2008-2012-英语-最新五年高考真题汇编详解-天利38套五年真题-2013高考必备-精华版

2012-6  

西藏人民出版社  

《天利38套•2008-2012最新5年高考真题汇编详解:英语(精华版)(附光盘1张)》由北京考试信息网、天利全国高考命题研究中心主编，包含有2012年各地高等学校招生全国统一考试共17套，另还包括2011-20008年各地普通高等学校招生全国统一12套，浓缩五年高考真题精华，探究高考命题规律及动向，题量适中，质量上乘，性价比高，是本不可多得的好书。

N12012年普通高等学校招生全国统一考试（课程标准卷） （使用省份：海南、宁夏、黑龙江、吉林、山西、河南、新疆、云南、河北、内蒙古） N22012年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷一） （使用省份：青海、广西、西藏） N32012年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷二） （使用省份：贵州、甘肃） N42012年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷） N52012年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷） N62012年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷） N72012年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷） N82012年普通高等学校招生全国统一考试（福建卷） N92012年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷） N102012年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷） N112012年普通高等学校招生全国统一考试（辽宁卷） N122012年普通高等学校招生全国统一考试（湖南卷） N132012年普通高等学校招生全国统一考试（陕西卷） N142012年普通高等学校招生全国统一考试（江西卷） N152012年普通高等学校招生全国统一考试（湖北卷） N162012年普通高等学校招生全国统一考试（重庆卷） N172012年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷） 12011年普通高等学校招生全国统一考试（课程标准卷） （使用省份：海南、宁夏、黑龙江、吉林、山西、河南、新疆） 22011年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷一） （使用省份：云南、内蒙古、青海、广西、西藏） 32011年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷） 42011年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷） 52011年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷） 62011年普通高等学校招生全国统一考试（湖南卷） 72011年普通高等学校招生全国统一考试（福建卷） 82011年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷） 92010年普通高等学校招生全国统一考试（课程标准卷） （使用省份：海南、宁夏、黑龙江、吉林） 102010年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷） 112009年普通高等学校招生全国统一考试（宁夏、海南卷） 122008年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷一） （使用省份：河南、山西、广西、黑龙江、云南、内蒙古、青海、西藏）

版权页： 插图： Two friends have an argument that breaks up their friendship forever, even though neither one can remember how the whole thing got started. Such sad events happen over and over in high schools across the country. In fact, according to an official report on youth violence, "In our country today, the greatest threat to the lives of children and adolescents is not disease or starvation or abandonment, but the terrible reality of violence". Given that this is the case, why aren't students taught to manage conflict the way they are taught to solve math problems, drive cars, or stay physically fit？ First of all, students need to realize that conflict is unavoidabrt A report on violence among middle school and high school students indicates that most violent incidents between students begin with a relatively minor insuh（侮辱）. For example, a fight could start over the fact that one student eats a peanut butter sandwich each lunchtime. Laughter over the sandwich can lead to insults, which in turn can lead to violence. The problem isn't in the sandwich, but in the way students deal with the conflict. Once students recognize that conflict is unavoidable, they can practice the golden rule of conflict resolution（解决）: stay cairn. Once the student feels calmer, he or she should choose words that will calm the other person down as well. Rude words, name-calling, and accusations only add fuel to the emotional fire. On the other hand, soft words spoken at a normal sound level can put out the fire before it explodes out of control. After both sides have calmed down, they can use another key strategy（策略） for conflict resolution: listening. Listening allows the two sides to understand each other. One person should describe his or her side, and the other person should listen without interrupting. Afterward, the listener can ask non-threatening questions to clarify the speaker's position. Then the two people should change roles. Finally, students need to consider what they are hearing. This doesn't mean trying to figure out what's wrong with the other person. It means understanding what the real issue is and what both sides are trying to accomplish. For example, a shouting match over a peanut butter sandwich might happen because one person thinks the other person is unwilling to try new things. Students need to ask themselves questions such as these: How did this start？ What do I really want ？ What am I afraid of？ As the issue becomes clearer, the conflict often simply becomes smaller. Even if it doesn't, careful thought helps both sides figure out a mutual solution. There will always be conflict in schools, but that doesn't mean there needs to be violence. After students in Atlanta started a conflict resolution program, according to Educators for Social Responsibility,"64 percent of the teachers reported less physical violence in the classroom; 75 percent of the teachers reported an increase in student cooperation; and 92 percent of the students felt better about themselves". Learning to resolve conflicts can help students deal with friends, teachers, parents, bosses, and coworkers. In that way, conflict resolution is a basic life skill that should be taught in schools across the country.

《天利38套•2008-2012最新5年高考真题汇编详解:英语(精华版)(附光盘1张)》是“天利38套”品牌的主打系列之一，也是“天利38套”编写组的诚意之作。《天利38套•2008-2012最新5年高考真题汇编详解:英语(精华版)(附光盘1张)》自出版以来，在教育界及图书界享有盛誉，也成为众多重点高中高三考生复习备考时的必备用书，受到了广大读者的喜爱和推崇。

2008-2012-英语-最新五年高考真题汇编详解-天利38套五年真题-2013高考必备-精华版 PDF格式下载

很好，就是速度慢了点。包装很好，还有听力练习，有一本需要退货，办理的很快。

纸质一般般 字个人感觉有点小 题的讲解还可以 多做做题还是有好处的