台灣南部客家三獻禮之儀式與音樂
2005-8-1
文津出版社
柯佩怡
本書以美濃、六龜、旗山、內埔等地區為研究範圍，透過長期的參與觀察，記錄了該地區在生命禮俗、臨時祭儀以及歲時祭儀中的「三獻禮」祭祀科儀及客家八音在祭典中實際使用的情形。對三獻禮儀式與音樂的運作、客家族群所呈現的思維模式等均有保存及闡發的貢獻。
柯佩怡：國立台北藝術大學碩士。
1扉頁圖片......................................................PAGE_i
2目錄..........................................................PAGE_4
3凡例.........................................................PAGE_01
4前言..........................................................PAGE_1
5第一章 導論...................................................PAGE_9
5.1第一節 何謂「三獻禮」.....................................PAGE_9
5.2第二節 三獻禮之「儀式」與「音梁」相朋文獻探討............PAGE_11
5.3第三節 當代文廟祀典中的三獻禮儀..........................PAGE_23
6第二章 美濃地區的客家三獻禮..................................PAGE_27
6.1第一節 儀式執行者之職務、地位及其專業背景................PAGE_27
6.2第二節 相關祭典之祭場空間配置............................PAGE_36
6.3第三節 三獻禮及九獻禮之儀式過程..........................PAGE_43
7第三章 三獻禮之「禮」與「樂」在客家祭典中的運作..............PAGE_69
7.1第一節 歲埋祭儀中的三獻禮................................PAGE_69
7.2第二節 臨時祭儀中的三獻禮...............................PAGE_109
7.3第三節 生命禮俗中的三獻禮...............................PAGE_121
8第四章 美濃客家三獻禮中的儀式行爲與祭儀音柴樂...............PAGE_139
8.1第一節 三獻禮與客家八音.................................PAGE_139
8.2第二節 三獻禮與吟誦樂...................................PAGE_147
8.3第三節 儀式行爲與音樂聲響的符碼交换.....................PAGE_153
9第五章 客家八音及吟誦樂在三獻禮中的運用.....................PAGE_161
9.1第一節 八音曲牌的實際運用及音樂内容.....................PAGE_161
9.2第二節 吟誦樂的演唱技巧及曲調分析.......................PAGE_251
10第六章 三獻禮在美濃信仰祭祀圈中的功能及意義................PAGE_289
10.1第一節 文化禮教上的傅承及内化..........................PAGE_289
10.2第二節 社會網格的推□及互動............................PAGE_292
10.3第三節 族群符號及價值觀之呈现..........................PAGE_295
11结論.......................................................PAGE_299
12参考書目...................................................PAGE_303
13附缘一：《茅山醒世真經》...................................PAGE_307
14附缘二：勸善堂《請誥文》...................................PAGE_314
15附缘三：宣化堂《請誥文》...................................PAGE_319
16附缘四：《玉皇真經》.......................................PAGE_326
17後記.......................................................PAGE_334
