大学体验英语高级听说教程（上）
2006-2
高等教育出版社
大学体验英语项目组
122
《大学体验英语》系列教材是根据教育部大学英语教学改革精神，针对我国当前高等院校大学英语教学实际及我国社会经济迅猛发展对培养具有很强国际竞争能力人才的要求而设计开发的一套理念创新、内容实用、体系科学并具时代特色的全新立体化系列教材。本系列教材根据《大学英语课程教学要求（试行）》（以下简称（《教学要求》），分为基础和高级两个阶段。基础阶段教材（1～4级）供《教学要求》中“一般要求”层次使用，每级由《综合教程》、《扩展教程》、《听说教程》、《快速阅读教程》、《教学参考书》以及配套的多媒体学习课件、网络课程以及电子教案和学习系统等组成。对于起点水平较高的学生，完成基础咿段的课程学习之后，可继续学习《大学体验英语》高级教程，从而达到《教学要求》中的“较高要求”。 《大学体验英语》充分研究了国内外各教育层次的英语教材的编写原则与特点，既吸纳了国内教材注重思想性、人文性、科学性以及注重打好语言基础等优点，又注入了国外社区教育、大众教育、终身教育的实用、应用型教学的特点；既注意打好语言基础，更侧重培养应用能力，特别是实际使用英语进行涉外交际的能力。在培养阅读能力的同时，加强听、说、写、译等语言技能的综合训练，尤其注重口头和书面实用表达能力的训练与培养，以适应中国入世以后对外交往的需要。在上述总体思路的指导下，更新教学理念和内容体系，这主要体现在如下几个方面： 1.注重培养表达能力。《大学体验英语》不仅重视语言技能的训练，更注重这些技能的实际运用。以交际任务为主线进行教材的编排，使课文和练习成为一个有机的整体，有利于培养学生实际使用英语进行涉外交际的能力。 2.强调交际内容的实用性。《大学体验英语》在选材中注重思想性、现代性、科学性、前瞻性、趣味性和可操练性。文章短小精悍，易于学习、操练。为了突出英语作为涉外交际的工作语言这一特点，本教程还特别突出交际内容的实用性，而且听、说、读、写、译各项技能的培养与训练都围绕同一交际话题展开。 3.课堂教学和自主学习相结合。《大学体验英语》充分注意课堂教学与课外自主学习相结合，使课堂教学的内容在课外得以延展。《大学体验英语》的《综合教程》（Integrated Book）和《听说教程》（Listening and Speaking）主要用于课堂教学，《快速阅读教程》（Fast Reading）、《扩展教程》（Extended Book）生自主学习使用。二者紧密配合，相辅相成。 4.重视文化教学，培养。跨文化意识”。跨文化交际中的文化因素在外语教学中具有特殊意义。《大学体验英语》注意语言材料与文化内容的融合，注意对西方文化背景的介绍与教学，专门设计的“文化沙龙”模块就是其特点之一。 5.“教.学.考”相互照应。《大学体验英语》的《扩展教程》专门设计了自测试题，供学生自我检测学习《综合教程》和《扩展教程》的效果。 6.立体化教材为英语学习提供全方位服务。《大学体验英语》是包括文字版。网络版、多媒体学习课件电子教案.大学英语学习系统等在内的立体式系列教程，为英语教学网络化及使用多媒体等现代化教学手
《大学体验英语》系列教材是根据教育部大学英语敦学改革精神，针对我国当前高等院校大学英语教学实际及我国社会经济迅猛发展对培养具有很强国际竞争能力人才的要求而设计开发的一套理念创新、内容实用、体系科学并具时代特色的全新立体化系列教材。本书是专门为高年级和高层次学生设计编写的一套新的听说教程。 本教程从教学内容、教学方式和教学安排上紧扣大学英语听说教学的较高要求，以听力教学为主，辅之以大量口语练习，存练习听的同时进一步强化口语训练，体现了当代外语教学中先进的教学理念和研究成果，强化了本系列教程所强调的“体验”性。
1 Public speaking 2 Lifestyle3 Reviews4 Globalization5 Personality 6 Applyint to study abroad7 Dealing with disasters8 Applying for jobs 9 Touring 10 Abvertising 11 Debating 12 Fashion13 Movies14 Mental15 Food around the world 16 Sesation alism in news stories
学校要买的，书的封面有点破破的
上课用的书，看了看挺好的
书不错 有活动挺优惠的 坑爹的学校不给我们买 要自己买
整体还不错，速度不是太慢，服务挺好，不过书皮脱落了……
帮班级团购的英语课教材，还不错，只是内容因为都尽量用原资料，所以字比较小，不太方便做笔记呢。。