破謬．思維
2009
天窗
林沛理
无
網絡時代，資訊唾手可得，而脫穎而出的關鍵是 ── 批判力。
《破謬．思維》教你掌握批判力，偵破謬誤，敢於獨立思考，成為21世紀最需要的人才。
21世紀最需要的人才就是「寸得起」的人。《破謬．思維》就是教你如何掌握批判力，成為現今最需要的人才。
具備批判力的人，懂得怎樣偵破謬誤和辨別錯誤，在特殊中發現普遍、從理所當然中看出破綻、於精密佈局中找到漏洞。他們大都有張揚的個性，善於表達，掌握了邏輯的思維和語言，因此可以判斷邏輯的真與假，用獨立思考來超越從眾心理；既敢於挑戰傳統智慧又往往能夠一語道破集體愚蠢，並且對假相和謊言有異於常人的偵破和抵禦能力。
作者林沛理現任文化雜誌《瞄》主編，評論以獨特的角度及見解著稱。他認為批判力不是天賦，而是一種可以通過學習和訓練取得的技能。本書向讀者闡述發展批判力所必須掌握的關鍵概念和工具，以及如何將這些概念和工具應用於日常生活和社會現象的觀察和分析，令讀者學會怎樣以頭腦清醒的批判性眼光來看事情。
＊ 作者林沛理是香港資深文化評論人，現任《瞄》雜誌主編，對香港社會現象具獨到見解。
＊ 文章深入淺出地解釋各種邏輯思辨方式和理論，結合對日常生活的批判實例，令你輕易掌握破謬思維方式。
＊ 將破謬思維的關鍵詞以附文列出，令讀者更明白關鍵詞之餘，也更易掌握其運用。
目錄
第一章 掌握邏輯 令你「寸得起」
導言：辨別「豆腐渣」思維
1.1 曾特首的反邏輯本質
1.2 以偏概全的「經濟人」思維
1.3 委婉詞 建構虛假現實
1.4 以根本概念 據理力爭
1.5 有姿態無實際的官腔
1.6 棄用常識的隧道視野
1.7 指鹿為馬 失「道德權威」
第二章 反向辨識力的「照明」能力
導言：第三類邏輯思維 ── 反向辨識力
2.1 謬誤 1：錯誤假設
書展 ── 量等於質？
藝術 ── 創作等於現實？
後現代社會 ── 專業知識取代常識？
2.2 謬誤 2：內定結論
救市方案 ----- 經濟凌駕道德與人性？
「市場萬能論」-----混淆事實與信念
2.3 謬誤 3：狡猾的比喻
2. 4 謬誤 4：概念倒置
言論自由 ── 無關對錯的發言權
陶傑怪論 錯上加錯不等於對
2.5 謬誤 5：制度不等同絕對價值
美式民主的代價
自由好，但不是一切
第三章 透視成對比較 反抗操縱
導言：運用成對比較的消費操縱
3.1 獨立思考VS從眾心理
殺死沉悶的大騙局
「Laughing哥」的虛假控制感
立法會選舉真人秀
3.2 虛構VS現實
中產階級的永恆困境
3.3 感傷主義VS犬儒主義
情人節殘忍測試
父親叫人太沉重
自憐自傷文化人
3.4 自我陶醉VS自我反省
台中驚艷
3.5 民族主義VS懷疑主義
從奧運健兒到腎結石嬰兒
第四章 運用概念 展現腦袋智慧
導言：評論的元素
4.1 複視的對稱美
《南京！南京！》的精進與失衡
4.2 褒與貶 源於深刻了解
陳凱歌 失敗的推銷員
吳宇森畢竟只是吳宇森
保羅紐曼 反智世界中的聰明人
盧國沾的傲骨
4.3 公允評論 不放冷箭
甘國亮的懷舊與守舊
4.4 同理心 理解對象的感受
張愛玲的最愛 ----反諷
4.5 社會學想像力 從特殊看到普遍
賀歲片的文化意義
第五章 尋求真相 作理性判斷
導言： 理性思維 VS 願望式思維
5.1 情感與心理的真相
香港人與六四
5.2 符合客觀現實的真相
貧富懸殊是常態？
5.3 符合主觀願望的真相
西方媒體的中國想像
5.4 假裝成真相的偏見
可憐的中國人
可憐的中國演員
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