小学语文口语交际与作文统整训练
2010-9
长春
江兆彩|主编:党斌宏
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口语交际与作文统整训练 说和写是一个人立身社会的根基，其重要性不说大家也知道。但说和写又是大多数小生所畏惧的，好像无论怎样努力都学不好。说得结巴，写得干瘪，是一种常见的现象。本书就是名校的名师们，以科学的训练方法，轻轻松松地解决这一难题。说得通畅，写得优美，通过本书，每一个小学生都可以做到。
党斌宏，小学高级语文教师，市级先进教师，区级校园名师。曾主编《小学语文新题型题库》《小考必备考前冲刺46天·语文》《小学语文典型题优化训练2600例》《小学毕业升学完全试卷·语文》等数种（套）教辅书籍。
教学理念：语文教学要注重培养学生兴趣性、基础性、积累性、实用性为一体的综合语文素养。
教育格言：用快乐语文铺筑学生幸福人生！
第一章 我与生活 第一节 游戏、爱好 第二节 发现、感悟第二章 我与自然 第一节 自然景物 第二节 人与自然第三章 我会观察 第一节 介绍人物 第二节 摹形状物第四章 我会想象 第一节 童话世界 第二节 奇思妙想第五章 我的本领 第一节 调查交流 第二节 安排接待第六章 我的眼界 第一节 民俗传说 第二节 生活中的科学
我有一个好同学，他的名字叫叶赓。他长得不算很胖，留着一个小平头，瓜子型的脸上有双又大又亮的眼睛。他的皮肤黑黑的，看上去好像一个运动员似的。他就是叶赓同学，是班里的一位小医生。 一天早上，我一来到学校就坐在椅子上看书。看着看着，突然，一滴血从我的鼻子里滴到桌面上，我马上用手捂住鼻子。何晓敏同学见我流鼻血了，紧张地对我说：“你流鼻血了。”何晓敏同学的叫声引来了许多同学，他们关心地围在我的身边。可大家不知如何才好，血还在流。正在这时，叶赓同学挤进人群，来到我的身边。向谭诗同学借来一张纸巾，再把纸巾撕开，捏成几个小纸团，然后把其中一个小纸团塞进我的鼻子里。过了一会儿，塞在我鼻子里的那个小纸团差不多被血渗透了，叶赓见状，就轻轻地捏着我的鼻梁，并对我说：“你的左鼻孔流血了，你要把右手举高；再握紧拳头。”于是，我就按叶赓说的去做。大约过了30秒左右，血被止住了。这时，叶赓同学轻轻地松了口气，同学们也各自回到自己的座位上去了。这次，多亏了叶赓这位小医生。他真是一位热心助人的好同学。
作文的例子比较多
很好的書，孩子喜歡
我们这地区用不上