走进阅读
2004-9
上海远东
万永富 编
153
《走进阅读》(小学语文阅读训练精选供中年级用)为了提高小学生的阅读水平，提高他们分析、理解、概括、判断能力，切实进行思维训练，加强运用语言的实践，我们特编写了这本《走进阅读——小学生语文训练精选》。《走进阅读》(小学语文阅读训练精选供中年级用)的阅读部分紧扣小学语文的课程标准和教材的知识内容，训练题则符合小学生的知识实际和认识能力，具有较强的针对性、实用性和操作性。书中的72篇短文，是从大量文章中精选出来的，文章短小精悍，文学优美、内容丰富、题材文学、可读性强。文后训练，题型多样、新颖，以训练能力，尤其是思维能力为主，训练内容涉及词、句、篇，坚持训练，对小学生阅读能为的提高具定会有大裨益。
1.雨2.黄山3.花果的海洋4.月季花5.初夏6.鸟中的胖子7.会动豌豆8.人类的朋友9.三项冠军10.什么最美11.钓虾12.湖13.种大蒜14.雨点宝宝15.袖珍动物16.要脚不要命的将军17.奇特的牛18.晨曲19.春天来了20.凤仙花21.打老鼠22.的闹的笑话23.抢座24.捂上鼻子就行了25.“我明白了……”26.母亲的劝导27.月夜28.荷叶上的水珠29.小蝴蝶花30.爬山虎的自白31.撞车32.我爱“勇敢”33.我爱南海的椰子34.我爱荷叶35.草坪36.书37.学问38.纸船39.伞40.翠鸟41.窗42.竹子43.发山的哈达44.瞎子的论颜色45.“小头”咩咩叫46.斥责47.墨西哥国花——仙人掌48.可爱的牵牛花49.在森林里50.掩盖过失的猫……
本书有三大特色： 一 文美意深 精选符合课程标准的优秀短文70篇，篇篇文字清通，寓意深长，学生读来不但能增长语言知识，提高认识能力，而且可陶冶情操，提升自身素质。 二 循序渐进 本书题材广泛，精悍短小，在阅读短文难度上层层推拓，循序渐进，能给人以平缓上坡，不觉烦累，且无意中已上台阶之感。 三 训练到位 训练思维和分析能力在小学阶段有授人以渔的意义，本书对字、词、句、篇的基本功训练颇具细打细磨的良苦用心，持之以恒，必有长进！
《走进阅读》(小学语文阅读训练精选供中年级用)适合三、四年级使用，学生可选择部分篇目进行练习。书后附有每篇短文练习的参考答案，供完成练习后对照参考。 《走进阅读》(小学语文阅读训练精选供中年级用)有三大特色： 一 文美意深 精选符合课程标准的优秀短文70篇，篇篇文字清通，寓意深长，学生读来不但能增长语言知识，提高认识能力，而且可陶冶情操，提升自身素质。 二 循序渐进 《走进阅读》(小学语文阅读训练精选供中年级用)题材广泛，精悍短小，在阅读短文难度上层层推拓，循序渐进，能给人以平缓上坡，不觉烦累，且无意中已上台阶之感。 三 训练到位 训练思维和分析能力在小学阶段有授人以渔的意义，《走进阅读》(小学语文阅读训练精选供中年级用)对字、词、句、篇的基本功训练颇具细打细磨的良苦用心，持之以恒，必有长进！
