高等职业教育文化基础课程教材（上册）
2011-8
高等教育出版社
谢海泉 编
90
《高等职业教育文化基础课程教材：语文（上册）（5年制高职适用）》为上册，内容侧重于现代文（含记叙文、说明文、议论文）、文言文和文学作品赏读（含诗歌、散文）等部分，共五个单元。各单元前有“学习提要”，概括说明学习相关文体或作品类型的知识、能力要点，可作教与学的导引。各单元后附有关的语文综合实践活动材料，务实致用，以利巩固、提高。教材精选精编，内容兼顾古今中外。
第一单元 记叙文单元学习提要1 汉堡港的变奏2 合欢树3 我的空中楼阁4 世间最美的坟墓语文综合实践活动第二单元 说明文单元学习提要1 南州六月荔枝丹2 海洋与生命3 眼睛与仿生学4 一个好树种--泡桐5 语言的演变语文综合实践活动第三单元 议论文单元学习提要1 简笔与繁笔2 读书人是幸福人3 拿来主义4 十首足矣语文综合实践活动第四单元文言文单元学习提要1 论语六则2 寡人之于国也3 秋水4 劝学5 完璧归赵语文综合实践活动第五单元古今诗歌、散文赏读单元学习提要1 蒹葭2 唐诗二首 将进酒登岳阳楼3 宋词二首 念奴娇·赤壁怀古声声慢4 乡愁5 时间6 荷塘月色7 白发苏州语文综合实践活动
德国人哪里想得到，这张配载图早已超出了大副的业务范围，它是船长、政委、大副和所有技术力量二十七个不眠之夜的结晶。是他们，利用卸货期每天拿着尺子跑码头，将货物一件件量了过来，并根据船舱甲板所有部位的不同形状、结构及负荷，经过反复的核算和排列，求出了这种最合理的配载方案。 那些日子里，全船像要参加国际棋赛一样，把货舱、甲板的布置图纸（1：100）贴在木板上，把货物按比例缩小做成硬纸模型，反复组合，这盘特殊的“棋”足足弈了几百次…… 代理不知道，但他被科学说服了，于是开始装货。 一号工头吉亚特是个有几十年工龄的行家里手，两撇小胡子，矮小而精明，极有本事又看不起中国人。“汉川号”的大副根本指挥不动他。 在装第三舱时，吉亚特自作主张将其中两个大件不按配载图装，贝汉廷接到报告后匆匆到现场与他理论时，工头满不在乎地拍着胸脯说：“我有把握！” 贝汉廷再三劝阻他：“这样你会被动的。” 吉亚特翘着小胡子说：“我从来没有被动过。” “如果最后装不下，由你重装，误工误期一切损失由你负责。” “那是自然。”吉亚特说。 一天过去了，两天过去了，第三天吉亚特满头大汗地来找贝汉廷：果然一个十六米的大件放不下去了，硬放下去也关不上舱盖，而不关舱是不能启航的，何况舱盖上早已计划好了配载别的货物呢。贝汉廷早已有话在先，这一下，骄傲的工头可卡了壳啦！支部动员了全船的技术力量，重新修正部分配载，在中、德两国工人的共同努力下，最后把一个大件的包装木箱锯掉了一个角，用四个铲车斜着铲了进去，稳稳当当地盖上了舱盖。在场的工人都拍手称好，大叫“精彩”。小胡子吉亚特摊开双手，耸了耸肩说：“太奇妙了，这些货简直是按你们船舱的尺码定做的！”从此他客气得不得了，工人装货尺寸稍有出入，他立即纠正说：“不，不，请按配载图！” 货装妥了。代理等人纷纷上船祝贺，一致说：“像这样的货，我们德国有经验的老水手也绑不好，何况贵船海员多是新手。这么娇贵的货，弄坏一件可不得了哇。这船货，你们公司发财了，光运费就二百多万外汇。花几个绑扎费也值得。” 但是，感谢朋友们的关切，“汉川号”仍然决定自己来绑扎：一是自己绑的货心中有数，便于途中检查；二是我国远洋事业在飞速发展，正好借此锤炼海员；三呢，绑扎费用要好几万马克，船员们舍不得。于是一场绑扎大战开始了。 ……
