天才是父母教出来的
2011-5
机械工业
王擎天
264
培养孩子独立思考、创新与自我发展的能力，是成就孩子全方位发展的首要课题。如何让孩子的思维破局而出？如何培养具备优良的品格？如何让孩子的成就领先众人一步？其关键来自父母的后天教育。
作者：（美国）小卡尔·威特 编者：王擎天
第一章 父母，孩子的启蒙老师
1 “优生”教育论
2 教育孩子，从胎教开始
3 智障儿童贵在早期教育
第二章 幼儿的体能锻炼
4 建立良好的饮食习惯
5 摇篮中的体能活动
6 冷水锻炼法
7 充分休息才能做好工作
第三章 幼儿的智力训练
8 观察能力训练
9 记忆能力训练
10 语言能力训练
11 想象能力训练
12 后天教育培养竞争力
13 父母的教育目的决定孩子未来成就
第四章 登上智能之峰的阶梯——快乐学习
14 兴趣学习法
15 学习的灵活性
16 快乐学习法
17 掷骰子教学法
18 潜意识语言教育法
19 鼓励学习法
20 音乐中的教育
21 坚持全面发展
22 使孩子均衡发展
第五章 学习中的八种方法
23 自然与家庭学习环境
24 培养兴趣，控制热情
25 培养学习兴趣
26 每天两小时学习法
27 争当第一，胜于保持第一
28 最佳记忆法
29 学习要掌握节奏
30 转换学习法
第六章 “在游戏中学习”伴随孩子成长
31 游戏学习法
32 在游戏中学习人际交往
33 父母和孩子玩游戏
34 培养性格的情境游戏
第七章 从小树立“善”的观念
35 培养儿童心中的“善”
36 教导孩子诚实守信
37 同理心的培养
38 节俭要身体力行
39 让他自己动手做
40 面对赞扬保持清醒
41 不良行为要及时改正
第八章 培养孩子的自信心
42 教导孩子具有成就感
43 给孩子最需要的帮助
44 严厉与宽容
45 正确评价自己
46 充满信心地挑战未来
第九章 健康人格的培训
47 体验别人的痛苦
48 教孩子爱你、关心你
49 培养坚强不屈的性格
50 发展孩子的理性判断力
51 培养解决困难的能力
52 培养创新思维
第十章 完美人生具备的条件
53 培养时间概念
54 守时原则
55 做事要精益求精
56 劳动培养出自我存在的价值
第十一章 成功人生的塑造
57 教育孩子谦虚
58 保持人际交往间的距离
59 培养洞悉人心的能力
60 挫折教育法
第十二章 树立孩子正确的金钱观
61 金钱教育理论
62 体验金钱得来不易
63 教孩子理财
64 为什么要节俭
65 抵制金钱的诱惑
附录 教孩子认识生命真谛的五封信
学校教育不容忽视
人生导师不能抛弃
旅行中的人生体悟
爱情的真谛
珍爱生命
版权页：父亲曾在他的日记中写道：“我越对时下的教育做反省，就越对这样权威式的教育信条反感！什么太早教育对儿童的健康会有影响、先天智力决定一个人后天的一切，我认为这些说法都大错特错。其实我觉得，教育开始得越早越好。我们从古代留下的记录中发现，远在古希腊时代，雅典人就奉行早期教育了，而雅典出现许多天才的原因就在于此。所以，我决定寻找一套有所依据、真正有益于孩子成长的教育方法。我不愿意我的孩子被目前这些不合时宜的教育方式所耽误。”在许多教育理论当中，我父亲最推崇的是早期教育。为了研究得更加深入，父亲寻找了大量古希腊、古罗马记载雅典人早期教育的书籍。经过努力研究之后，父亲慢慢形成了自己独特的教育理论。他公开倡导——教育孩子应从婴儿时期开始。他曾说过：“孩子生下来的第一声哭泣，就宣告了他的学习能力已经开始，这时就应该对他进行教育。如果所有的父母都能这样做，那么任何孩子都有成为天才的可能。”因为当时的教育观点与我父亲的观点是完全相反的，所以，没有人相信他的理论，也没有人支持他，为此他常常与人争辩。他对母亲说：“真希望我们能马上有一个孩子，我可以用我的方式来教育他，让事实证明我的理论是正确的。”也许是我父亲的祈求感动了上天，不久，我的哥哥出世了。
《天才是父母教出来的》：让孩子提早胜出的12项早期教养法则，化平庸为天才，关键就在早期教育。0-5岁后天教育决定孩子的胜出关键！《天才是父母教出来的》由小卡尔•威特亲自记述其父亲卡尔•威特的经典教育理论。
一般吧！买重了，跟卡尔威特的教育一书中小卡尔篇是一样的！