大学生职业生涯规划与就业指导
2011-8
苏州大学出版社
侯文华 主编
288
长期以来，中国面临着劳动力供大于求的总量性矛盾，稳定和扩大就业的任务十分繁重。中国政府始终把促进就业作为经济和社会发展的优先目标，以充分开发和合理利用人力资源为出发点，实施扩大就业的发展战略和积极的就业政策，促进城乡劳动者提高整体素质，逐步实现更加充分的社会就业。 近几年，我国每年有数百万大中专毕业生进入求职大军的行列。我们应该看到，大中专毕业生就业难并不是因为毕业生过剩，而是因为毕业生的知识和技能与我国社会发展和经济进步对人才的需求还不适应，大中专毕业生就业市场饱和是一种假象。目前，相当一部分单位存在着人员老化、文化素质偏低、办事效率不高、人才出现断层等问题，这种“假饱和”最终必定会被良陸的人才配置关系所替代，低年龄、高素质的大中专毕业生在这种配置关系中占据着明显的优势。 随着科教兴国和可持续发展战略的逐步实施，我国经济体制和经济增长方式正处在转变之中，优化产业结构，提高产品质量，提高企业经济效益，加大科技在国民经济中的贡献率已成为人们的共识。而要实现这些目标，归根结底是要提高劳动者的素质，优化从业人员的知识、技能结构，改善经营管理，这就为大中专毕业生就业提供了广阔的空间。另外，一大批毕业于20世纪70年代的专业技术人员和管理人员将陆续退休，必须补充一批高素质的新生力量，这些都是大中专毕业生就业的有利条件和良好机遇。
绪论
一、当前大学生面临的就业形势与就业环境
二、南通大学大学生职业辅导资源介绍
三、本课程开设的意义及学习方法
第一章 认认识职业
第一节 大学生活对职业生涯发展的影响
一、理想、职业与大学教育
二、理性认识大学生活
第二节 职业与职业发展
一、职业概述
二、职业的产生和演变
三、专业与职业
四、当前职业的发展趋势
第三节 职业环境和职业制度
一、职业环境探索
二、大学生就业制度
第二章 职业生涯觉知
第一节 职业生涯规划概述
一、生涯与职业生涯
二、职业生涯规划的含义、类型及要素
……
第三章 职业生涯探索
第四章 职业生涯决策
第五章 职业素质提升
第六章 就业政策与就业法规
第七章 就业市场与信息采集
第八章 求职应聘
第九章 就业程度与权益保护
第十章 职业适应与发展
参考文献
后记
版权页：插图：（二）在专业学习中积累现代高等教育并不是纯粹的专业或职业教育，它主要是为学生提供可以终身接受培训和学习的空间，为毕业生离开学校后能够获得自身发展创造条件。因此，高等院校的职业素质教育主要是针对培养学生高尚的职业道德、传授基础的职业知识与技能、铸造优良的职业身心素质而进行的。知识是能力的基础，勤奋是成功的钥匙。离开了知识的积累，能力就成了无源之水，而知识的积累要靠勤奋学习来实现。大学生在校期间，思维活跃，精力充沛，接受能力强，是学习知识的黄金时期。知识的海洋浩瀚无垠，在专业课学习中，大学生不仅要明确学习专业课的重要性，掌握相关课程的知识点，还要在老师的引导下，全面了解相关职业的要求，提高专业课的基本技能即职业技能，在专业学习中不断将理论与实践、学习与应用紧密地结合起来，缩短“知识一能力一素质一运用”之间转化的时间，将知识内化为自己的能力和素质，培养自己的综合职业能力。这是一个从业者能够胜任工作的基本条件，也是实现人生价值的基本条件。
《大学生职业生涯规划与就业指导》由苏州大学出版社出版。
