给孩子讲历史
2008-7
方州 中国华侨出版社 (2008-07出版)
方州
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一是丰富孩子的知识。历史是一个知识的宝藏，文学、政治、科学等人类所有的文明成果尽在其中，通过听历史、读历史、学历史，孩子不仅可以掌握历史知识，还能锻炼思维能力。 二是教孩子懂昨做人做事的道理。历史讲的是什么？归根到底讲的是人，是人与人之间的关系。有人情世故，有成败得失，有智慧的闪光，也有血雨腥风的斗争。有人说，喜欢历史、懂历史的孩子显得成熟、懂事，道理正在于此。 三是激发孩子的学习兴趣。一方面，历史本身就是一部好看耐读的故事书，不喜欢学习的孩子有，不喜欢听故事、看故事的孩子恐怕很少；另一方面，历史上不仅有许多成功者的故事能激人奋进，还有不少学习精神和学习方法可供直接借鉴。
一 历史上朝代更迭的故事二 历史上忠奸相对的故事三 历史上将帅打仗的故事四 历史上解决疑难的智慧故事五 历史上交友重情的故事六 历史上立志求学的故事七 历史上发奋求成的故事八 历史上修德重节的故事九 历史上发明创造的故事十 历史上神童的故事
一、历史上朝代更迭的故事禹传启，家天下夏禹治水13年，倾尽全力，三过家门而不入。最终以疏通河道之法，治理了泛滥的黄河水，也为自己赢得了威望和天下。他分九州，制九鼎，大会诸侯，终结了禅让制，传位于子启，也就是夏朝的创始人。启很贤俊，天下都希望他当天子。但是一个东方的部族有扈氏抗命不服，启挥师讨伐他，大战于甘。经过激烈的战争终于灭掉了有扈氏，天下都来朝贺，启不仅巩固了自己的帝位，还维护了自己建立的第一个奴隶制国家——夏朝。启登上王位后，对大禹时代的部落联盟体制进行了彻底改革，确立起以国王为中心的等级森严的国家机构，打破血缘关系为基础的原始部落界限，按照居住地域把居民划分为若干区域，并设置地方官吏进行管理，这是国家区别于旧的原始氏族组织的特点之一。启很有作为，但又是一个很会享乐的君主。他自幼生活在民间，知道一些民间百姓生活的疾苦，上台初期，他还能严于律己，赏罚分明，勤勤恳恳地为老百姓做事，所以得到人民的拥戴。但是在政权稳定之后，他开始享乐起来。他首先是大兴土木，修建了华丽的王宫和钧台，整天在宫中游乐。启在位9年，就因为花天酒地得了重病死了，他的大儿子太康继承了王位。太康比他父亲有过之而无不及，整日游玩田猎。时间一长，又嫌在都城附近打猎游玩已不足兴，于是跨过洛水以南，而且越玩越远，一直去了100天都没有返回都城。本来太康即位以后，不务正业，人民就有怨恨之言，诸侯、方国也开始产生离心。他跨过洛水去打猎，而且长时间不返国都，就给地处黄河以北有穷国的主伯后羿造成了进攻的机会。约公元前l948年，后羿赶走太康的儿子相，夺取王位，号称“帝羿”，史称。后羿代夏”。羿掌权后，并未吸取太康的教训。当时，国内矛盾重重，统治极不稳固，他却只喜欢打猎玩乐。后来他又被手下的大臣寒浞杀死，亲手葬送了自己夺来的国家。后来，寒浞还想把启的重孙少康杀掉，可是这个孩子却侥幸活了下来并长大成人。在寒浞的追杀下，少康逃到远一些的有虞国（今河南虞县）。有虞氏是虞舜的后人，首领虞思看到少康很有出息，叫他在部落里担任管理膳食的官。看到少康为人可靠，不久又把自己的女儿嫁给他，并且把一块叫纶的地方交给他管理。少康在自己的封地上废除了奴隶，鼓励生育，重视农业，发展生产，不到20年就把纶治理得十分富强。不久后又逃到鬲（今山东德州）。父亲的部下靡找到了他，他们细心谋划了复国的大计。晚年的寒浞重蹈荒淫无度的覆辙，整天吃喝玩乐不理政事，大臣们分崩离析，少康认为这时可以动手了。他先派大将女艾和儿子杼去灭戈，斩去寒浞和他的羽翼，出色地完成了任务。不久，又传来寒浞病死的消息，少康趁机发兵，直奔都城安邑。
当掀开《给孩子讲历史》第一页时，你已经引领孩子站在了历史的门口。放眼望去，这里有绚烂美丽的神话传说，有风起云涌的朝代兴衰，有大义凛然的民族气节，有机智灵巧的智慧故事，有勤奋不倦的学习精神……历史，给人沉重的感觉，但让孩子早一点了解它，就能早一步开启智慧，快人一步地修得智慧的法则，让孩子在浩瀚的史海中咀嚼那些最可口的果实吧，它所营养的是人格，是品德，是大脑，是人一生中最宝贵的，最让人受益无穷的东西。
孩子嘛，总是要学点历史的。可关键是怎么学。这本书的内容很好，但是语言方面还是不太适合孩子理解。希望能更童趣一些好。
我喜欢这本书，买回来就迫不及待地看了。不错。
给姐姐的孩子买的，感觉还行。