高职英语课堂活动设计
2012-7
中国人民大学出版社
方国爱 等主编
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《21世纪高职高专规划教材·公共课系列：高职英语课堂活动设计》突破了传统的高职英语辅助教材编写模式，力求通过多种多样的活动、游戏的方式强化学生英语听说读写综合应用能力，让课堂“动’；起来，营造教与学和谐的生态课堂，让学生享受到英语学习的快乐和成果，为英语教师提供激发学生学习兴趣、增强教学效果的优秀教学资源。 《21世纪高职高专规划教材·公共课系列：高职英语课堂活动设计》共有52个活动设计，涉及语法、词汇、中西方文化差异等内容。每个活动包括两大部分，一部分供学生使用，另一部分供教师使用。供教师使用的部分主要是活动实施的操作说明（也可用于学生自主学习），包括Typeofactivity（活动类型）、Aim（目标）、Preparation（准备）、Time（时间）、Procedure（步骤）、Followup（拓展）、Notesandcomments（说明与评价）。其中，Typeofactivity（活动类型）明确该活动所属类型，如小组活动、角色扮演等；Aim（目标）明确该活动学习要达到的目标；Preparation（准备）说明该活动实施前需要做的准备工作；Time（时间）指完成该活动需要的时间；Procedure（步骤）帮助教师明确该活动具体的操作办法；Followup（拓展）说明有些活动可以根据教学实际情况进行活动的拓展；Notesandcomments（说明与评价）是编者对该活动的说明与评价，有助于教师了解该活动的意义。
方国爱，副教授、英语硕士、浙江机电职业技术学院人文社科学院副院长，负责全校大学英语、中澳合作办学项目英语教学研究管理。曾在北京外国语大学访学，在国外接受过先进教育体系培训。自1985年以来一直从事英语教学研究工作，其中从2004年起专门研究高职的英语教学，主持完成了9项关于高职英语教学研究课题，主持2项在研课题，发表了10多篇高职英语教学研究论文，主编教育部课题教材《新体验实用英语》第四册(上海教育出版社出版)和浙江省重点教材《职场沟通英语》教材。
Activity l What Will You Be?
Activity 2 What’s Missing?
Activity 3 Miming：Driving a Car
Activity 4 Culture Talks
Activity 5 Walk with a Child or Dog
Activity 6 Do You Know Yourself7
Activity 7 Busyness or Business
Activity 8 KitchenSweet Kitchen
Activity 9 What Are There in an Orchard?
Activity 10 Sam Serves Himself
Activity 11 The Ideal Job
Activity 12 Enjoy a Song
Activity 13 Story Telling
Activity 14 Photo Description
Activity 15 Describing Portraits
Activity 16 Introduction
Activity 17 Hotel Receptionist
Activity 18 A Vocal Tapestry
Activity 19 The Allpurpose Object
Activity 20 What Do I Bid for?
Activity 21 Taking a Survey
Activity 22 Friends
Activity 23 Food Idioms
Activity 24 Polysemous Words
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