获。
谢谢！
教育孩子很有用。
此书用故事方式教导孩子
有可操作性，作者的观点对家长很有启发！！非常好！
收到书迫不及待的看了两章，受益匪浅！！！！！茅塞顿开！！写的真好，感谢作者
值得爸爸妈妈买的一本书，很好！作爸爸妈妈的要想轻松带好小孩就要不断的学习，善于总结，小孩进步才快！
这本书值得家长看一看，越早看收益越多啊
很好，太值得一读了，很喜欢本书的立意和思路。
拿到书之后还没开始看。（因为一次买了好几本育儿书，还没来得急看）。不过看网上的评论，很多人推荐看，所以买来试试。希望能够有所帮助。不过也给赞一下。
这本书是我看了别人的书，然后觉得有收藏价值，所以买了放家里。给老公看看。很多同事都买了
写法和一般的家庭教育类图书不一样。要点总结的很清楚，娓娓道来之余，留给人很大的思考空间。个人感觉是比较上乘的一本亲子教育图书。值得读一读。
先在网上在线读了部分，觉得作者观念独到，非常有可行性。不错的一本育儿书
非常适合对于教育迷茫的父母们！
很难的一本亲子教育的好书。细看会有更多的收获。
给朋友买的她很喜欢谢谢，快递很给力。
帮姐姐买的，不错
得耐下心来好好看，还是一本非常 不错的书。
写得不错。希望更多的人能读一读。
还不错，但是跟大多数的教育书籍差不多。
内容不错，排版看着也舒服，建议反复阅读。
书收到 但是还没有看 呵呵 感觉还不错
真是本不错的书。给我很多反思，确实是太重要了。
非常好的一本书，很受益！
看了之后，很受益。
刚收到就让同事借去了，据说不错
这本书是我宝宝的老师介绍我看的，看了之后，真是受益匪浅，非常满意！
姐姐很满意
值得看，推荐了
写得确实不错，很值得借鉴。读起来很流畅，收获不少。
通俗易懂，给我很多收获。
值得推荐。写得很用心的一本书。
不能错过的。
很是喜欢，收获不少噢
写的确实很棒！
很喜欢这本书。很多的启发和指导。
爸爸妈妈都要看一看，有许多经验可以借鉴
很是喜欢，不错不错。
受益匪浅，推荐个！！！
适合没有经验的父母，没有好习惯孩子的父母
书中的道理讲得很好，确实有点受益匪浅的感觉，不过也不能完全照着书上的来做，毕竟每个小孩子的个体差异很大的，书只能做为参考的。
不错的一本育儿书，值得推荐，读后受益颇多 。书中的很多方法可以借鉴 。
刚拿到书，还行。
书里面的内容不是很丰富，读起来没有被吸引的感觉，大多是借助别处的例子，也有借鉴之处，比如不该孩子买东西时用的语言要肯定，还没有读完，不是很想读。
标题吸引了我，内容一般
小孩自已看得比我還多
对于新妈妈来说，看看还是有好处的
刚开始翻了一上觉得还不错，后来就发现书有残页，而且因为换货问题导致再不敢去翻书，怕给换货带来不必须的争议，也因为如此才还没看完整本书
送货比较准时，还不错，挺方便
教育孩子真是一件好苦恼的事，有时候孩子犯错了，又不能掌握很好的与孩子沟通的办法，真是急死人。也不能用过激的方式惩罚孩子，真是束手无策啊。幸好在网上找到了这本书，读后给我的启发真是很多，有不少教育孩子的疑问在书中找到了一些思路和方法。给孩子一个美好的未来，是所有家长的梦想。培养孩子的好性格，是这一梦想从理想到现实的桥梁。这本书的HAPPY法则，就是培育孩子好性格的成长助手，可以造就孩子，也能解放家长。要向自己的孩子学习。要仔细地观察他，要细心地理解他。了解得越多，理解得越多，对子女的教育就会越有成效。孩子应当自由地快乐地成长。但自由不等于放任自流，快乐也不等于为所欲为，问题的关键在于要符合孩子成长的规律。管好孩子的确是门学问！与孩子一起成长是重要的。没有管不好的孩子，只有不会管的家长！是啊，作为家长应该时时保持学习的心态，多看多借鉴多思考。