十二五高校动漫·卡通设计
2012-11
李海燕 人民美术出版社 (2012-11出版)
李海燕
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想学会卡通画吗？想在动漫世界中展示你的才能吗？《高等教育“十二五”全国规划教材·高等院校动漫专业系列教材：卡通设计》就是教你怎样画卡通！ 《高等教育“十二五”全国规划教材·高等院校动漫专业系列教材：卡通设计》从动画片角色解析为切入点，大致分为三大部分： 第一部分，详细地分析了国外及中国卡通设计的发生发展和未来的发展趋势。在中国的卡通设计的分析中加入了中国文化民族特色的剖析，使读者在思想上理清思路，掌握动态，从本质上了解卡通设计的精神脉络。 第二部分，主要讲解如何卡通变形的基本规律、技巧和方法。 第三部分，根据实际教学体会，由浅入深、由简至繁地讲评存讲解学生课堂作品的过程中，讲解学习目的方法和手段，提高艺术审美能力，使艺术修养及认识得到提高和修炼。
第一章卡通的概念及外国的卡通设计 第一节卡通是什么002 第二节美国的卡通设计003 1 短片中的“大力水手”003 2都从只“老鼠”开始004 3.《白雪公主》005 4 《木偶奇遇记》和《小鹿斑比》006 5.史努比和加菲猫006 6.原来缺这个！ 007 7美国的其他作品008 8.鱼和鱼的PK 010 第三节日本的卡通设计011 1都从短片开始011 2 日本的“漫画之神”012 3.宫崎骏的努力013 4.我思我想014 第四节其他国家的卡通设计014 1.苏联的卡通设计014 2.加拿大的《植树人》016 3.英国的《动物农庄》017 4.最爱《国王与小鸟》017 5一份神奇的礼物018 6.我思我想019 第二章中国的卡通设计 第一节 中国动漫产业的现状022 第二节从作品中观察023 1.中国第一部动画长片023 2.是中国人做的吗？ 024 3.走向“民族之路”024 4.水墨的《小蝌蚪找妈妈》和《牧笛》025 5.中国式的幽默026 6.《三个和尚》等于中国制造026 第三节我爱《大闹天宫》027 1 中国动画史上的丰碑027 2.赏析孙悟空的形象设计027 3.《大闹天宫》中形象设计与民间美术品的对比028 4.《大闹天宫》的多种不同表达形式028 第四节请看《哪吒闹海》031 1.“民族化”的《哪吒闹海》031 2.李靖与哪吒形象对比031 3.不同影片中的哪吒形象031 4.龙王与龙太子的联系032 第五节设计不是天书的《天书奇谭》033 1难得的幽默033 2.天书也从民间来033 第六节来自中国的神韵035 1.老片中的亮点035 2.商业动作上的成功037 3.我的画和我的话038 第三章卡通设计 第一节卡通变形的基本规律040 1 人体的基本比例关系040 2 卡通人物与艺术作品的基本比例对比041 3 卡通变形技巧主要取决于比例变形043 第二节面部的基本比例关系047 1.颜面五官部位的分布比例规律047 2.我的画和我的话048 第三节卡通角色设计风格的确定049 1.以人的基本结构、运动状态、规律为基点设计角色049 2.按全片艺术表现风格和节奏确定卡通角色风格050 第四节我在实践中的风格探索051 第五节设计手稿055 1 在同个空间下055 2细节的把握056 3.关于线056 第六节卡通变形在不同领域的应用057 第四章我的课堂 第一节基础训练061 第二节变形基础062 第三节动物变形076 1.几种动物变形的基本规律076 2.动物结构作品的临摹及动物变形079 3 我的画和我的话085 第五章创作实践 第一节一家人的创作088 1.我的一家人088 2.作品案例分析093 第二节创作实践095 1.不速之客095 2.我画我099 3.魔法师101 4.在路上104 第三节全面因素106 1.主题创作106 2.故事创作110 3.社会实践113 后 记116
版权页： 插图： 2.都从一只“老鼠”开始 说到美国，必须提到沃尔特·迪斯尼先生。一切都是从他创造的这只老鼠——“米老鼠”开始的。 它改变了一种认识，创造了一种观念，也使卡通形象不再是单一的动画片中的要素。它是动漫产业形成的开端，并且在今日仍在繁荣地发展。米老鼠的成功告诉我们：卡通形象可以以一种从未有过的生命体的形象存在，它可以被大众接受，可以跨越各行各业形成自己的产业链，并且取得巨大的成功和带来可观的经济效益。 1929年到1939年间，迪斯尼公司共拍摄六十多部动画短片。迪斯尼几乎包揽了十年内所有的奥斯卡最佳动画短片奖。首次获奖的是1932年的《花与树》，之后还有1932年的《三只小猪》、1934年的《龟兔赛跑》、1935年的《三只小猫咪》、1936年的《乡下表亲》、1937年的《老磨坊》、1938年的《斗牛费迪南》和1939年的《丑小鸭》等。 沃尔特·迪斯尼先生是一位伟大的梦想家，他创造的米老鼠是一个可爱的、善良的，富于正义感、同情心和冒险精神的完美的“小男孩”形象。它像老鼠又不是老鼠，它有自己的名字：米老鼠。它的动画片最初也是从短片开始的。 定要注意，最初的米老鼠形象与今天我们看见的米老鼠形象是不同的。今天它的脑袋变得更圆了，全身的比例缩小了，头更大了，体态的线条变得流畅和圆润了，脚也变大了，鞋子处理掉了鞋底和鞋跟，眼睛有了更多的细节，嘴巴变小变圆了，笑容更可爱了。一句话，通过这些细节的调整，米老鼠还是米老鼠，只是它更可爱、更亲切了。它的形象随着时代的发展不断地调整和改变，为的就是顺应不同时期大众的审美要求。作为设计师一定要注意这一点——顺应时代。 由这只可爱的米老鼠派生出来的迪斯尼乐园是卡通产品产业化成功最好的例子。米老鼠的形象是最先设计出来的，并由最初的平面米老鼠到了今天的三维立体米老鼠。 米老鼠之后又设计出了唐老鸭的形象。与米老鼠不同，唐老鸭具有了许多与人相似的缺点。例如淘气、脾气大、爱报复和有点小心眼等等。虽然看起来是个所谓的“坏孩子”的形象，但恰好这样，它引起了人们的共鸣，觉得它更可亲。之后迪斯尼又为唐老鸭设计了它的“鸭子家庭”，至今它已经拥有了“女朋友”、“三个侄子”和“一群表亲们”。为了故事的丰富性，为了产品的多样性，为了不同群体的不同需求，鸭子们来了。
《高等教育"十二五"全国规划教材•高等院校动漫专业系列教材:卡通设计》就是教你怎样画卡通！
