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ERP沙盘企业信息化实训教程

张庆华//刘兆军//郑雪峰 清华大学
出版时间:

2011-7  

出版社:

清华大学  

作者:

张庆华//刘兆军//郑雪峰  

页数:

176  

内容概要

本书依据经管类专业的培养目标,按实训课程的要求,突出实用性、实践性和立体化的特点编写。
本书以企业信息化(ERP为代表)概念和原理为基础,围绕ERP沙盘企业经营的过程,通过ERP电子沙盘工具的训练,为学生熟悉企业经营环境提供一个相对真实的情境,体验ERP在普通企业经营中的实际意义;通过ERP沙盘业务与ERP-T6软件操作的对比,自然过渡到ERP软件实际操作能力的培养,将理论、体验、操作3个环节无缝衔接,帮助学生建立沙盘的企业信息化处理概念;通过一套简化的、业务贯通的教学案例,为学生提供一个入门环境,以熟悉软件为根本,体验ERP-T6的基本操作和设计,使学生能较为系统地理解ERP所代表的企业管理信息化中的先进理念,并将所学知识得以深化理解。
本书结构清晰,案例充实,实用性强,既可作为普通高校经管类相关专业的教材,也可供企业相关ERP从业人员参考使用。随书立体教学包附带有教学课件和录像、教学大纲、电子教案、ERP
账套数据、ERP沙盘软件竞赛平台等,便于教学和自学。

书籍目录

第1章 ERP沙盘企业信息化实训概述1
 1.1 实训的基本原则1
 1.2 实训的总体目标2
 1.3 实训的总体设计3
 1.4 实训的环境要求6 
第2章 ERP的背景知识
 2.1 ERP的基本概念
 2.2 ERP的发展历史
 2.3 ERP系统结构与特点
 2.4 ERP功能模块和业务处理流转 
第3章 ERP沙盘企业经营模拟实训
 3.1 沙盘模拟实训概述
 3.2 盘面总体结构介绍
 3.3 人员岗位及业务分工
 3.4 市场竞单规则
 3.5 企业经营规则
 3.6 竞赛评比规则
 3.7 ERP电子沙盘软件使用说明 
第4章 ERP-T6处理沙盘企业经营流程
 4.1 模拟业务概述
 4.2 模拟业务基础档案录入
 4.3 模拟业务期初数据录入
 4.4 日常业务处理 
第5章 ERP-T6操作全流程体验
 5.1 ERP-T6全流程框架
 5.2 ERP-T6基础数据设置
 5.3 ERP-T6初始设置
 5.4 ERP-T6业务处理体验
附录1 企业经营流程记录表
附录2 生产计划及采购计划(举例)
附录3 开工计划
附录4 采购及材料付款计划
附录5 ERP沙盘企业信息化实训成绩记录单
附录6 ERP沙盘模拟任职报告
附录7 成绩记录单
附录8 管理信息化综合实训平台操作简介

章节摘录

版权页:插图:MRPII思想有一定局限性,主要表现在以下几个方面。(1)企业竞争范围的扩大,要求各个方面加强管理,并要求企业有更高的信息化集成,要求对企业的整体资源进行集成管理,而不仅仅对制造资源进行集成管理。(2)企业规模的不断扩大,多集团、多工厂要求协同作战,统一部署,这已超出了MRPⅡ的管理范围。(3)信息全球化趋势的发展要求企业之间加强信息交流和信息共享。企业之间既是竞争对手,又是合作伙伴。信息管理要求扩大到对整个供应链的管理,这些更是MRPⅡ所不能解决的。随着全球信息的飞速发展,尤其是Internet的发展与应用,企业与客户、企业与供应商、企业与用户之间,甚至是竞争对手之间都要求对市场信息快速响应,信息共享。越来越多的企业之间的业务在互联网上进行,这些都向企业的信息化提出了新的要求。ERP理论与系统是从MRPⅡ发展而来的,它除了包含MRPⅡ的基本思想(制造、财务及供销)之外,还大大地扩展了管理的模块,如多工厂管理、质量管理、设备管理、运输管理、分销资源管理、过程控制接口、数据采集接口、电子通信等模块。它融合了离散型生产和流程型生产的特点,扩大了管理的范围,更加灵活或“柔性”地开展业务活动,实时地响应市场需求。ERP系统包括的模块一般有:销售管理、采购管理、库存管理、制造标准、主生产计划、物料需求计划、能力需求计划、车间管理、质量管理、财务管理、成本管理、应收账管理、应付账管理、现金管理、固定资产管理、工资管理、人力资源管理、分销资源管理、设备管理、工作流管理、系统管理等。ERP是整个企业范围内调整供需平衡的管理工具。ERP提供了联系客户和供应商并使之成为完整供应链的系统,是一个面向企业内部的系统,是专门为解决企业信息集成应运而生的专业性的系统解决方案。其精髓就是信息集成,通过ERP系统把企业的销售、营销、生产、运作、后勤、采购、财务、新产品开发以及人力资源等各个环节集成起来,共享信息和资源,有效地支撑经营决策,达到降低库存、提高生产效能和质量、快速应变的目的,这也正是“集成”的真正意义所在。一般情况下,我们通过软件功能范围、软件应用环境、软件功能增强和软件支持技术4个方面的特征来深入理解ERP的本质。


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内容还没仔细研读,不过,本子有点脏。。。


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