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高等教育卷

姚启和 编 北京师大
出版时间:

2002-11  

出版社:

北京师大  

作者:

姚启和 编  

页数:

508  

内容概要

  90年代,无论在世界范围,还是在我国,都存在着一股教育改革大潮。这股大潮荡涤着每一个人、每一个社会角落,儿童和青年、家长和教师,每个家庭、每个学校、每个社区,无不受到它的影响。为了把我国教育改革的大潮记录下来,特编写本套丛书。全书拟分五卷,即综合卷、基础教育、高等教育、职业教育、成人教育。各卷都有综述,客观地介绍十年来的改革,另外,收集了有关每一专题的重要论述和重要文献。

书籍目录

综述篇第一章 90年代高等教育改革和发展的宏观背景/(3)一、90年代我国高等教育面临的形势和任务/(3)二、90年代教育改革发展的蓝图:《中国教育改革和发展纲要》/(7)第二章 不断探索积极发展高等教育的新路子/(12)一、对我国高等教育发展方针的探索/(12)二、中心城市举办高等学校的兴起/(20)第三章 实施“211工程”创办世界一流大学/(24)一、“211工程”的提出/(24)二、“211工程”的实施/(27)三、关于创办世界一流大学/(34)第四章 改革办学体制,发展民办高等教育/(39)一、民办高等教育的重建与发展/(39)二、民办高等教育发展的必然性/(42)三、民办高等教育地位的确立/(45)四、民办高等学校在探索中前进/(48)第五章 改革高等教育管理体制,调整布局结构/(55)一、我国高等教育管理体制的历史演变/(55)二、改革原有的高等教育管理体制势在必行/(57)三、高等教育管理体制改革的过程与进展/(61)四、各种形式联合办学的典型经验举例/(67)五、高等教育管理体制改革的深远意义/(77)第六章 扩大高等学校的办学自主权/(79)一、高等学校办学自主权问题的提出/(79)二、扩大高等学校办学自主权的措施和过程/(81)三、落实高等学校办学自主权的情况和问题/(83)第七章 改革高等学校招生和毕业生就业制度/(88)一、进一步改革高等学校招生考试制度/(88)二、实行高等学校入学收费制度和奖学金、贷学金制度/(92)三、关于高等学校毕业生就业制度的改革/(96)第八章 转变教育思想,实施素质教育/(101)一、关于大学教育思想的大讨论/(101)二、实施素质教育,改革人才培养模式/(105)三、加强大学生的文化素质教育/(112)第九章 改进和加强高等学校的德育工作/(119)一、90年代高等学校德育工作改革的社会背景/(120)二、党中央加强和改进高等学校德育工作的一系列决策/(121)三、90年代高等学校德育改革的重要突破/(125)第十章 有计划有系统地改革教学内容和课程体系/(141)一、80年代中期至90年代初高等学校的课程建设与改革/(141)二、“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的策划与出台/(147)三、“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的实施/(152)四、“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的初步成果/(157)五、对“有计划有系统地改革教学内容和课程体系”的理性思考/(160)第十一章 走产学研结合道路,促进教育和经济的紧密结合/(163)一、我国实行产学研结合的历史演变/(163)二、实行产学研结合的几种模式/(168)三、产学研结合对高校教育和科研的促进作用/(176)四、目前产学研结合存在的问题和前景/(181)第十二章 实施高等学校本科教学工作评价/(183)一、实施本科教学工作评价的背景/(183)二、本科教学工作评价的实施/(185)三、本科教学工作评价的特色/(187)四、本科教学工作评价的发展/(190)第十三章 研究生教育与学位制度的改革/(204)一、33所研究生院从试办到正式建院/(205)二、学科、专业目录的调整与学位授权、审核方式的改革/(212)三、学位授予和学位管理权限的下放/(215)四、稳步开展在职人员以同等学力申请学位的工作/(216)五、工商管理硕士等专业学位的设置/(219)第十四章 高等教育研究与学科建设的新进展/(224)一、关于高等教育与社会主义市场经济关系的研究/(225)二、关于建设有中国特色社会主义高等教育理论的研究/(231)三、关于高等教育转变教育思想的若干理论问题/(234)四、关于高等教育学的学科建设/(240)第十五章 回顾与展望/(244)论文篇中国高等教育的改革与发展(周远清)/(253)“适度发展”高等教育,还是大力发展高等教育/(何祚庥)/(263)发展高等教育还有很大空间(陈志文,刘万永)/(268)“211工程”建设:由来、进展、研讨与展望(龚放)/(272)民办高等教育的若干理论问题(潘懋元)/(281)深化高教管理体制改革的思路和目标/(纪宝成)/(286)关于重点高等学校办学自主权的调查(华中理工大学高教所课题组)/(292)自主办学:高等学校自身发展规律的要求(姚启和)/(297)大学办学自主权的相关因素分析(蔡克勇)/(300)大学生就业问题透视(胡斌)/(304)积极稳妥,加快步伐(薛胜思严冬)/(310)怎样培养面向21世纪的人才(方延明)/(314)走向21世纪高等教育思想的转变(潘懋元)/(319)提高学生整体素质,促进社会全面进步(文辅相)/(330)加强文化素质教育,提高高等教育质量(周远清)/(340)有计划高起点地推进教学内容和课程体系改革(陈浩)/(347)抓住机遇,推进大学科学园发展(韦钰)/(354)把握发展趋势,推进校企合作(蔡克勇)/(358)“教育产业化”的思考(张孝文)/(365)高等教育学学科建设的回顾与前瞻(潘懋元)/(370)文献篇中国教育改革和发展纲要(1993年2月13日)/(379)关于《中国教育改革和发展纲要》的实施意见(1994年7月3日)/(396)国务院办公厅转发国家教委《关于深化高等教育体制改革的若干意见》(1995年7月29日)/(411)中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见(1994年8月31日)/(418)爱国主义教育实施纲要(1994年8月23日)/(426)中华人民共和国高等教育法(1999年1月1日)/(435)面向21世纪教育振兴行动计划(1999年1月13日)/(445)中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定(1999年6月13日)/(459)江泽民总书记在全国教育工作会议上的讲话(1994年6月14日)/(470)动员起来,为实施《中国教育改革和发展纲要》而努力(1994年6月14日)/(475)江泽民总书记在全国科学技术大会上的讲话(1995年5月26日)/(485)教育要适应现代化建设需要,全面提高办学的质量和效益/(495)在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话(江泽民)(1998年5月4日)/(498)全国教育工作会议开幕/(502)进一步解放思想,加快教育改革和发展(506)


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