点燃起信仰的明灯
2005-4
花山文艺
徐行贵
198
238000
阅读的真谛是体验。阅读要品要悟，但更离不开读者结合自身的体验。在体验中读，品得更深，悟得更透。 一切概念都是空泛的，惟体验使之具体、形象。 “体验”系列尊重学生的阅读体验，倡导个性化阅读。所选文章既可益智，又可怡情。 打开本书去体验，体验书中的清香、书中的哲理、书中的故事！
品味人生 月台 人生的＋－×÷ 柔韧人生 储蓄人生 生命列车 人生的金字塔 激情人生 完美人生 注视一颗星星的命运 时间 人生的棋局 情感人生 脚步声 捕猎人生 皈依自然 人生如船 台阶 人生的阶梯盘活自己 吐出这口气 再来一次，好吗 跳下悬崖找生路 “盘活”自己 走进天堂的门票 生命的滋味 如何使梦想从发射台升起 选择的自信 找到自己的椅子 倒过来试试 快乐的真谛 瞎子点灯 长街短梦 稍微变一下 换个角度看自己 另起一行 完美与残缺 点燃起信信仰的明灯 硬币决定命运让心灵站立 你不必完美 磨难 磨难，人生的一种财富 反思的力量 握紧你的右手 另一种珍爱……拍卖你的生涯人生风景
既然这些小疙瘩是解也解不开的，我们何必苦苦寻求答案呢？心烦、生气，并不能改变什么，只会让自己难过。 生活就是一杯鸡尾酒，有甜的，也有苦的。用一颗快乐的心去欣赏身边的一切，你就会发现，苦中也有乐。 心灵体验 气是别人口中生出而你却接到口里的那种东西，你吞下便会反胃：你不理它时，它便会消失。人生短暂，幸福和和快乐乐尚且享受不尽，哪里还有时问去气呢？ 放飞思维 1，你从故事中悟出一个怎样的道理？ 2，品味文章末段：“生活就是一杯鸡尾酒，有甜的，也有苦的。用一颗快乐的心去欣赏身边的一切，你就会发现，苦中也有乐。” 再来一次，好吗 高中毕业后，我没有如愿盼来大学录取通知书。在学习成绩上一向颇为自负的我，经历了这样沉重的打击后，对自己再也不敢有太大的信心了。 有很长一段时间，我把自己锁在苦闷和遗憾中，不想见任何人，也不想说任何话·，木然而无助。 可毕业证总还得亲自去领的。从班主任惋惜而怜悯的目光中逃出来，我唯一的感觉就是想流泪。在过去的那段极苦极累的日子里，我几乎耗尽了所有的精力去搭那架通往梦想的梯子，可在成功似乎已经唾手可得的时候，梯子却在猝不及防中倒了。我真的没有足够的心理能力去承受。 出校门的时候，我不经意一扭头，竞发现了门口的一侧贴有一张招聘启事。走近了细看，是市内一所普通中学招一名英语教师。条件是高中以上毕业，英语成绩好，口语佳。 我突然想去试试。高中三年，英语成绩一直是我的骄傲；更何况。长大了，毕业了，我该自己养活自己了。我去报了名。 那时离试讲的日子已经不远了。回家后我便忙着写教案，跟着录音机练口语。到试讲的前一天，我已对自己有了几分信心。 第二天，校长把我带到教室门口。他拍拍我的肩：“对你。我们是比较满意的，这是最后一关了。记住，要沉着。” 我望一眼教室，里面坐满了比我小不了几岁的学生。见来了新老师，他们都停下正在干的事，齐刷刷地把目光聚在我身上。 血往上涌，我的心乱跳起来。 我知道我不是个大方的男孩，但为了这次试讲，我确实已经付出了足够的心血。我以为有备而来，心就不会再跳手就不会再抖。 走上讲台，我的鼻尖上已开始渗出细密的汗珠。坐在第一排的女班长一声洪亮的“起立”让我几乎一下子乱了方寸，忘了开场白。 我慌忙挥手叫他们坐下。我想我的神情一定很慌乱很窘迫，因为我分明听见几个男孩子的窃笑声。一刹那间，充斥我脑中的是有关形象问题试讲结果问题以及被淘汰掉后我再怎么办的问题，昨天还背得滚瓜烂熟的教案一下子找不到半点儿头绪。 搜肠刮肚好几十秒钟，我仍然找不到太多的话说。试着讲了几句，连自己都知道前言不搭后语。 我知道我完了，心中已开始打退堂鼓：与其在讲台上出尽“洋相”，还不如趁早给自己找个台阶下去。 “同学们，其实我多想陪你们走一程，可我太糟糕，我不能误了你们……”说完这句话，我无奈而抱歉地望一眼坐在后排正为我捏一把汗的校长，就想快快地逃出去，逃出那种如浑身被针刺般的难受与尴尬。 “老师。你等等！”是坐在第一排那个剪短发的、戴眼镜的女班长，“老师，再来一次，好吗？” “我……我不行。” “试一试，老师，你能行的，再来一次，好吗？”后面几个女孩子也附和起来。 “再来一次。好吗？”然后，教室里一下子归于一片静寂，后排那几个等着看“好戏”的男孩子也正襟危坐起来。 校长推推眼镜，笑望着我，微微颔首。 四十多颗天真无邪的心，四十多双真诚的眼睛在这个时候汇成一股暖流和一个坚定的信念流向我、涌向我。突然间我觉得有好多好多的话要对他们说。有好多好多的故事要讲给他们听。 我想我不能离开这三尺讲台，否则我也许会一生都再也找不着这么好的机会。 我在讲桌前站定。接下来的讲课，我如数家珍般讲得无比流畅。 面对求知若渴而又善良真诚的学生，原本并没有什么好怕的呀！
