高校军事学教程
2009-8
安徽人民出版社
台启权 编
2007年1月，教育部、总参谋部、总政治部颁布了最新的《普通高等学校军事课教学大纲》，并要求所有高校从2007年9月开始实施。由于新大纲的颁布，现有高校军事课教材难以满足教学要求，高校急需新教材。本教材在继承传统教材优点的基础上，以新大纲为依据，吸收了军事学的部分新成果，引导学生深入钻研军事知识，从而提高教学的实效性和针对性。全书各章节编写任务如下：绪论、第一章、第三章、第六章由安徽师范大学的台启权、陈勇执笔，第二章、第四章、第九章、第十章由安徽工业大学的尚玉海执笔，第五章、第七章、第八章由安徽农业大学的姜家生执笔。全书由台启权统稿。本书适合于高校师生、军事爱好者、国防教育工作人员阅读，特别适合作为高校学生国防教育和军训教材以及国防教育工作者的培训教材。本书主要编写人员是安徽省首批国防教育方向的硕士，编写教材是我们的一次尝试。尽管我们力求编写出一本高质量的教材，但限于水平和经验，疏漏之处在所难免，敬请各位专家和读者多提宝贵意见。
本教程以2007年最新的《普通高等学校军事课教学大纲》为依据，根据新世纪国际军事形势与我国国防、军事建设的新发展，吸收军事学的部分新成果，并结合我省普通高校学生军训的实际情况，力求系统、精准地阐述军事学科的基本原理、基本知识和基本技能，以引导学生深入钻研军事知识，从而提高教学的科学性、实效性和针对性。本书特别适合作为高校学生国防教育和军训教材以及国防教育工作者的培训教材。
前言绪论第一章 中国国防 第一节 国防概述 第二节 国防法规 第三节 新中国国防建设 第四节 国防动员第二章 军事思想 第一节 军事思想概述 第二节 毛泽东军事思想 第三节 邓小平新时期军队建设思想 第四节 江泽民国防和军队建设思想 第五节 胡锦涛关于国防和军队建设重要论述第三章 国际战略环境 第一节 战略环境概述 第二节 国际战略格局 第三节 我国周边安全环境第四章 军事高技术 第一节 军事高技术概述 第二节 高科技在军事上的应用 第三节 高技术与新军事变革第五章 信息化战争 第一节 信息化战争概述 第二节 信息化战争的基本特征和发展趋势 第三节 信息化战争与国防建设第六章 条令条例教育与训练 第一节 《内务条令》简介 第二节 《纪律条令》简介 第三节 《队列条令》教育训练第七章 轻武器射击 第一节 轻武器常识 第二节 简易射击学理 第三节 射击动作与方法第八章 战术基础知识 第一节 战斗类型和战斗样式 第二节 战斗基本原则 第三节 单兵战术动作第九章 军事地形学 第一节 地形对军队战斗行动的影响 第二节 地形图基本知识 第三节 现地使用地图 第四节 定向运动第十章 综合训练 第一节 行军 第二节 宿营 第三节 野外生存 第四节 军事急救常识主要参考文献
插图：也是基本的作战单元，具有人机一体化的远程传感能力、攻击和生存能力，能够实时地为炮兵和执行空地作战任务的飞机提供数字化的目标信息。阿富汗战争中，美空军准确无误地对地面目标实施攻击，就是得益于特种作战部队装备的信息士兵系统将整个战场数字化网络连为一体，为其提供了及时准确的目标数据。单兵数字化装备的出现和运用，意味着陆军作战效能将出现革命性变化。C4KISR系统，是战场指挥、控制、通信、计算机、杀伤、情报、监视和侦查系统的简称，它把作战指挥控制的各个要素、各个作战单元粘合在一起，是军队发挥整体效能的“神经和大脑”。在信息化战争中，C4KISR系统是敌对双方的主要作战目标，围绕着C4KISR系统展开的攻击和防护成为战争的重要作战行动。海湾战争具有划时代的意义。在人类历史上，它是工业时代向信息时代过渡时期发生的一场战争，尽管还称不上完整意义上的信息化战争，但是它所显示的信息化战争的特征，在而后的科索沃战争、阿富汗战争、伊拉克战争中，已经表现得十分清楚。（五）作战效果精确化信息化战争中，在多层次、全方位、全时空的情报、侦察和监视网络的支持下，使用大量的精确制导武器，使各种作战行动的精确化程度越来越高。信息化战争的主要特点是侦察预警精确、机动定位精确、指挥协调精确、信息传递精确、目标打击精确、毁伤评估精确。
《高校军事学教程》由安徽人民出版社出版。
基本还行 纸张太菜，而且受到书的时候，表面划伤严重 不过我不太在意