大家说汉语
2009-3
北京大学出版社
苏瑞卿
253
这是一本为短期班的零起点外国学生编写的汉语口语教材。本教材根据国家汉办制定的《高等学校外国留学生汉语教学大纲（短期强化）》编写，全书20课，涵盖了初学者所要掌握基本交际技能和初等语法知识，基本能满足学生希望在较短时间内最大限度地提高汉语交际能力，尤其是听说交际能力的需求。 本教材参考“任务型教学”理论，把全部初学者需要掌握的基本交际功能项目分成20课，每课围绕一到两个功能任务目标展开。每课开头是完成本交际任务要掌握的基本句子。第二部分是会话课文，通过典型的交际场景展示交际过程中的语篇性。第三部分是词语注释。练习紧跟在基本句或词语注释的后面。前12课侧重于交际基本句的应用练习，后8课则把本课所学的交际技能与语法知识结合起来，侧重于词语、句式的使用练习，目的是使学生在掌握交际技能的同时正确使用汉语语法知识。第四部分的综合练习是听、说、读的综合训练，学生听了或读了课文后根据课文内容回答问题，训练读和听能力。接着是从不同人物的角度根据回答问题的脉络简述课文内容，训练讲述能力。 本教材偏重说话能力的训练，因为学的目的全在于应用。看图说话是根据所学功能项目联系实际的应用。 “选择填空”和“听老师问问题，根据实际情况回答”以及最后的“大家说”则是对所学词语和功能项目的综合运用。做完这些练习，本课生词及功能项目基本掌握，本课所学的交际功能任务也基本完成了。 课文的内容以两个来中国参加短期班学习的学生在中国的生活为主线，根据他们在中国的生活需要安排功能项目，并尽量照顾了先后顺序，同时注意了年轻人生动活泼的语言特点。每课课后的中国生活常识介绍，无疑为初学汉语的外国学生简单了解中国各方面的生活提供了帮助。语言和文化是紧密联系在一起的，这部分的加入，不仅能使学生更快适应在中国的生活，而且能使学生更方便地了解中国文化，深入理解汉语知识。
本书是为英语国家的学生编写的初级汉语口语教材，参考“任务型教学”理论，每课围绕一到两个功能任务目标展开，侧重对学生基本交际能力的培养。全书共20课，涵盖了初学者所要掌握的基本交际技能和初级语法知识，基本能满足留学生在短期学习并提高汉语交际能力的需求。
汉语句类简称表基本语音知识 第1课 你叫什么名字？第2课 上课第3课 他是谁？第4课 你是哪国人？第5课 你们班有多少学生？第6课 来点儿什么？第7课 黄瓜多少钱一斤？第8课 存钱在哪个窗口？第9课 你给他打手机吧！第10课 去学校图书馆怎么走？第11课 今天星期几？第12课 你今年多大了？第13课 借我用一下儿可以吗？第14课 那里的天气怎么样？第15课 你怎么走？第16课 你是不是生病了？第17课 昨天你去健身了？第18章 你在哪儿理的发？第19课 欢迎你常来玩儿？第20课 是订票中心吗？词语总表
初级使用ok
不错 对老外朋友学习中文还是蛮适合的