汉语的位序变换
2007-12
湖南大学出版社
张平
283
汉语没有严格意义上的形态变化，所以语序作为一种语法手段，在汉语中显得特别重要。语言学界历来十分重视汉语语序研究，20世纪的五六十年代曾出现过不少专论文章，80年代以后，对该问题的讨论更加活跃，无论是在广度还是深度上，都取得了长足的进步，但仍有许多问题悬而未决，比如：语序变化中句法与语义如何相互作用？如何对语序形成的机制进行充分合理地说明？如何从计算机处理自然语言的角度对语序进行实用性研究？等等。这些问题既关系着汉语语法的整体框架，又与研究方法论直接相关，是亟须广大语言研究者积极探索的重要问题。 很高兴看到张平从个案研究入手，对“形容词+点儿”在状位和补位上的位序变换，就以上谈到的几个重要问题进行了有益探索，并形成了《汉语的位序变换——“形容词+点儿”状补换位专题研究》这样一部专著。这本书是在她的博士学位论文《“A点儿+V”与“V+A点儿”》的基础上几经易稿形成的。这篇博士学位论文结构严谨，思路缜密，语料丰富，分析全面精到，得到了答辩委员会和多位匿名评审专家的一致好评，现在出版了，是一件值得庆贺的事情。
“形容词+点儿”的状补换位是汉语位序变换中的一种。本书采用历时与现时相结合，句法、语义与语用相结合的多维立体研究方法，分析“形容词+点儿”居状位、居补位，以及状补换位的种种特点和限制条件，探讨支撑状补换位的原因与机制，构拟状补换位得以实现的动态过程；并在此基础上，考察其历时来源和方言的相关表达，思考汉语语序类型的有关问题。
张平，女，湖南常德人，1975年出生。2004年获汉语言文字学专业博士学位。现为湖南大学中国语言文学学院副教授，主要研究方向为汉语语法。发表学术论文十余篇。
第一章 引 言第一节 解题／1第二节 研究现象、现状和目标／3第二章 “形容词+点儿”第一节 “形容词+点儿”的句法语义功能及成因／9第二节 “形容词+点儿”中形容词的限制条件／24第三节 “形容词+点儿”的变体／33第四节小结／37第三章 “形容词+点儿+动词”第一节 “形容词+点儿+动词”的性质／40第二节 “形容词+点儿+动词”的意义及组织信息的方式／60第三节 “形容词+点儿+动词”中的形容词和动词／77第四节 “形容词+点儿+动词”中“点儿”的句法、语用功能与“形容词+点儿+动词”的动态语义取值／98第五节 “快点儿+动词”与“慢点儿+动词”／107第六节小结／116第四章 “动词+形容词+点儿”第一节 “动词+形容词+点儿”的性质／118第二节 “动词+形容词+点儿”的结构意义和组织信息的方式／125第三节 “动词+形容词+点儿”中动词与“形容词+点儿”的相互选择／138第四节 “动词+形容词+点儿”中“点儿”的句法、语用功能与“动词+形容词+点儿”的动态语义取值／152第五节 “动词+形容词+点儿”与“动词+得+形容词+点儿”／158第六节 小结／162第五章 “形容词+点儿”的状补换位第一节 “形容词+点儿”状补换位的表现／166第二节 基本语义发生变化的状补换位／169第三节 基本语义不发生变化的状补换位／176第四节 动词性成分音节数目对状补换位的影响189第五节 状补换位的原因与机制／196第六节 状补换位的实现过程／204第七节 小结／213第六章 “形容词+点儿”状补换位的古一方视角及其对汉语语序类型的启示第一节 “形容词+点儿”与动词组配形式的历时来源及成因／217第二节 汉语方言中的相关现象／239第三节 “形容词+点儿”状补换位对汉语语序类型的启示／248第七章 相关结构的比较第一节 “形容词+点儿+动词”、“动词+形容词+点儿”与“形容词+点儿”的比较／254第二节 “形容词+点儿+动词”与“形容词+动词”的比较／258第三节 “动词+形容词+点儿”与“动词+形容词”的比较／267第四节 小结／271结 语参考文献引用语来源后 记
（一）描述非伴随性名词的形容词与可以使受事的性质向相反方向发展的动词 所谓非伴随性名词，它指称的对象在动作行为进行前就已经存在，并不需要伴随着动作行为的进行而产生。它与前面说的伴随性名词相对应。反映到语义层面上，非伴随性名词表示的往往是动作行为的受事。 所谓可以使受事的性质向两个相反方向发展的动词，指的是既能使受事表现出形容词所表示的性状（如“大”），又能表现出与形容词表示的性状相反的性状（如“小”）的动词。 调查表明，描写非伴随性名词的形容词要进入“形容词+点儿+动词”结构，必须与可以使受事的性质向两个相反方向发展的动词同现。下面，我们从动词能否对受事的性质产生相反方向的影响这一角度详细分析形容词与动词的相互选择。
