电子技术一点通
2009-4
机械工业出版社
陈海波
468
近年来，国家对职业教育非常重视，而职业教育非常注重实用技能的培养，所以急需一批这方面的基础教材，电子技术基础是众多专业的基础课之一，同时众多青少年电子技术爱好者，也希望通过自学能尽快地掌握电子技术。为了帮助在校学生和电子技术爱好者尽快地掌握电子技术，结合在校学习与自学者的特点，我们编写了这本《电子技术一点通》。 此书是继《电工技能一点通》、《电子元器件检测技能一点通》、《电子电路识图技能一点通》之后，本人的又一倾心之作。 本书特点如下： （1）图文配合，易学易用，突出简明 我们按照理论够用、实用为主、注重实践的编写思想，按照现在流行的图文结合的编写方式，使读者学习起来轻松自如，达到一看就懂、一学就会的效果。 （2）直观性和形象化 书中的实物照片精美，实物连接图形象直观，同时为了突出重点，采用板块结构，插入图形标志，改变教材单调、死板的现象，给读者一个生动、新颖的感觉。 （3）比喻形象生动 针对一些难点，本书采用了很多形象生动的比喻，以帮助读者对一些概念及原理的理解，使读者从中得到启发，突破难点。这样才能让学生从中感受到学习的趣味，让他们自己主动想学、去学。 （4）实用性 学习的目的在于应用，本书介绍了一些实用技术，帮助学生掌握一些电路的安装、识图和检修方法，并介绍一些实例，以加强对学生实践能力和应用能力的培养，体现职业教育的特色。 （5）可作教材，又适合自学 本书按照教材的编写方式（书中带“*，，号的为选学内容），每章都精心设计了适量的技能实训题，章节中的重点都浓缩于实训题里，引导读者学习后及时复习、巩固。 参加本书编写的还有许海涛、陈光、孔蕊、孔斐、李新法、李强、陈俊峰、李珍、何栓、柳瑞林、孔琳、孔蓉、聂磊、晁攸良、张文正、陈端花、陈海涛、王稳、张开宇、张振宇、陈琳、何融冰等。在编写过程中参考了国内外的有关资料，得到了张光汉、刘红伟等同志的大力帮助，在此向这些技术资料的作者和帮助本书出版的同志表示衷心感谢。 由于作者水平有限，时间仓促，书中难免有不妥之处，敬请广大读者批评指正。
本书以图解的形式，系统地介绍了常用电子元器件和基本单元电路，同时介绍了电子电路的安装、识图、检修的方法和实例。使读者通过学习，能够快速地掌握电子电路的安装、识图和检修等实用技能。内容有常用电子元器件、电源电路、晶体管基本放大电路、功率放大电路、集成运算放大器、组合逻辑电路、编码器、译码器等基本单元电路，以及电路识图和检修实例。 本书内容丰富、实物图精美、比喻形象，分为知识扩展、检测技能、问题探究、发散思维、增强记忆；经典实例等版块，可作为中职/高职学校和家电培训班的培训教材，也适合广大电子技术初学者和爱好者阅读。
前言第一章 电子技术基础第二章 电阻器第三章 电容器第四章 感性元件第五章 开关和继电器第六章 二极管及整流电路第七章 晶体管及基本放大电路第八章 放大电路的负反馈第九章 选频放大器和正弦波振荡器电路第十章 稳压电路第十一章 音频功率放大器第十二章 集成运算放大器第十三章 晶闸管及其应用电路第十四章 电路的安装方法及安装技巧第十五章 电子电路识图与检修实例第十六章 通过晶体管收音机的组装快速提高动手能力第十七章 数字电路基础第十八章 组合逻辑电路第十九章 触发器第二十章 时序逻辑电路第二十一章 555时基电路及其应用第二十二章 数字电路的识图与检修实例附表 常用电气图形符号和文字符号参考答案参考文献
第一章 电子技术基础 第三节 电路及其工作状态 识图技巧 一、电路 电路是指电流流通的路径，其作用是进行电能的传输和转换，或是实现信号的传递和处理。一个完整的电路是由电源、负载、开关、导线等元器件按照一定方式组合而成的。 手电筒电路中，电池E是提供电源的器件，灯泡是用电器，又称为负载，金属连片相当于导线，开关S起控制作用。画图时如果把电池、灯泡等物体原样画出来，既麻烦又不清楚，所以我们常用符号代表实物，这样画出来的就是电路图。 看图时，应注意区分一些识图的关键点： （1）导线的连接与不连接如图所示，导线的连接表示导线相连，相连的导线具有电气连接关系；不连接表示两导线交叉，交叉的导线没有电气连接关系。 （2）接地与保护性接地 保护性接地是将电气设备正常情况下不带电的金属外壳、框架等用接地装置与大地可靠连接。 ……
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