科学教案学案
2006-6
西泠印社
宣波
182
多年的梦想，多年的努力，我们不断优化，我们不断创新。现在，《孟建平系列丛书》已成为中小学教辅图书中具有相当知名度的一个图书品牌。其中，《教案·学案》更是一套深受广大师生喜爱的品牌图书。 随着新课程教学改革的进一步深化，教学形势不断发展，教学理念不断更新，教学信息资源也不断丰富。如今，无论是教师，还是学生，都迫切地需要一套行之有效的教辅书籍，让它来导引自己紧跟课改的步伐，又不致于迷失在信息的“海洋”中。为了给广大师生提供一套适应当前教学改革形势的教辅书籍，我们再次组织数十名一线高级教师，依据不断优化，不断创新的思路，本着更详细，更实用，更贴切教师、学生实际的宗旨，对这套《教案·学案》丛书作了全面修订，丛书的特点体现在以下几个方面： 1.独特性 本丛书的编写体例与众不同，丛书的栏目设置力求合理、科学。丛书的核心栏目为[课堂教与学互动设计]。丛书关注师生教与学互动活动的设计，突出可操作性，把课堂作为师生对话的平台，注重问题情境的创设，设计了大量引导学生进行自主学习、合作学习、探究性学习的活动，突出学生学习的主体性。教师用书按课堂教学程序设计，有大量精辟的说明、建议、点评，充分发挥教师在教学中的主导作用，可以作为教师备课的有效参考，尤其是有助于新教师尽快把握教学重点和难点，站稳讲台。学生用书的流程设计始终注重凸现学习过程中的发现、探索、研究等认识活动，使学习过程成为学生发现问题、分析问题、解决问题的过程。构建旨在培养创新精神和实践能力的学习方式，以达到促使学生轻松学习、快乐学习的目的。 2.实用性 本丛书可供师生在课堂内外用，课堂补充例题及随堂练习的设置使教师省却课件（或小黑板）的准备工作，能大大提高课堂教学效率。每课时详细的知识点的讲解可使学生在课堂上把主要精力放在听讲上，课后又可仔细、反复研读知识讲解，从而进一步提升学习效果。 3.精细性 本丛书对教材内容的讲解力求精辟，详细，真正体现嗣绕重点，突破难点，引发思考，启迪思维。根据考点要求，精讲精析，使学生举一反三，触类旁通。 4.系统性 本丛书的课时安排与教材，教参完全一致，注重知识的系统性与完整性。 5.同步性 本丛书完全与所用教材配套，以课时为单位配置课堂例题，随堂练习及课外同步训练题，所选例习题紧扣教材，严格保证其同步性，并以中考为风向标，紧跟中考的新动向，不断更新有关内容，使所有的题目无论是内容还是形式都力求有新意。 本丛书的作者都是教学经验丰富，一直在一线任教的名师。以名师成功的经验，十分投入的编写，编委会精心的策划、组织，以及出版社认真负责的编辑工作作保证，相信本丛书会是你的理想选择。
第一单元1 新闻两则（2课时）2 芦花荡（2课时）3 蜡烛（1课时）4 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信（1课时）5 亲爱的爸爸妈妈（1课时）第二单元6 阿长与《山海经》(2课时)7 背影（2课时）8 台阶（1课时）9 老王（1课时）10 信客（1课时）第三单元11 中国石拱桥（2课时）12 桥之美（1课时）13 苏州园林（2课时）14 故宫博物院（1课时）15 说“屏”（1课时）第四单元16 大自然的语言（2课时）17 奇妙的克隆（2课时）18 阿西莫夫短文两篇（2课时）19 生物入侵者（1课时）20 落日的幻觉（1课时）第五单元21 桃花源记（2课时）22 短文两篇（2课时）23 核舟记（2课时）24 大道之行也（1课时）25 诗三首（2课时）第六单元26 三峡（1课时）27 短文两篇（2课时）28 观潮（2课时）29 湖心亭看雪（2课时）30 诗四首（1课时）
