老年护理-供护理.助产等相关专业使用-案例版 TM
史俊萍、 秦勤爱 科学出版社 (2013-03出版)
第1章老年护理概述 第2章老年人健康保健 第1节老年保健的概念及重点人群 第2节老年保健的原则、任务和策略 第3节老年保健的自我意识及行为促进 第3章老年人健康评估 第1节老年人躯体评估 第2节老年人心理评估 第3节老年人社会评估 第4节老年人健康评估的注意事项 第5节老年人生活质量综合评估 第4章老年人心理卫生及心理护理 第1节老年人心理特点及影响因素 第2节老年人常见心理问题及护理 第3节老年焦虑症患者的护理 第4节老年抑郁症患者的护理 第5节老年离退休综合征患者的护理 第6节阿尔茨海默病患者的护理 第7节老年疑病性神经症患者的护理 第8节空巢综合征患者的护理 第9节高楼住宅综合征患者的护理 第10节农村留守老人的护理 第11节受虐老人的护理 第12节失独老人的护理 第5章老年人日常生活护理 第1节老年人日常生活功能状态评估 第2节老年人常见安全问题及护理 第3节老年人饮食与健康的护理 第4节老年人排泄护理 第5节老年人休息与活动护理 第6节老年人清洁与舒适护理 第7节老年人性生活护理与保健 第8节沟通与交流 第6章老年人安全用药护理 第1节老年人用药特点 第2节老年人用药原则 第3节老年人用药护理 第7章老年人常见健康问题及护理 第1节老年人跌倒的预防和护理 第2节疼痛护理 第3节老年视听障碍护理 第8章老年人常见疾病的护理 第1节老年人各系统老化的改变 第2节老年慢性阻塞性肺疾病患者的护理 第3节老年高血压患者的护理 第4节老年冠心病患者的护理 第5节老年尿路感染患者的护理 第6节老年前列腺增生患者的护理 第7节老年糖尿病患者的护理 第8节老年肥胖症患者的护理 第9节帕金森病患者的护理 第10节老年脑梗死患者的护理 第11节老年骨质疏松症患者的护理 第12节老年颈椎病患者的护理 第9章临终关怀 第1节临终关怀的发展 第2节临终关怀的内涵 第3节临终患者和家属的护理 第4节死亡教育 老年护理教学大纲 目标检测参考答案 参考文献
版权页： 插图： （二）老年人的记忆特点 老年人初级记忆较次级记忆为好。初级记忆是人们对于刚刚看过或听过的，当时还在脑子里留有印象的事物的记忆；次级记忆是对于已经看过或听过了一段时间的事物，经过复述或其他方式加工编码，由短时储存转入长时储存，进入记忆仓库，需要时加以提取。次级记忆随年老而减退明显多于初级记忆，年龄差异较大。老年人再认能力明显比回忆能力好，表现在能认出熟人但叫不出名字。老年人意义记忆比机械记忆减退缓慢，对有逻辑联系和有意义的内容，尤其是一些重要的事情或与自己的专业、先前的经验和知识有关的内容，记忆保持较好；相反，老年人对于需要死记硬背，无关联的内容很难记住，机械记忆减退较多，出现减退较早，40多岁已开始减退，六七十岁减退已很明显。 （三）老年人的智力特点 智力是指认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思维、判断等。按照心理功能上的差异，智力分为晶态智力和液态智力两个方面。液态智力主要和神经的生理结构和功能有关，例如，注意力、反应速度和思维敏捷度等。成年后，这些能力随增龄而减退较快，出现较早，40岁已开始下降，60～70岁下降明显。而晶态智力主要是后天获得的，它与知识、文化和经验的积累有关，例如，知识、词汇和理解力等。成年后，这些能力非但不随增龄而减退，反而有所提高，直到七八十岁才出现减退。所以不应笼统地说智力随年老而减退。晶态智力可以弥补液态智力的减退，而使老年人的智力基本保持正常。 （四）老年人的情感与意志特点 一般情况下，老年人情绪状态比较稳定，对于普通刺激趋于冷漠，喜怒哀乐不易于言表或对事物的反应强度降低。但是，老年人的情绪一旦被激发，恢复平静需要较长的时间。由于老年期中枢神经系统内发生的生理变化以及体内稳态的调整能力下降，老年人的情绪体验比较持久和强烈。另外，由于各种“丧失感”的产生，如身心健康的丧失，经济上独立的丧失，与家庭、社会关系的丧失，生存目的的丧失等，老年人比较容易产生消极的情绪，这些丧失感也成为老年人发生负性情绪体验的最重要的激发条件。 （五）老年人的人格特点 人格是一个人的整个精神面貌，是具有一定倾向性的、独特性的、稳定性的心理特征的总和。老年人的个性是他们中年人格的延续，老年人仍具有他们青年和中年时期的人格特征。但是，老年人人格的变化又是必然的，随着年老与退休，老年人的社交活动迅速减少，他们不愿主动与人接触，变得内向和孤独。年老过程中所出现的变化，各种欲望和要求的日趋减少，体力和精神能量的日益减退，使老年人变得被动和退缩。很多老年人尊重传统，反对改革，反对激进，不愿接受新的事物，做事求稳妥，显得保守古板。
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