小学语文词语手册（6下人教版）
2011-6
开明
林芳
107
无
本手册是根据人教版义务教育课程标准实验教科书编写的。不仅是一本小小的词典，一本小小的练习册。还是一个小小的资料库呢！它一定会成为小朋友们学习词语的好伙伴、好助手。 本手册由“课前预习”、“课时学习”、“词语拓展”和“课后练习”等四部分组成，在全方位地帮助小朋友理解、运用词语的同时.还进行了预习、复习等学习方法的指导，让小朋友们在系统的学习中迅速掌握所学的词语。 在“课前预习”中，小朋友可以知道哪些词语是需要掌握、积累的，在老师上课之前。就可以早早地划好词语，认真地读一读。书中还准备了一个小小的资料袋，使小朋友知道一些课外的知识，这样理解起来就更轻松了，而且同学们一定会很佩服你有这么丰富的知识。 “课时学习”能帮助你写好字，读准音，理解词语的意思。一个看似平常的词语里，却有那么丰富的內涵，掌握了词语之后，学起课文来一定会更加得心应手。小小的温馨提醒，是不是让你学得更快更扎实了呢？
《小学语文词语手册：6年级（上）（人教版）》是根据人教版义务教育课程标准实验教科书编写的。不仅是一本小小的词典，一本小小的练习册。还是一个小小的资料库呢！它一定会成为小朋友们学习词语的好伙伴、好助手。
山中访友山雨草虫的村落索溪峪的“野”詹天佑怀念母亲彩色的翅膀中华少年穷人别饿坏了那匹马唯一的听众用心灵去倾听只有一个地球大瀑布的葬礼这片土地是神圣的青山不老少年闰土我的伯父鲁迅先生一面有的人诗海拾贝与诗同行老人与海鸥跑进家来的松鼠最后一头战象金色的脚印伯牙绝弦月光曲蒙娜丽莎之约我的舞台
1.作者介绍。 金波1935年7月生于北京。大学时代开始文学创作，出版诗集《回声》《绿色的太阳》《我们去看海——金波儿童十四行诗》等十余部，作品颇丰，多篇作品被收人中小学语文和音乐课本中。 2.理解词语。 澎湃形容波浪互相撞击或者比喻声势浩大，气势雄伟。 富足丰富充足。 启迪开导：启发， 3.欣赏诗歌。 这是一首语言活泼欢快，情绪饱满激昂的儿童诗。全诗以“我们去看海”的呼唤贯穿始终，去看海既有对海的向往与追求，又有对生命的期望和启迪，字里行间表达了诗人热爱大海、热爱生活的情感。 致老鼠欣赏诗歌。 这是一首非常有趣的童诗，小诗人用一颗童心，写出了和一般人眼中不同的老鼠。虽然老鼠在人们的心中印象不好，爱做坏事，但小诗人还是喜欢它，希望它们改正缺点，爱清洁，爱劳动，光明正大地做事，并诙谐地说，如果改正了缺点，可以把猫介绍给它们做朋友。诗歌充满了童真、童趣。体现了小诗人超常的想象力和创造力。 爸爸的鼾声欣赏诗歌。 这是一首童趣盎然的小诗。小作者敏锐地捕捉到“爸爸的鼾声”作为写诗的题材，在他的笔下，爸爸的鼾声变得那么有趣。小作者想象丰富，比喻奇妙，他觉得爸爸的鼾声“就像是山上的小火车”；爸爸鼾声停了，他又觉得好像火车到站了，字里行间流露着儿童的天真、幼稚。
无