速成汉语基础教程·会话课本2
2011-5
北京大学出版社
杨惠元 编
《速成汉语基础教程.会话课本.2》是与《速成汉语基础教程·综合课本》配套的会话教材，亦可单独使用。适用于零起点的或略有汉语基础的初级水平的短期学生。《速成汉语基础教程.会话课本.2》按照“任务式”教学法的路子进行编排，共4册，每册10课，总共40课。每课由生词，模仿、综合练习和课后练习四个部分组成。生词部分帮助学生掌握表达需要的生词、短语或句子。模仿部分先从综合课教材中选择三四个典型的语段，再按照这些语段的结构补充一个例证，作为功能会话的范本，供学生?仿。综合练习部分在模仿的基础上设计有完成会话．成段表达等练习，学生在完成这些交际任务的过程中，巩固知识、提高能力。课后练习有口头的，也有笔头的，是课堂教学的延伸，帮助学生复习巩固当课的重点。为突出听说训练，方便不识汉字的学生，《速成汉语基础教程.会话课本.2》的模仿、综合练习和课后练习都配有汉语拼音。
第一课 准备生日晚会
一 生词
二 模仿
(一)功能会话：表示赞扬、马上去做
(二)功能会话：表示建议、突然想起被遗忘的事
(三)功能会话：表示性状、请求
三 综合练习
四 课后练习
第二课 祝贺生日
一 生词
二 模仿
(一)功能会话：表示祝福、祝愿、感谢
(二)功能会话：表示遗憾
(三)功能会话：询问人和原因
(四)功能会话：介绍
三综合练习
四课 后练习
第三课 约会
一 生词
二 模仿
(一)功能会话：约会(1)
(二)功能会话：约会(2)
(三)功能会话：约会(3)
(四)功能会话：询问距离、行为方式和时间
三 综合练习
四 课后练习
第四课 谈环境
一 生词
二 模仿
(一)功能会话：询问住址(1)、描述环境
(二)功能会话：询问住址(2)
(三)功能会话：询问住址(3)
(四)功能会话：询问住址和距离
三 综合练习
四 课后练习
第五课 在方老师家
一 生词
二 模仿
(一)功能会话：看望、询问病情、安慰
(二)功能会话：询问病情、招待
(三)功能会话：询问年龄(1)
(四)功能会话：询问年龄(2)
(五)功能会话：询问年龄(3)
(六)功能会话：询问年龄(4)
三 综合练习
四 课后练习
第六课 邀请
一 生词
二 模仿
(一)功能会话：询问是否习惯(1)
(二)功能会话：询问是否习惯(2)
(三)功能会话：邀请、道歉、商量
(四)功能会话：谈上网
三 综合练习
四 课后练习
第七课 谈时间
一 生词
二 模仿
(一)功能会话：询问时间(1)
(二)功能会话：询问时间(2)
(三)功能会话：询问年份
(四)功能会话：询问属相
(五)功能会话：询问月份
三 综合练习
四 课后练习
第八课 询问日期
一 生词
二 模仿
(一)功能会话：询问日期、表示比较
(二)功能会话：谈节日
(三)功能会话：询问日期、方式
(四)功能会话：询问地点、方式
(五)功能会话：询问地点、时间
三 综合练习
四 课后练习
第九课 谈季节
一 生词
二 模仿
(一)功能会话：谈季节(1)
(二)功能会话：谈季节(2)
(三)功能会话：谈季节(3)
三 综合练习
四 课后练习
第十课 天气预报
一 生词
二 模仿
(一)功能会话：询问天气(1)
(二)功能会话：谈天气
(三)功能会话：询问天气(2)
三 综合练习
四 课后练习
词汇总表
修漢語教材比較分析時買的
可適應不童的學生特性及需求調整教材時的選擇之一