2014课标版·3年高考2年模拟·高考历史
2012-2
首都师范大学出版社
曲一线 编
210
880000
1个核心
以一轮复习为核心
面向高考，面向高三一轮总复习，以教材内容为主线，强化基础知识，提高基本技能，掌握解题思路、分析方法、解题技巧，提升综合能力。
2新保证
新考纲
严格依照最新考试大纲(说明)编写，解读全面、权威、透彻，完全符合考试范围和考试题型。
新题目
精选全国最近3年高考题和Z年名校模拟题，科学分类，并配以精当独到的全解全析。
3大措施
升华教材
“教材研读”紧扣一轮复习特点和要求，引领学生研读教材，自主构建知识体系，狠抓基础知识，做到深入浅出，融会贯通，以不变应万变。
把握难度
“基础过关”“N年模拟”“3年高考”，精选试题，阶梯排列，严格把握难度，争做更多考生的备考助手。
分册练习
“2年模拟”单独成册，讲练结合，练习分而不碎，全书浑然一体，图书更加实用。
第1部分 古代历史
专题一 古代中国的政治制度
专题二 古代中国的经济
专题三 中国传统文化主流思想的演变
专题四 中国的科学技术和文学艺术(含现代部分)
专题五 中国古代的重大改革
专题六 古代希腊、罗马的政治制度
第2部分 近代历史
专题七 西方人文主义精神的起源及其发展
专题八 资本主义世界市场的起步、形成和发展
专题九 欧美代议制的确立与发展
专题十 俄国和日本的重大改革
专题十一 科学社会主义理论的诞生和国际工人运动
专题十二 近代中国反侵略、求民主的潮流(旧民主主义革命)
专题十三 近代中国反侵略、求民主的潮流(新民主主义革命)
专题十四 近代中国经济结构的变化与资本主义的曲折发展
专题十五 近代中国思想解放的潮流
第3部分 现代历史
专题十六 俄国十月革命与苏联社会主义建设
专题十七 罗斯福新政和当代资本主义的新变化
专题十八 第二次世界大战后世界政治格局的演变
专题十九 第二次世界大战后世界经济的全球化趋势
专题二十 近现代科学技术和19世纪以来的世界文学艺术
专题二十一 现代中国的政治建设与祖国统一
专题二十二 中国特色社会主义建设的道路
专题二十三 现代中国的对外关系
专题二十四 中国近现代社会生活的变迁
专题二十五 20世纪以来的重大思想理论成果
练习册(单独成册)
答案全解全析(单独成册)
2.雅典民主政治的影响 雅典开西方民主政治之先河，在专制盛行的古代世界率先建立了较为健全的民主制度。雅典民主政治充分调动了公民的积极性和创造性。诸多文化名人创作出许多不朽的作品，对人类文明的发展产生了巨大而深远的影响。雅典民主既是伟大文明的催化剂，又是社会不公的一种暴力机器，这是其最大的历史局限。 3.罗马法的作用 《十二铜表法》作为罗马第一部有章可循的成文法，限制了贵族的专横，从而在一定程度上保护了平民的利益，是罗马法成文法发展的起点。 公民法的实施，使平民的政治、经济和社会地位空前提高，从而极大地激发和调动了他们的爱国热情与参政的积极性。 针对国内各地区和不同民族之间的实际差别，万民法以广·研读教材二、研教材求真理1.（1）自然条件：多山、多岛、环海，有利于航海与文化交流，容易形成民主的氛围。 （2）经济条件：古希腊独特的自然地理环境造成其海外贸易和工商业发达，是其民主政治产生的经济基础（商品交往需要自由、平等的环境，有利于形成民主的氛围）。 （3）文化因素：靠近古代埃及和两河流域文明的中心地带，便于从亚非文明中汲取丰富营养。 （4）政治前提：希腊半岛山峦叠嶂，多山、多丘陵难以形成统一的政治中心，有利于城邦体制的存在，城邦的狭小使公民能更直接的参与政治。 （5）城邦公民普遍具有较高的素质，积极参与城邦政治事务，是民主政治实行的人文条件。 2.（1）特点：多山，将半岛分成许多小块；土地不肥沃，夏季少雨，不利于农业发展；粮食缺少，靠进口；多港湾，利于航海；工商业发达。 （2）影响：使得公民勇敢，珍视个人自由，不屈从于权威；追求智慧与平等参政权，有较多的机会直接参与城邦的公共事务。 3.（1）民主制度不断完善：梭伦改革奠定基础、克利斯提尼改革正式确立、伯里克利改革达到顶峰。 （2）民主范围不断扩大：由血缘世袭到以财产、地域为主，由财产等级限制到逐步取消，由贵族共和到公民广泛参与、人民主权、轮番而治。 （3）民主制度不断创新：抽签选举、差额选举制，立法、行政、司法分权制的尝试（公民大会为最高权力机关、“五百人会议”和“十将军委员会”为行政机关、陪审法庭为司法机关）。 （4）少数人的民主：以城邦制为基础，适合小国寡民，只属于泛的适用性和实用性，较好地理顺了各种错综复杂的利益关系，从而巩固了罗马政权，促进了社会稳定和帝国境内各民族的共同发展。罗马法中所蕴涵的人人平等、公正至上的法律观念，具有超越时间、地域与民族的永恒价值。 4.古希腊的城邦与中国春秋战国时期的诸侯国的不同点 （1）产生或建立的方式不同：前者主要是从氏族制发展而来，后者主要是周王把土地和人民分别授予王族、功臣和先代贵族建立。 （2）性质不同：前者是独立的奴隶制城市国家，具有多种类型的政体；后者初期必须服从周王的命令，与周王室是隶属关系，后期逐渐摆脱周王的控制，政体由单一的奴隶制向君主制过渡。 （3）前者体现的民主政治特色鲜明，后者体现的专制特色鲜明。雅典少数有一定经济能力的成年男性公民。妇女、外邦人、经济条件差的男性公民则无法享受。 4.（1）国家的一切权力属于全体公民，民主政治的主要机构是公民大会、“五百人会议”和陪审法庭。 （2）公民大会是国家最高权力机关。内政、外交、战争、和平、重要官员任免等一切国家大事，都由公民大会讨论决定。 （3）国家最高常设行政机关是“五百人会议”，负责处理日常政务，召集公民大会。 （4）陪审法庭是国家最高司法机关与监察机关，对公民大会的决议拥有最终核准权。 （5）国家一切官职向各等级公民开放，国家官员由选举产生，各级公职人员实行“公职津贴制”。 5.（1）古希腊文明的影响。古罗马是古希腊文明的正统继承者和西方古典文明新的开拓者。 （2）古罗马人善于学习、灵活务实的态度。最初罗马人向希腊人学习，后来罗马人以灵活务实的态度不断调整法律以适应新的形势需要。 （3）平民与贵族长期斗争。罗马法最初形成于平民与贵族的斗争。 （4）罗马社会不断发展与对外扩张。没有罗马的强大与对外扩张，就不会有万民法。 （5）以西塞罗为代表的古罗马法学家们的努力。·梳理考点考点一①城邦②小国寡民③公民④解负令⑤陪审法 庭⑥陶片放逐法⑦民主政治⑧抽签⑨公民 大会考点二①449②罗马成文法③公民法④个人财产 ⑤法律观念⑥罗马法学
《3年高考2年模拟》系统总结考点知识。科学点拨方法技巧，深入探究命题规律。它集典型性、新颖性于一身，熔方向性、实用性于一炉。既是夯实数学基础的冲击波，又是提升思维能力的催化剂。 ——浙江省数学特级教师、苏步青数学教育奖获得者 朱恒元 《3年高考2年模拟》立足课标考纲精神，反映命题走向，把握备考实际。它结构合理，体系完整，材料新颖，题量丰富，讲解详尽。该书融南北智慧，博众家之长，分类编排，各个击破，讲解详尽，对考生的知识巩固和能力提高具有很强的针对性和实效性。在浩如烟海的各类备考教辅中，这是一本不可多得的好书。 ——浙江省英语特级教师、杭州学军中学英语教研组组长 黄刚
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