职校生创造力开发
2007-4
清华大学
谢卫民
218
本书从创造力开发的有关基本概念入手，讲解了创造思维、创造基础、创造过程、创造技法，以及职业学校文化教学与专业课教学中的创造力开发等内容。 读者可以通过本书创造性思维的训练、创造技法的学习，以及对创造过程和过程中一些常见的障碍的了解，有效地提高自身的创新能力。 本书可作为职业院校的公共基础课教材，也可供学生自学选读。
卷首语 创造之神，您回来吧第一章 创造力开发概述 第一节 想出别人没想过的，做出别人没做过的 第二节 用则进，度则退 成功创造示例（一）电影的诞生 创造力开发训练第二章 创造性思维 第一节 跳出思维的框框 第二节 帽子仅仅用来保暖吗 第三节 谁最高，谁最矮 第四节 顺瓜摸藤 第五节 他山之石，可以攻玉 成功创造示例（二）全自动洗碗机的营销策略 创造力开发训练第三章 创造基础与创造过程 第一节 你具备了这些素质吗 第二节 你具备了这些能力吗 第三节 选择合适的创造课题 第四节 创造的构思、设计与制作 成功创造示例（三）一米一的新視野 创造力开发训练第四章 创造技法 第一节 创造技法概述 第二节 一人独思，不如两人同想 第三节 罗列你能想到的 第四节 展开想像的翅膀 第五节 换个角度再想想 成功创造示例（四）自行车的发明 创造力开发训练第五章 职校生文化课教学中的创造力开发 第一节 数学课教学中的创造力开发 第二节 语文课教学十的创造力开发 第三节 英语教学十的创造力开发 成功创造示例（五）计算机器的“问世” 创造力开发训练第六章 职佼生专业课教学中的刨造力开发 第一节 机电专业课教学中的创造力开发 第二节 电子电工专业课教学十的创造力开发 创造力开发训练附录1 部分创造力开发训练参考答案附录2 职校生创造力现状的调查报告附录3 职校生开设“创造力开发”课程前后的对比分析附录4 国外创造力测验测试题选编附录5 主要参考文献及网站后记
