中外高校思想教育研究
2008-12
刘沧山 人民出版社 (2008-12出版)
刘沧山 编
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思想教育工作是高校的一项重要工作，大学生的思想政治教育是中国特色社会主义高校的重要特征，《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》为各级各类高校开展大学生思想政治教育指明了方向。纵观历史、横看世界，任何时期各个国家的高校都十分重视大学生思想教育。进入大众化的中国高等教育，担负着为中国特色社会主义现代化建设培养高素质人才的历史重任，同时也面临着经济全球化、知识经济和信息化的严峻挑战。在这样的历史条件下，如何加强和改进大学生思想教育是我们面临的重要课题。百年大计，教育为本。云南地处边疆，社会发育程度低、经济落后、缺乏人才。中共云南省委、省政府结合这一特殊的省情，大力推进科教兴滇和人才强省战略，加快各类教育事业的向前发展，为边疆民族地区的脱贫致富，以及全省经济社会的健康发展，奠定了人才基础。最近，省委、省政府作出了加快云南高等教育改革和发展的重要决定，对云南高等教育实现跨越式发展作出了科学的规划。高等教育的发展必须坚持以培养合格人才为中心、以德育为首位，坚持社会主义的办学方向。由西南林学院党委副书记刘沧山主编的《中外高校思想教育研究》的出版，具有很好的现实意义，也是云南高等教育科学研究的一个可喜的成果。该书分上、中、下三篇，回顾了中外高校思想教育的历史轨迹，分析研究了中外高校思想教育的系列问题，实地调查了当前中国高校思想教育的若干现实问题，对进一步加强和改进新时期高校思想政治教育工作提出了许多有益的建议。我认为这是一本很有价值的书，既有理论研究的学术意义，又有实际工作的指导意义。
《中外高校思想教育研究》一书共分三篇。上篇主要研究世界一些国家的高校思想教育情况；中篇主要研究中国高校的思想政治教育情况；下篇是中国高校思想政治教育的实证研究。三篇既互有联系又各有特点。该书在撰写中始终坚持以下几个原则：一是坚持以党的教育方针及《教育法》、《高等教育法》为依据的原则；二是坚持实事求是、客观公正的原则；三是坚持思想性和学术性相统一的原则；四是坚持实效性及可操作性的原则。它的特点是既有理论的创新，又有学术的价值，还有实用的意义。从理论创新来说，该书对中外高校的思想教育理论进行了深入的分析研究，包括历史轨迹的回顾梳理，提出了一些新的理论观点；从学术价值来说，当前中国教育界、学术界对中外高校思想教育进行这样全面系统的分析研究还不多见，就提升、拓宽高校思想教育研究的水平和领域有深刻的意义；从实用性来看，结合对中外高校思想教育研究所提出的一些意见和建议，对当前中国高校加强大学生思想政治教育，促进大学生全面发展具有十分重要的借鉴意义。
刘沧山，男，汉族，1960年2月生于云南澜沧。硕士学位，社会科学画研究员，硕士生导师。先后担任普通中学校长、职业中学校长、分管教育的副县长、思茅地区行署教育委员会主任、党委书记、思茅地区教育学会会长、思茅地区社科联副主席、思茅师专党委书记。现任西南林学院党委副书记。长期从事教育教学管理及教育教学研究。
序序二前言上篇 外国高校思想教育研究第一章 外国高校思想教育总论第一节 外国高校思想教育研究的若干说明一、研究范围及框架设计二、研究方法第二节 外国高校思想教育研究意义一、理论意义二、现实意义第二章 苏联与俄罗斯高校思想教育研究第一节 苏联、俄罗斯高校思想教育研究概况一、苏联高校思想教育概况二、俄罗斯高校思想教育概况第二节 苏联与俄罗斯高校思想教育比较与评论一、高校思想教育的政治化与多元化比较二、苏联与俄罗斯高校思想教育研究小结与评论第三章 美国高校思想教育研究第一节 美国高校思想教育概况一、美国高校思想教育的历史轨迹二、美国高校思想教育的主要内容第二节 美国高校思想教育评论与小结一、美国高校思想教育的成效与问题二、美国高校思想教育小结三、美国高校思想教育的启示与借鉴第四章 英国高校思想教育研究第一节 英国高校思想教育概况一、英国高校思想教育目标与历史轨迹二、英国高校思想教育目标特点分析第二节 英国高校与一些国家高校思想教育目标比较一、欧美国家高校思想教育目标二、中外高校思想教育目标的差异与启示第五章 新加坡与日本高校思想教育研究第一节 新加坡高校思想教育概况一、新加坡高校培养学生世界观和价值观的历史与特点二、新加坡高校培养学生世界观、价值观教育的特色三、新加坡高校对学生世界观、价值观教育给我们的启示第二节 日本高校思想教育概况一、日本高校思想教育历史轨迹二、中日两国高校思想教育的比较第六章 外国高校培养学生爱国主义与政党教育研究第一节 外国高校培养学生爱国主义教育概况一、欧美国家爱国主义教育概述二、亚洲国家爱国主义教育概述三、非洲国家爱国主义教育概述第二节 外国高校爱国主义教育的评论与启示一、美国爱国主义教育的特点二、中日爱国主义教育之差异性及其思考第三节 外国高校政党教育概况一、外国高校政党教育的历史发展轨迹二、外国高校政党教育的历史与比较三、外国高校政党教育小结与评论第七章 外国高校学生行为规范与品德教育研究第一节 外国高校学生行为规范概况一、外国高校学生守则和行为规范历史二、外国高校学生的学生守则和行为规范比较三、外国高校学生守则和行为规范教育启示第二节 国外高校思想品德教育概况一、当代西方高校道德教育的形成与演变二、当代全球化对高校思想政治教育的影响与启示中篇 中国高校思想教育研究第八章 中国高校思想教育总论第一节 中国高校思想教育研究的若干说明一、概念界定二、研究范围及框架三、研究方法第二节 中国高校思想教育研究意义一、理论意义二、现实意义第九章 马克思主义关于人的思想政治教育的研究第一节 研究概述一、思想政治教育理论原则的奠定二、思想政治教育理论的精髓和核心三、思想政治教育理论的核心内容和根本价值目标第二节 马克思主义关于人的思想政治教育的比较研究一、传统思想政治教育在当代面临的挑战二、现代思想政治教育的人性化和现代性超越第三节 评论与小结一、人的本质决定了思想政治教育的必要性、可能性二、人的本质的生成离不开思想政治教育三、人的本质理论对思想政治教育的启示四、人的全面发展理论对思想政治教育的指导第十章 中国高校思想政治教育的历史、体制与方针研究第十一章 中国高校培养学生世界观、价值观及政治素质研究第十二章 中国高校党建研究第十三章 中国高校团建与大学生社团研究第十四章 中国高校学生行为规范研究第十五章 中国高校思想教育学科建设研究第十六章 大学生素质教育创新机制研究下篇 中国高校思想教育实证研究
第一章 外国高校思想教育总论第一节 外国高校思想教育研究的若干说明一、研究范围及框架设计任何国家、任何民族都通过对下一代进行思想教育来保持自身的凝聚力和一致性。世界上很多国家把加强和改进思想道德教育作为教育改革的一件大事，外国高校思想教育与我国高校思想教育的内容有所不同，但在反映一般教育规律的教育方式和教育手段上是具有共性的。开展外国高校思想教育研究的目的是为了了解世界上一些国家思想教育的特征、方法，最终目的则在于为我国高校思想教育改革和实践提供借鉴。当前我国正处于“黄金发展时期”和“矛盾凸显时期”，不断增加的热点、难点会给大学生的健康成长带来某些负面的影响。开阔眼界、研究外国高校思想教育的经验得失，能够加深对我国思想政治教育的认识，对加强和改进我国大学生思想政治教育极具成效。
《中外高校思想教育研究》与读者见面了，这部书凝聚着三十几位专家、教授、教师和研究生的心血。他们有的长期从事高等教育和大学生思想政治教育的研究，有的是高校思想政治教育的第一线工作者，既有理论水平，又有实际工作经验，都亲身感受了改革开放以来中国高等教育的改革和发展，都有为中国高等教育又好又快发展而贡献力量的信心和决心，都有为了国家的强盛、民族的振兴而扎实推进高校思想政治教育的责任意识。在这里，要衷心感谢中共云南省委常委、宣传部部长张田欣担任本书的顾问，并为本书作序一；感谢全国著名高等教育研究专家潘懋元为本书作序二；感谢原云南省委副书记、全国文联副主席、全国作协副主席丹增；感谢原云南省政协主席刘树生；感谢原云南省人大副主任、云南省关工委副主任张宝三担任本书的顾问；感谢云南省教育厅罗崇敏厅长、和福生副厅长、西南林学院陈宝昆书记、刘惠民院长等领导的大力支持；感谢云南省教育厅科技处、德育处、高教处的支持帮助！本书的上篇由张宝昆、胡美云、马开崇、祝颖、冷静、严嘉、白静、陶军撰写；中篇由刘沧山、肖辉、李福源、刘清江、王富林、马倩如、刘永钦、李润民、单祖辉、董敏、彭建松、杨泽雄、郭诗华、庄辉、赵敏燕撰写；下篇由刘沧山、李田伟、张宝昆、肖辉、魏雷、唐兰兰、张静、杨婷、戚云燕、张研、王宏虬、杜文选、汪飞、赵昊、杨凌辉、陈樱、谭姝撰写。由刘沧山、张宝昆、肖辉、王富林、郭诗华、李田伟、王俊、陈樱、谭姝统稿、审稿；封面由杨泽雄设计。就此，对同志们表示衷心的感谢！
《中外高校思想教育研究》由人民出版社出版。
